篇1：小学体育与健康 通用版 原地徒手模仿练习 篮球 教案（表格式）小学体育与健康 通用版 原地徒手模仿练习 篮球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：班级上课时间教学内容 原地徒手模仿练习 篮球 课次教学目标 1.通过学习使学生初步了解双手胸前传球时身体的基本姿势，知道传出后大拇指向下、食指指着传球方向的动作要领。 2.通过练习使学生体会徒手传球伸臂、翻腕和接球迎球缓冲动作。 3.激发学生学习篮球的积极性和兴趣，培养他们的集体意识与观念以及同伴友好相处、团结合作、共同进步的情感态度与价值观。教学过程 课的内容 练习步骤 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 强度 时间准备部分 （6） 1.课堂常规 2.绕篮球场慢跑3圈 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 学生精神饱满。 通过慢跑达到热身，调动学... 图片详情：  篇2：小篮球多种拍球（教案） 体育一年级下册小篮球多种拍球（教案） 体育一年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：小篮球多种拍球教学目标认知目标：通过本课学习，让100%的学生能主动参与小篮球运动，了解球的特性。技能目标：通过教学，让学生初步掌握运球的技巧，学会1—2种两人或多人配合下合作拍球方法，提高控力，发展灵敏、协调素质。让75%以上的学生能在配合下连续拍球5-8次。情感目标：增强合作意识，体验成功的喜悦感，激发对小篮球的兴趣。学情分析小学一年级的孩子在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学，因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。小篮球是学生最喜爱的运动，孩子们的注意力聚焦在... 图片详情：   篇3：高二上学期体育与健康人教版 篮球分层教学 教案 （表格式）高二上学期体育与健康人教版 篮球分层教学 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：篮球分层教学教学目标1、认知目标：使不同层次的学生对本层次的练习内容有一个初步认识。2、技能目标：通过分层次练习，A层学生能基本掌握各种运球和传球技术动作；B层学生能熟练掌握行进间单手肩上投篮的技术动作；C层次学生能够掌握并应用简单的技战术。通过教学比赛，各层次学生能够将掌握的技战术应用到比赛中去，并在比赛过程中体验篮球裁判工作。3、情感目标：增强学生的团结协作精神。学情分析针对学生的不同能力、体质、兴趣与爱好，设计不同的教学目标、内容、过程，充分尊重学生的主体地位，深入挖掘教育潜能，采取不同的教学方法，调动学生学练的积极性，提高教学质量，促进不同次与不同需求学生的身体素质的升华与... 图片详情：    篇4：小学篮球运球（教案） 体育二年级下册小学篮球运球（教案） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：小学《篮球运球》教学设计一、指导思想：本课依据《体育课程标准》，以“健康第一”为指导思想，以学生学习、实践为主要手段，让学生在自主互动、尝试体验的过程中学习运动技能、参与体育活动。体育课堂教学中以学生为学习主体，重视体现课堂教学的手段多样性，积极创设符合学生身心、兴趣特点的体育教学课堂氛围，为教学目标服务。二、教材分析：篮球运动，可以发展学生们的奔跑能力、快速反应能力和身体灵敏性；可以培养学生们的合作意识、竞争拼搏的精神，培养学生对篮球运动的兴趣，有助于学生终生体育锻炼意识的形成。学情分析： 授课对象是二年级学生，大部分学生对参与篮球活动的积极性很高，但是他们对篮球运动的知识了解... 图片详情：  篇5：高二上学期体育与健康人教版 篮球“突分配合”的 教学教案高二上学期体育与健康人教版 篮球“突分配合”的 教学教案资料可供全国地区适用。 大致详情：篮球“突分配合”的教学教学目标1、认知目标:学生基本了解突分配合的动作要领、分球目的、配合意识、跑位意识。2、技能目标:学生基本掌握突分配合的传球时机、传球方向、传球方式,以及接球抢位,做到蹬跨有力,侧身探肩快,加速突然,增强进攻意识,同时强化技能和体能。3、情意目标:培养学生的合作意识、团队意识,体验成功和快乐。学情分析1、身心特点:高二学生年龄基本在17岁左右,属于青春活跃期,爱运动,爱思考,具有一定的认知水平,思维力、想象力、创造力也有较高的发展。2、双流中学是国家级体育传统项目学校,篮球是学校的优势项目和传统项目,学校课程设置要求每一位学生必须学会篮球基本的技战术。但学校... 图片详情：  篇6：小学四年级《小篮球》教案小学四年级《小篮球》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：小学四年级《小篮球》教案教学目标了解篮球运动的锻炼价值，培养参与篮球运动的兴趣和爱好。70%的学生学会直线运球技术，发展篮球控球能力和身体协调性。培养团结、合作等优良品质和集体主义意识。教学内容小篮球场地器材篮球场篮球30个教学重点难点运球过程中控制好球的方向、高度。过程内容教师活动学生活动教学组织与要求开始准备部分（8＇）教学常规课的开始热身活动“蛇型”跑“螺旋”跑球操1、左右拨球练习2、左右伸展。3、双手持球体前屈。4、双手持球双足跳。（前后、左右、转体）师生问好介绍课的内容带领学生一起跑引导学生做球操队列整... 图片详情：   篇7：通用版一年级体育 小篮球原地拍球 教案通用版一年级体育 小篮球原地拍球 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：小篮球原地拍球内容 小篮球原地拍球重难点 教学重点：手指自然分开，手指触球教学难点：手指、手腕柔和有力的按拍球教学目标 运动技能目标：通过原地运球的学习，学会手指分开、掌心空出的运球手法。70%学生可以基本掌握原地运球技术动作。身体健康目标：通过多种练习，促进学生身体协调发展，提高身体反应能力。运动参与目标：学生能积极参与体育运动，培养体育兴趣，为终身体育打下基础。心理健康目标：学生在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。社会适应目标：能和同伴和谐相处，建立良好的人际交往。课的顺序 教学内容 组织教法与学法 运动量教师活动 学生活动 时间 强度准备部分10准备部分10 课堂常规体委... 图片详情：   篇8：高一上学期体育与健康人教版 篮球持球突破教学 教案（表格式）高一上学期体育与健康人教版 篮球持球突破教学 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：篮球持球突破教学教案学习目标 认知目标：深入理解篮球的基本理论知识，了解篮球的防守和进攻技术结构。 技能目标：熟悉掌握篮球的基本脚步，初步掌握篮球的持球交叉步进攻技术，提高攻防能力， 发展身体的力量、速度等身体素质。 情意目标：学会自主锻炼身体，培养团结互助，虚心学习的良好品质，促进学生个性发展，为终 生体育打下基础。学习内容 复习传切配合技术。 学习持球交叉步突破技术。 素质练习（折返跑，立卧撑）。重点 中枢脚离地前要先放球难点 身体的协调用力课的结构 学习内容 目标达成 学生活动 教师活动 组织形式 时间 次数课 程 导 入 课堂常规... 图片详情：   篇9：2022苏少版美术小学一年级上册教学计划、教案、教学总结2022苏少版美术小学一年级上册教学计划、教案、教学总结资料可供全国地区适用。 大致详情：苏少版美术一年级上册教学计划、教案、教学总结教学计划一、教材分析苏少版一年级美术教材在编写过程中,体现了国家基础教育课程改革的基本精神。遵循了国内外美术教育从“教师中心”向“学生本位”转化，从“技能性”向“人文性”转化，从“单一性”向“综合性”转化，从“专业型”人才的培养向“复合型”人才的培养转化的先进教育理念，努力改变过去教学中过于注重传授学科知识、技能的教材体系结构。构建以促成美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。体现了以学生全面发展为本的教育理念，引导学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美... 图片详情：     篇10：小学6年级体育课教案篮球传接球教学设计小学6年级体育课教案篮球传接球教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：“篮球传接球”教学设计说明一、指导思想：本课以“健康第一”的课程理念为指导思想，以认识规律、动作技能形成的规律为理论依据，注重学生的能力发展，在教师的启发引导下，通过学生自主学练、体验比较、协商共议、探究释疑的教学过程，以期实现认知过程——由不知到知的转化；思维过程——由被动机械的模仿到主动、善思、会学的转化；能力过程——从理解知识结构到掌握技能方法的转化，努力达成本课运动技能和心理健康主要学习方面的教学目标。二、教学特点： 1、充分体现“以人为本，以学生能力发展为中心”的教学主题，改变以往单纯传授运动技术的做法，在由浅入深、层层递进的每一个教学环节中，教师通过启发引导、设疑提问... 图片详情：   篇11：篮球 原地运球（教案）体育一年级下册（表格式）篮球 原地运球（教案）体育一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：原地运球教学设计（水平一）一、指导思想与理论依据本课依据《体育课程标准》的基本理念，以“健康第一”为指导思想，全面培养学生核心素养，结合我校“基于体验的四环追究式教学”的教学模式研究，让学生“体之以身，悟之以心”， 以激发学生的学习兴趣，提高学生对篮球运动的兴趣为目标进行教学设计。在教学过程中遵循循序渐进的原则，通过“四环”：1.感知与体验；2.观察与发现；3.追问与深究；4.整合与运用，结合多元化的评价方式，尊重学生的个体差异，力求每个孩子都在原有基础上有所提高，满足心理需求，让学生在体验与感悟中成长。二、教学内容二年级 篮球原地运球三、单元课次（本单元共3课次，本课为第1课... 图片详情：    篇12：高三上学期体育与健康人教版 篮球——教学比赛 教案 （表格式）高三上学期体育与健康人教版 篮球——教学比赛 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：体育与健康实践课教案高三年级 授课内容：篮球——教学比赛教学内容 篮球——教学比赛重点 传球进攻的时机 难点 跑位的位置与时机教学目标 学生能正确基本的进攻方法，能够运用空位投篮。 80%以上的学生能运用所学的知识做出相应战术的进攻方法。 通过比赛提高学生的适应能力。 学生乐意按照教师的要求反复练习，发扬机智、果断的作风。教 学 程 序 教师活动 学生活动 执行情况 运 动 负 荷常规部分 教师指定集合地点让体育委员集合整队 检查服装、人数 师生问好 宣布本课教学内容和教学目标 安排见习生 要求：声音洪亮、口齿清晰、简单扼要、精神饱满 体育委员整队在教师指定地点集... 图片详情：  篇13：通用版一年级体育 篮球行进间运球 教案通用版一年级体育 篮球行进间运球 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：篮球行进间运球教学内容 篮球行进间运球教学目标 1、认知目标：在知道原地运球的基础上了解行进间运球的手法以及发力的方法，知道如何进行篮球的熟悉球性练习以及球性练习的重要性。2、技能目标：80%的学生能掌握行进间运球的手法，能够熟练运球前进。3、情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，严肃、认真的学习态度，不怕困难、团结合作、敢于挑战的意志品质。教学重难点 重点：运球部位、落点及对球的控制能力 难点：运球与脚步相协调、人球同速课的内容 教师活动 学生活动 时间一、课堂常规 1、教师考勤，检查着装2、师生问好3、宣布本课内容并说明课堂要求4、安排见习生 1、体委整队... 图片详情：  篇14：体育一年级下册 篮球原地运球 教案（表格式）体育一年级下册 篮球原地运球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：篮球原地运球教材内容 篮球原地运球 学习阶段 水平一场地器材 篮球 32 、标志桶 8 个、标志盘 33 个、音箱 1 个 授课年级 一年级教学目标 认知目标：通过练习让学生了解篮球运球知识、技术原理及作用 技能目标：通过练习能让学生掌握篮球运球技能，提高手对球第控制支配能力，发展学生的灵敏、 协调及快速反应能力 情感目标：通过学习培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳 第优良品质教学重难 点 重点：篮球运球。 难点：手脚身体与篮球的协调配合。教学过程 教学内容 教师主导 学生活动 组织方法与要求 过程目标1、 课堂常规： 师生问好 四列横队集合... 图片详情：   篇15：体育一年级下册 投活动篮球游戏 教案（表格式）体育一年级下册 投活动篮球游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：一年级小篮球（与游戏）投活动篮游戏教学设计一年级（水平一）小篮球与游戏教学设计教学案例标题：投活动篮游戏； 适于年级/学段：一年级/小学；建议学时数：6 学时；一、教学设计： 1、指导思想以“健康第一”为导向，紧紧围绕发展学生核心素养的理念，结合一年级学生身心发展特点和动作技能形成规律，坚持立德树人，以学生为主体，通过探究性学习培养小学生从小队球类运动的兴趣爱好。2、水平目标运动技能：通过小游戏的形式，使学生掌握抛接、拍运、传、投等简单的技术动作。健康行为：通过对篮球的了解与学习，发展学生身体灵敏、协调、速度和力量等身体素质；同时让学生喜欢篮球，可以通过篮球练习去进一步锻炼到... 图片详情：   Tags：小学,一年级,篮球,教学,教案  |
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