一年级下数学练习一教案（精选9篇）

苏教版一年级数学上册《练习一（第6课时）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级上册第21～22页的练习一第1～9题、思考题。1.通过结合具体情境的练习，能进一步熟练地数数、写数、读数，了解可以用不同方式数数；能进一步认识左、右等方位，进一步理解判断几和第几；进一步认识5以内数的大小关系，能写出比一个数大或小的数。2.进一步体会一一对应的思想，理解多、少的含义；体会直线上数与点的对应关系，了解数的排列顺序和大小之间的关系的联系；初步发展学生数感，培养初步的观察、比较、判断等数学能力。3.进一步体会生活中的数学，感知数学与生活的联系，培养积极参与数学活动、认真书写、独立思考的数学习惯。5以内数的数数、写数和大小比较。几和第几的区别...

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苏教版三年级数学上册《练习一（第5课时）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级上册第9～10页的第1～11题。1.通过练习，进一步掌握整十、整百数乘一位的口算方法，能通过把两、三位数看作相应的整十、整百数估算两、三位数乘一位数的积。2.在具体情境中进一步理解“倍”的意义，能熟练解决“求一个数是另一个数的几倍”以及“求一个数的几倍是多少”的实际问题。3.在解决实际问题过程中，进一步感受数学与生活的密切联系。掌握整十、整百数乘一位的口算方法；能熟练利用除法“求一个数是另一个数的几倍”进而“求一个数的几倍是多少”的实际问题。能灵活运用知识独立分析并解决实际问题。课件。▍流程一：回顾梳理1.谈话：这个单元我们已经学习了哪些内容？...

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苏教版四年级数学上册《练习一（第3课时）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第6～7页的练习一第7～12题。1.使学生进一步认识升与毫升。2.了解升与毫升之间的进率。3.能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。使学生进一步深化对升与毫升的认识，并培养估计意识和初步的估计能力。空白纸条、粗细均匀的玻璃瓶、塑料碗一只、玻璃杯一只、塑料盒一只。▍流程一：深化认识升与毫升1.谁来说说，我们学了哪两个容量单位？你是如何记住这两个单位的？你觉得应该怎样区分这两个单位？举例说说。　　2.这两个容量单位用符号怎么来表示？你会写吗？3.完成练习一第7题。实物投影展示练习一第7题，创设情境，让学生分别扮演每一个容器...

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数据收集整理练习一 表格式教案 人教版数学二年级下资料可供全国地区适用。

大致详情：教 师 备 课 笔 记教学 内 容 练习一 备 课 时 间课 型 练习课 上 课 时 间教 学 目 标 1.在贴近生活的情境中经历简单的数据收集和整理的过程，使学生学会用调查法来收集数据。学会在分类的基础上用写“正”字的方法记录数据，认识简单的统计表，会用给定的统计表呈现和整理数据。 2.通过对数据进行简单的分析，使学生初步体会运用数据进行表达与交流的作用，感受数据中蕴含的信息。 3.通过对周围现实生活中有关事例的调查，使学生初步体会调查所得的数据的作用，培养初步的数据分析观念。教 学重 点 与 难 点 教学重点：通过自主探究，让学生体验统计过程，能简单的方法收集和整理数据。 教学...

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一年级下册数学教案-1.2 20以内退位减法 练习一 苏教版资料可供全国地区适用。

大致详情：20以内退位减法 练习一 教 学 目 标 1．使学生熟练地进行十几减9的计算。 2．通过练习，学生能熟练、正确地计算。 3．初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，培养学生解决简单实际问题的意识和能力。 4．在解决加减法的具体情境中培养学生学习和应用数学的兴趣。 教学 重难点 重点：掌握十几减9的计算方法，能熟练进行计算。 难点：理解十几减9的计算方法。 教学 资源 学生经验：在学生初步掌握十几减9的计算方法、并能正确进行计算的基础之上，进行本课的练习，可使学生进一步掌握十几减9的计算方法，能熟练进行计算。 教学准备：挂图、小黑板等。 预 习 设 计 一、复习...

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练习一北师大版数学小学四年级下册表格式教案资料可供全国地区适用。

大致详情：北师四下《小数的意义和加减法》 第10课时 练习一课题 练习一 课型 新授课教材分析 “小数的意义”把小数的认识范围扩大，不仅元、角、分以元为单位可以用小数表示，生活中很多事物都可以用小数表示。扩展对小数意义的认识，把小数和分数初步联系起来，进一步了解小数的意义。结合具体情景，学习小数加减法和加减混合运算，运用小数加减法解决日常生活中的一些问题，感受小数与实际生活的密切联系。 “买菜”、“比身高”、“歌手大赛”等内容目的是使学生加深对小数的理解，学习如何比较小数的大小以及学会进行小数的加减混合运算，并能解决简单的实际问题。学情分析 小数的认识是在三年级下册学习“元、角、分和小...

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北师大版小学数学三年级下册《练习一》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《两三位数除以一位数的除法——练习一·》课标分析小学数学新课程标准要求：与时俱进的教学理念新课程标准理念要求教师从片面知识的传授转变到注重学习能力的培养，教师不仅要关注学生学习的结果，更重要的是关注的学生的学习过程。在本堂课中，我创设情境让学生发现新的问题，在合作尝试、交流汇报、集体总结中解决问题，再让学生根据发现提出问题，逐步解决问题，逐步实现知识掌握，充分发挥了学生学习的主动性，培养了学生学习的能力。教学不仅重结果，更要重过程课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。它不仅包括数学的结果，也包括数学的形成过程和蕴含的数学思维方法。课程内容的组织要重视过程与结果...

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北师大版小学数学一年级上册 练习一 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第三单元 练习一教学目的：1.熟练掌握 5 以内加减法的口算。2.进一步体会加减法的含义及互逆关系。3.培养学生对数学的兴趣及解决问题的综合能力和表达能力。教学重难点：重点：熟练掌握5以内加减法的口算。难点：培养学生对数学的兴趣及解决问题的综合能力和表达能力。教具准备：任务单。教学过程：一、导入1.引导学生认识练习一是指针对之前学过的知识进行的练习课。2.将练习一的内容作为课前任务单的形式由学生独立完成，独立思考，3.这节课我们就一起来研究解决这些问题，这就是我们这节练习课要总结的主要内容了，同学们可要积极参与哦，先表达好你想带领大家说一说哪一道题。设计意图：作为...

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苏教版小学数学二年级上册 1.3 《练习一》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第5页的练习一第1～5题。1.通过练习，学生进一步明确连加、连减和加减混合的运算顺序，比较熟练地算出连加、连减和加减混合算式的得数。2.通过练习，学生进一步感知运用合适的方法进行计算，在计算中合理运用口算或笔算的方法，提高计算的正确率和速度。3.在练习过程中进一步养成认真审题、仔细计算的良好习惯。巩固并熟练掌握连加、连减和加减混合计算的方法。在计算中选择合适的计算方法，并能观察数的特点进行简便计算。配套课件。▍流程一：引入新课教师：小朋友们，前两节课我们学习了什么知识？引导学生回答出：在前两节课的学习中，我们学习了连加、连减和加减混合的笔...

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