五年级下册音乐全套教案（精选10篇）

6《编花篮》（教案）人音版音乐五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：6《编花篮》教学设计教材分析：《编花篮》是一首具有鲜明地方特色的河南民歌。歌曲以“编花篮”为题，借物抒情。粗犷的气质和淳厚朴实的情感，流露出人们对美好生活的执着追求。歌曲采用由 4个乐句组成，一段体结构。在以“宫商角徵羽”为基础的五声调式上，加入“变宫”，成为六声调式，使旋律显得流畅有新鲜感。歌曲富有河南地方戏曲的音调与唱腔特色，具有浓郁的地方民歌风格特点，歌曲结尾的“哪哈咿呀嘿”衬词的运用，尽情抒发了人们对美好生活的赞美之情教学目标：1.情感态度与价值观：学唱《编花篮》，体会倚音、大跳、衬词赋予音乐的地方特色，感受歌曲的唱腔特色，表达对生活由衷的赞美之情。2.过程与方法：通过聆听、...

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人音版 五年级下册音乐 3《小白船》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《小白船》教 材：课 题：音乐五年级下册第三课《飞翔的梦》——《小白船》执 教 者：教学目标：1、引导学生能够用自然的声音、准确的节奏和音调及力度的变化有表情参与齐唱、合唱；2、感受童谣式歌曲流畅、荡漾的音乐形象，感受合唱的魅力；3、通过循序渐进的音乐实践活动，培养学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神，树立学生学习二声部合唱歌曲的自信心教学重点：通过聆听歌曲，启发学生大胆想象，感受童谣式歌曲流畅、荡漾的音乐形象和合唱的魅力。教学难点：通过由浅入深、循序渐进的音乐活动引导学生能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情参与齐唱、合唱。教学准备：钢琴、CAI...

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五年级下册音乐教案 第二课 音乐欣赏《新疆之春》（小提琴独奏）湘艺版资料可供全国地区适用。

大致详情：音乐欣赏《新疆之春》（小提琴独奏）教案教学目标：1、认真聆听并感受小提琴独奏曲《新疆之春》的音乐情绪及意境。2、了解新疆少数民族能歌善舞、热情奔放的性格特征及他们的精神风貌。教学重点：感受小提琴独奏曲《新疆之春》的音乐情绪及意境。教学难点：随乐参与乐曲第二部分的表现。教学过程：一、创设情境1.同学们好，很高兴认识你们今天老师要带领大家一起走进新疆去感受一下他们的风土人情。（播放图片）二、初听乐曲1、请同学们聆听的时候思考以下两个问题？音乐情绪是怎样的？主奏乐器是什么？介绍小提琴：小提琴是一种。总共有四根弦。靠和摩擦发出声音。小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强...

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人教版 五年级下册 音乐 4.6 送别 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《送别》教案一、教学目标1、情感态度与价值观通过学唱歌曲《送别》，感受歌曲悲伤的情绪，在潜移默化中让学生珍惜彼此间的友谊。2、过程与方法在教师引导下，利用多媒体辅助教学，通过“听辨”“模唱”、“感受”、“对比”、“体验”、“表现”等方法，使学生充分理解歌曲内涵，抒发感情。3、知识与技能能用连贯的气息，自然圆润的声音，准确演唱歌曲《送别》并了解学堂乐歌的有关知识。二、教学重点1、认识李叔同2、学会并且能够演唱《送别》三、教学难点准确把握歌谱中连续的八分音符的演唱四、教材分析《送别》是一首叙事题材的学堂乐歌。叙事性的歌词讲述了作者对朋友依依不舍的离别之情。歌曲为四个乐句...

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五年级下册音乐教案-5 《京调》人音版 （五线谱）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《京调》教学设计教学内容：学唱歌曲《京调》教材选编意图：根据小学音乐课程标准（2011版）中提出的“以音乐审美为核心，弘扬民族音乐，引导学生运用现代信息技术学习音乐”的理念。音乐是听觉的艺术，听觉体验是学习音乐的基础。以音乐审美为核心，要通过音乐感受与鉴赏、表现、创造及音乐与相关文化的学习，培养学生的审美感知，丰富审美情感，发展审美想象，深化审美理解，有效地提高学生的音乐审美能力。还应将我国民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容，通过学习民族音乐，使学生了解何热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。以信息技术为代表的现代教育技术极大地扩展了音乐教学的容量，丰富了教学手段和教学...

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五年级下册音乐教案 第五单元 划船歌苏少版资料可供全国地区适用。

大致详情：《划船歌》教学内容：《划船歌》教学目标：通过自然的声音演唱歌曲，感受歌曲欢快的情绪。能够唱好歌曲中的弱起拍、八分休止和八度大跳音程等。学会用串铃、沙球这两样打击乐器为歌曲伴奏。教学重点：能够用自然和美的声音唱好整首歌曲，体会歌曲中不同的情绪变化。教学难点：解决歌曲中的连音线、弱起拍、八分休止和八度大跳音程。教具准备：钢琴、串铃、沙球、多媒体课件。教学过程：师生问好音阶练习导入：师：课的开始我们来欣赏一组图片，你们看到了什么？（大海、蓝天）这其中有的是巴厘岛的风景，有的是梭罗河的风景，欣赏了这么多美丽风景，同学们知道它们是哪个国家的吗？（印度尼西亚）歌曲教学师...

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五年级下册音乐教案 （简谱）4.3 田野在召唤 人音版资料可供全国地区适用。

大致详情：人音版五年级音乐下册《田野在召唤》教案教学目标：通过学唱歌曲，体验歌中欢快活泼的情绪，引导学生感受春天的田野给人们带来的生机勃勃的景象，从而激发他们对大自然的热爱之情。通过竖笛吹奏，反复聆听，帮助学生唱好歌曲中的合唱旋律。能用弹跳和欢快活泼的声音演唱歌曲，指导学生唱好二声部合唱，通过各种音乐手段进一步表现音乐作品。4.拓展音乐内容,开阔学生视野了解音乐丰富的表现力。教学重、难点：1.用弹跳和欢快活泼的声音演唱歌曲。2.二声部合唱的和谐。教学过程:师生问好。发声练习：D~A3. 3 | 5 3 | 4. 4 | 4 –| 2. 2 | 4 2 | 3. 3...

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五年级下册音乐教案 第六单元 拔根芦柴花苏少版资料可供全国地区适用。

大致详情：拔根芦柴花教学目标1、 了解江苏民歌的特点，激发学生对民歌的喜爱。2、 有感情的演唱歌曲《拔根芦柴花》感受歌曲欢快活泼的情绪3、 借助打击乐器为歌曲进行简单的伴奏，培养学生的节奏感和团结合作的精神。教学重难点1、 让学生感受民歌的特点，并能用打击乐器进行表演。2、 装饰音的演唱教学准备电子琴、多媒体教学过程导入一、师生问好1、 在上课之前 老师为同学们带来一首歌，听完之后告诉我这是哪里的民歌？（播放茉莉花）会唱的可以一起唱 生答：江苏民歌2、 那你们知道什么叫民歌吗 民歌也称为民间歌谣，是我国劳动人民在劳动中创造出的民间歌曲 ，唱出了人们纯朴的劳动生活的一些感受...

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五年级下册音乐教案第四单元 唱歌 送别人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：送别教材分析:歌曲《送别》是我国20世纪初的一首学堂乐歌,歌曲选自美国作曲家奥德维的作品《梦见家和母亲》,由著名艺术家李叔同填词。此曲也是电影《南城旧事》主题曲，这首歌曲清新而略带哀愁。歌词以长短句结构写成,语言精练,感情真挚,意境深邃。学情分析：五年级的学生善于模仿,身心可塑性强。 他们有意注意的时间比三、四年级的学生要长了，所以在教学方法的选择上应多采用情感体验等多种形式，让学生在学习生活中体验，音乐中创造，建立学生的表象。同时将所学到了理论进一步在生活中应用，从而达到教者的目的。教学目标：能够用自然、优美的声音按照歌曲的意境演唱《送别》。2.了解什么是学堂乐歌以及作曲家李叔...

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小学音乐五年级下册教案《爱的人间》名师教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《爱的人间》名师教案【教材分析】歌曲《爱的人间》是4集儿童电视剧《光明世界》的主题歌，由王健作词、谷建芬作曲。歌曲旋律抒情委婉，歌词以第一人称形式表达内心真切的情感，形象地刻画了盲童心中的美好世界。歌曲为三段体结构，第一乐段以优美流畅的旋律，使人听来倍感亲切，像是盲童诉说着自己对美好生活的憧憬；第二乐段以六度大跳进入，加上每个乐句的开头都采用附点节奏，使人的情感在涌动，表达了主人公对美好愿望的呼唤；第三乐段是第一乐段的重复，这是一首广为流传的优秀少儿歌曲。 【教学目标】 情感态度价值观：能用柔美、连贯的声音演唱《爱的人间》并用真挚的情感来表现歌曲，理解歌曲所表现的内容，在丰富的音乐...

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