篇1：统编版语文九年级上册 周末作业（三）课件（共32张PPT）统编版语文九年级上册 周末作业（三）课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)周末作业上册周末作业（三）一、积累运用(30分)1. （识记背诵）根据语境默写古诗文。（10分）（1）李白《行路难（其一）》中，用“_____________________，_______________________”两句刻画动作细节，形象地揭示了诗人内心的苦闷抑郁。（2分）（2）苏轼《水调歌头（明月几时有）》中，“此事古难全”中的“此事”是指“_______________，______________”。（2分）（3）温庭筠《商山早行》中，概述了“早行”的典型情景，为下文奠定感情基调的句子是：______________,_____________...
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  篇2：统编版语文九年级上册周末作业（七）课件(共25张PPT)统编版语文九年级上册周末作业（七）课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)周末作业上册周末作业（七）一、积累运用(30分)1. （识记背诵）默写古诗文。(10分)(1)_______________，人迹板桥霜。 (温庭筠《商山早行》)(1分)(2)秋草独寻人去后，__________________。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)(1分)(3)停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。_____________________，______________________。［李白《行路难（其一）》］(2分)(4)李商隐《无题》中，借暮春之景来抒写浓郁的离别之恨的句子是：___________________，_________________...
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     篇3：部编版语文九年级上册 写作 论证要合理课件（共11张PPT）部编版语文九年级上册 写作 论证要合理课件（共11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)写作 论证要合理一教学目标1.结合范例归纳总结合理论证的方法。2.在议论文写作练习中能够做到合理论证。（重点）3.养成善于观察、善于总结、善于积累的习惯，学会准确有条理地表达。（难点）1.导入二教学过程写议论文，不管是立论还是驳论，都要摆事实，讲道理，也就是要进行论证。那么，如何才能做到论证的合理呢？今天这节课，我们就来探讨“论证要合理”这个问题。2.解说分析（1）明确“论证要合理”的概念。论证，就是围绕观点，把经过选择的论据组织起来，使两者有机结合，从而推导出令人信服的合理的结论。（2）“论证合理”体现在什么地方？①论证要符合逻辑，观点要一致，...
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     篇4：统编版语文九年级上册 周末作业（九）课件(共23张PPT)统编版语文九年级上册 周末作业（九）课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)周末作业上册周末作业（九）一、积累运用(30分)1.（识记背诵）默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分)(1)闲来垂钓碧溪上，_______________________。 ［李白《行路难(其一)》］(2)___________________，枳花明驿墙。(温庭筠《商山早行》)(3)___________________，__________________，晦明变化者，山间之朝暮也。(欧阳修《醉翁亭记》)(4)树绕村庄，___________。倚东风、豪兴徜徉。___________，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。（秦观《行香子...
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    篇5：第23课《范进中举》课件（共20张PPT） 部编版语文九年级上册第23课《范进中举》课件（共20张PPT） 部编版语文九年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)23 范进中举课前准备1、课前查找吴敬梓、《儒林外史》相关资料，摘要记录在书上。2、浏览《儒林外史》第三回、第四回。作者简介吴敬梓（1701年—1754年12月11日），字敏轩，号粒民，安徽全椒人，祖籍浙江温州。因家有“文木山房”，故晚年自称“文木老人”；又因移居江苏南京秦淮河畔，故又称“秦淮寓客”。清代文学家。课题导入第1课时选拔人才的主要方式现代中考、高考古代科举整体感知默读课文，扫清字词障碍，并用简洁的语言概括故事情节。读一读掌握字词星宿（ ） 斋公（ ） 醉醺醺（ ）啐（ ） 报贴（ ） 攥（...
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     篇6：第23课《范进中举》课件（共18张PPT） 部编版语文九年级上册第23课《范进中举》课件（共18张PPT） 部编版语文九年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)九上语文 第六单元 第23课习育目标：1、把握故事情节，体会鲜明的对比手法和高度的讽刺艺术；2、学习通过对话、动作描写表现人物性格的手法；3、认识封建科举制度对知识分子的毒害，批判封建社会趋炎附势的世风。第一课时 初步阅读，梳理情节习学：初读课文，整体感知朗读提示及要求：1、画出字词，读准字音，辨清字形；2、如果我们把小说的情节划分为两个部分，应该怎么划分？3、理清情节发展的思路。读准字音：作揖 行事 醉醺醺腆着 讳 啐在脸上星宿 自绾...
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  篇7：部编版六年级下册语文课件-作文指导：第六课 每个人都是多面体 （共14张ppt）部编版六年级下册语文课件-作文指导：第六课 每个人都是多面体 （共14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第六课 每个人都是多面体──写一个人的多个特点看来，我们在写一个人时，我们可以集中笔墨写他（她）的一个特点，给读者留下深刻的印象，有时我们也可以描写他的多个特点，让别人对他了解得更全面。这儿有一篇佳作《我的妈妈》，你看小作者写了妈妈的几个特点？是怎样表现这些特点的？每一自然段写了什么？边读边想，也可和同桌商量商量。 小作者写了妈妈三个特点，分别是：妈妈很重视我的学习，妈妈非常孝敬父母和妈妈爱漂亮。主要通过举事例来表现妈妈的特点。第一自然段写了妈妈的年龄、外貌，最后一自然总结同时抒发了自己的感受。这和写一个人的一个特点，有没有相似之处？都要通过举事例来表现人物...
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    篇8：部编版语文九年级上册 7 敬业与乐业 课件（共35张PPT）部编版语文九年级上册 7 敬业与乐业 课件（共35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)怀旧空吟闻笛赋忽复乘舟梦日边湘水无情吊岂知因思杜陵梦岸芷汀兰BCB【解析】“强聒不舍”形容唠唠叨叨说个没完。含贬义，褒贬不当。A【解析】A.缺少主语，可在“对于”前加上“我们”。C【解析】第一句是选择复句，第二句是并列复句。A用心专一，事业方可成功；反之，则一事无成列举钱伟长的例子专一的内涵和作用（意义）
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   篇9：小学语文三年级作文训练第六课 谢谢您XXX 课件（共19张PPT）小学语文三年级作文训练第六课 谢谢您XXX 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课堂约定
1、当老师说“一二三”的时候，同学们要坐端正。
2、回答问题时请举手。
3、分组PK，奖励积分，换取礼品。
4、每周一新闻（发生在你身边的人和事）
5、认真完成每一篇作文。
6
谢谢你XXX
经典诵读
青玉案.元夕
东风夜放花千树。更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕。
笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度。
蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
经典诵读
①元夕：夏历正月十五日为上元节，元宵节，此夜称元夕或元夜。
②花千树：花灯之多如千树开花。
③星如雨：指焰火纷纷，乱落如雨。 星，指焰火。形容满天的...
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     篇10：九年级上册语文第五单元口语交际《讨论》课件（45张PPT）九年级上册语文第五单元口语交际《讨论》课件（45张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)口语交际 讨论你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，各自得到一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，互相交换，各自得到两种思想。——萧伯纳导入新课培根说:“讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。”今天我们来学习讨论。口语交际讨论了解讨论的意义和作用，掌握讨论的特点和规则。学习组织开展讨论的基本程序和方法，并加以运用。积极发言，主动地表达自己的观点，培养良好的语言表达、沟通能力。目标导航一、什么是“讨论” “讨论”指就某一问题交换意见或进行辩论。在生活或学习中，我们经常会就某些问题与他人进行讨论，寻求共识或解决问题。二、讨论参加者一般有...
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     篇11：部编版语文九年级上册 14.故乡 课件（共54张PPT）部编版语文九年级上册 14.故乡 课件（共54张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)14 故乡R·九年级上册第一课时1．了解时代背景，理清小说的故事情节。2．通过分析故事情节和人物描写，概括人物形象。3．探究人物变化的根源，初步把握小说的主题。学习目标“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”“夕阳西下，断肠人在天涯。”关于故乡的话题，历代文人骚客唱出了几多凄婉的心声。与文人骚客不同的是，处于变革时代的思想家鲁迅先生，凭着满腔爱国热情，以其敏锐的感觉，深沉的思索，写下了《故乡》这篇小说。新课导入鲁迅(1881－1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家和革命家。为救国救民，一生“三易其志”，代表作有：小说集《呐喊》...
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    篇12：部编版语文九年级上册 3 我爱这土地课件（共11张PPT）部编版语文九年级上册 3 我爱这土地课件（共11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)2 我爱这土地一教学目标1.了解有关艾青的文学常识和本诗的写作背景。把握诗歌的意象，领会其象征意义。2.理解诗歌描写对象的象征意义。（难点）3.理解关键诗句和作者的思想感情。（重点）1.导入二教学过程土地，万物生灵的根基。曾有人掠夺它而百般蹂躏，曾有人捍卫它而披肝沥胆。在它的脊梁上演绎着多少可歌可泣的故事，在它的肌肤上烙印着多少眷恋情结。谁不钟爱自己的土地？谁不依恋大地母亲？让我们深情吟唱艾青诗人的《我爱这土地》，一起去感受诗人澎湃着的激情。2.作者介绍艾青(1910—1996)，中国现代诗人。原名蒋正涵，号海澄，曾用笔名莪加、克阿等。浙江金华人。19...
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   篇13：部编版语文九年级上册 21 创造宣言课件（共12张PPT）部编版语文九年级上册 21 创造宣言课件（共12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)20 *创造宣言一教学目标1.把握作者观点及其论证过程中批驳的观点。2.理清论证思路，学习论证方法。（重点）3.品味本文逻辑严谨，激情洋溢的写作特点。（难点）1.导入二教学过程创造力能为我们带来什么？带来丰收的果实，带来奋斗的喜悦，带来生存的信念。泰戈尔曾经说：“生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地的追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。”谁忽略了人生中的创造，无疑也是对人生的懈怠。今天我们一起学习著名教育学家陶行知的《创造宣言》，从此敢于创造，勇于创造。2.作者介绍陶行知(1891—194...
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   篇14：部编版语文九年级上册 第6课 我看 课件(共25张PPT)部编版语文九年级上册 第6课 我看 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)欲为圣明除弊事沉舟侧畔千帆过得无异乎将登太行雪满山低绮户照无眠CDD【解析】其他三项是递进复句，D项是承接复句。回忆像夏天舒展的枝丫，回忆像冬天的片片雪花。B【解析】第⑧段意在表现人们享受美好春光，不是对美好理想的追求。
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  篇15：第二单元写作《观点要明确》课件（共33张PPT） 部编版语文九年级上册第二单元写作《观点要明确》课件（共33张PPT） 部编版语文九年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)观点要明确教材分析阐述观点直接阐释道理运用材料进行论证论述严密，说服力强。《敬业与乐业》《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》《论教养》《精神的三间小屋》观点要明确把握作者的观点区分观点和材料理清论证的思路学习论证的方法学情分析未知：面对真实生活情境，能否提出自己的看法？（需提升直觉思维能力）生活现象是一面多棱镜，能否有针对性发表自己的观点？（需提升辩证思维能力）能否围绕观点从几个方面来论述，以凸显自己的观点呢？（需提升逻辑思维能力）……《敬业与乐业》《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》《论教养》《精神的三间小屋》观点要明确...
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     篇16：部编版语文九年级上册1《沁园春 雪》课件（共22张PPT）部编版语文九年级上册1《沁园春 雪》课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)请说出带有“雪”字或描写雪的诗句。岑参《白雪歌送武判官归京》“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”李白《北风行》“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”柳宗元《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”写作背景长 征1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，其间共经过14个省，翻越1...
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  篇17：统编版语文九年级上册01《沁园春·雪》 课件 (共46张PPT)统编版语文九年级上册01《沁园春·雪》 课件 (共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)沁 园 春 · 雪毛泽东1．有节奏地朗读诗歌，体会诗歌语言的音韵美。2．感受诗歌中的形象，体会诗歌中的意境。3．感受词人的豪迈情怀，激发热爱祖国壮美河山的思想感情。教 学 目 标4．掌握本词描写、议论、抒情相结合的手法。教 学 重 难 点“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”说的就是北国的大雪。提起雪，你脑海中第一个想到的是什么呢？堆雪人？打雪仗？那么毛泽东同志在看到雪的时候想到了什么呢？下面，我们就一起去看看毛泽东笔下的雪。【毛泽东】(1893-1976)，字润之，笔名子任，湖南湘潭人。诗人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产...
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   篇18：部编版语文九年级上册 教学课件_范进中举（共20张PPT）部编版语文九年级上册 教学课件_范进中举（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)统编版23 范进中举初中语文九年级上【吴敬梓】（1701—1754年），字敏轩，号粒民，晚年自称“文木老人”，清朝最伟大的小说家之一。基础夯实院试（童试）：县级考试，童生参加，考上为生员，即秀才。乡试（秋闱）：省级考试，生员参加，考上为举人。【古代科举制度】会试（春闱）：国家级考试，举人参加，考上为贡士。殿试：国家级考试，皇帝主考，贡士参加，考上为进士。第一甲三名：状元、榜眼、探花。【儒林外史】一部杰出的现实主义章回体长篇讽刺小说。“儒林”指读书人这一阶层。全书正是以封建知识分子为主要对象，描写他们的生活和精神状态。《儒林外史》通过对科举制...
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   篇19：部编版语文九年级上册《敬业与乐业》课件（共24张PPT）部编版语文九年级上册《敬业与乐业》课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)情境导入自古至今，从中到外，有许多对自己的职业充满着无限热爱的的人。比如，白求恩，他是加拿大共产党员，不远万里来到中国，帮助中国人民的抗日战争，对职业精益求精，收到毛泽东同志的高度赞扬；诺贝尔，他全心研究炸药，自己多次在实验中死里逃生，可他始终坚持自己的职业不放弃，最终成功研制出了炸药。对待自己的工作，我们应该采取怎样的态度呢？今天这篇文章《敬业与乐业》将会告诉我们答案。敬业 与 乐业梁启超1、理解“敬业与乐业”的主旨。（重点）2、“举例子”和“讲道理”两种论证方法的初步学习。（难点）3、理清论证的层次结构。（难点）4、引导学生结合自身体验深入领悟“敬业与乐业...
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