篇1：人音版 五年级下册 音乐 第3课 小白船 教案人音版 五年级下册 音乐 第3课 小白船 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小白船教案教学目标：学生有感情的演唱《小白船》教学重点：三拍子的掌握教学难点：二声部演唱教学过程：一、二声部教唱1，师：同学们好 生：老师好师：再仔细听，老师的声音有什么变化：用练声的方式说出同学们好（让学生回答问题）2，师：真棒，那你们是否能模仿下我的声音呢？学生模仿 不好的话老师讲解师：那下面我们用这种方式来唱唱音阶（学生唱，老师进行纠正指导）3，师：真棒，那下面老师教大家一个很好玩的手势（柯尔文手势）4，师：好了，老师要考考大家了。我唱音名，你们相应的做出这个音名的手势（师讲解，做这个手势是为了让我们更准确的唱出旋律）5，教师根据柯尔文手势教唱二声部旋律二...
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 篇2：《吹起羌笛跳锅庄》（教案）湘艺版音乐五年级下册《吹起羌笛跳锅庄》（教案）湘艺版音乐五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《吹起羌笛跳锅庄》教学目标：1.学唱《吹起羌笛跳锅庄》这首歌，了解羌族的风土人情，感受羌族人民幸福生活的情景2.感受歌曲欢快的情绪，能用声势动作对歌曲进行简单的创造表现。3.学完歌曲一起学跳锅庄舞蹈，在边唱边跳锅庄活动中体验音乐的乐趣。教学重点：学会歌曲《吹起羌笛跳锅庄》，用声势动作对歌曲进行简单伴奏。教学难点：在音乐活动中引导学生用锅庄舞步参与表演教学准备：多媒体、课件、课本、电子琴等。教学过程：一、提问导入：1、亲爱的同学们，我们国家有多少个民族？2、学回答：五十六个民族3、五十六个民族就像五十六朵花一样盛开在我们祖国的大家庭中，你们知道我国有哪些少数民族吗？...
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 篇3：五年级下册音乐教案 七子之歌——澳门 湘艺版五年级下册音乐教案 七子之歌——澳门 湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《七子之歌—澳门》教案一、教学内容： 《七子之歌—澳门》 （湖南文艺出版社）二、教学对象： 小学五年级三、课 型： 综合课四、教学方法： 情景法、讨论法、 自学法、讲授法、视唱法、演示法、比较法、游戏法五、教学思路：（一）结合新课标中“以审美为核心的教育理念”，本课将教学放在音乐的体验与感知上，通过创设有利于学生参与体验、探索、实践的条件，引导学生在欣赏、表达、比较、思考、交流过程中，不断深化艺术感受与审美体验，获得听觉经验与能力。（二）、本课在第一课时完成歌曲教学的基础上，加上音乐活动，充分调动学生的主观能动性，引导学生从认识音乐—参与活动—体会音乐—感悟音...
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  篇4：五年级下册音乐教案－1 苇叶船 西师大版五年级下册音乐教案－1 苇叶船 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：苇叶船一、教材来源西师版五年级《音乐》下册。二、教学内容第一单元“美丽的宝岛——虹桥架宝岛”唱歌《苇叶船》。三、教学目标1. 能用亲切自然的声音学会演唱《苇叶船》，体验小朋友盼望与台湾小朋友手牵手，盼望祖国早日团圆的情感。2.用轻快活泼或柔美连贯的两种声音演唱，看看哪种更能表现歌曲情绪。3.掌控演唱过程中的换气节点。四、教学思路这节课的难点是让学生用深情流畅的声音样唱歌曲《苇叶船》，要想让学生能有感情演唱，就必须让孩子们真正体会到两岸人民盼团圆的这种感情，所以我对这课时的设计就是以“情”为线索完成整堂课的教学，渗透专题教育。首先让学生欣赏台湾宝岛风光片；接着以两岸同胞期盼...
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 篇5：五年级下册音乐教案-6 《采花》人音版 （五线谱）五年级下册音乐教案-6 《采花》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《采花》教学设计教学目标：1.情感态度与价值观目标：通过学唱歌曲《采花》，能够准确的感受和体验作品的音乐情绪特点。2.过程与方法目标：采用分组合作的学习方式，培养学生良好的合作意识。3.知识与技能目标：认识和了解四川地区民歌的风格特点以及民歌的基本知识。教学重点：学会演唱歌曲《采花》并且能够用欢快的情绪演唱歌曲。教学难点：学会歌曲《采花》典型节奏，并且能够熟练掌握。学法指导：聆听、模唱、感受与体验教具运用：电子琴教学方法：讲授法 示范法教学过程：一、导入 （师生问好）1.师： 同学们，我们的祖国地域辽阔，物产丰富，作为文化的民歌也是浩如烟海。本课就让我们一起遨游民歌的海...
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 篇6：五年级下册音乐教案第四单元 唱歌 送别人教版五年级下册音乐教案第四单元 唱歌 送别人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：送别 教学设计课 题：送别 共需 1 学时学习目标：1、了解学堂乐歌的有关常识。2、了解作曲家李叔同。3、通过演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的表现力。 学习重点：学会情感歌唱《送别》，理解歌曲情感。学习难点：针对音乐节奏的把握以及情绪的表达。学习材料准备：多媒体教 学 流 程 设 计 二次备课【活动】组织教学 师生问好【讲授】情景导入，了解歌曲 1、导入师:.同学们,老师给大家介绍一种歌曲的种类,叫做校园歌曲。首先老师给大家播放两段我们耳熟能详的校园歌曲,请大家认真欣赏。21·世纪*教育利用多媒体课件播放校园歌曲《童年》《红蜻蜓》。2、出示课题师:什么是校园歌曲那,它与...
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 篇7：五年级下册音乐教案 第六单元 花鼓 苏少版五年级下册音乐教案 第六单元 花鼓 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《花鼓》教案【学生情况分析】五（2）班是一个团结互助、积极向上的班集体。同学们已经有了一定的演唱能力、欣赏能力和分析表现音乐的能力，在音乐课上，绝大部分学生学习热情高，参与意识浓。【教学目标】1．能用圆润而富有弹性的声音演唱《凤阳花鼓》，表达出歌曲欢快愉悦的情绪。2．结合歌曲探索出不同的节奏型为歌曲伴奏，并能运用肢体语言进一步表现歌曲的内容、意境。3. 在演唱歌曲、表现歌曲的过程中，感受安徽地方风格的音乐特点，了解民歌热爱民歌。【教学重难点】有感情地演唱歌曲，能够运用身体打击乐、声势动作、肢体语言等完成歌曲的表现，表达出歌曲欢快愉悦的情绪。【教学过程】一、组织教学，导入新课...
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 篇8：人音版 （五线谱）五年级下册音乐教案《小白船》人音版 （五线谱）五年级下册音乐教案《小白船》资料可供全国地区适用。
大致详情：《小白船》教学目标：1、能用葫芦丝进行二声部的演奏、完成歌曲与练习曲的演唱、2、学习用优美、连贯的声音演唱歌曲《小白船》。3、指导学生用三拍子的韵律来抒发美好的情感。能用声音表现出夜空中月亮摇动的生动形象和美好意境。4、提高学生对音乐的感受力，发展想象力，激发创造力。教学重、难点：加强葫芦丝的演奏。指导学生用三拍子的韵律来抒发美好的情感。教学准备：多媒体课件、歌片。教学过程：一、组织教学：二、发声练习：吹一吹、唱一唱（注意声部间的和谐统一）三、节奏训练：（注意三拍子的强弱规律）四、歌曲学唱1、聆听范唱师生共同感受歌曲意境：教师范唱，让学生初步感受歌曲的优美与宁...
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 篇9：人音版 （五线谱）五年级下册音乐教案《春到沂河》人音版 （五线谱）五年级下册音乐教案《春到沂河》资料可供全国地区适用。
大致详情：《春到沂河》教学设计教材分析：这首乐曲是一首柳琴曲，表现春天来了，天气变暖了，沂河两岸春光秀丽，一片生机盎然，沂河两岸的劳动人民在暖阳下快乐劳动的情景。教学目标 ：1、 能与小组同伴进行合作学习节奏2、通过对中国民族民间乐器的欣赏和了解，认识柳琴的音色并通过对比准确听辨柳琴的音色，能感受到乐曲《春到沂河》中所表现的情景。3、激发学生喜爱中国的民族民间乐器和民族音乐作品。重点难点：重点:欣赏乐曲《春到沂河》,感受乐曲中表现的农民劳动的场面和喜庆丰收的欢乐情绪。难点:创设情境使学生主动参与音乐活动，并在老师引导下随着音乐不同的情绪做律动。教学用具：多媒体、教学光盘、音乐挂图教学...
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 篇10：人音版小学五年级音乐下册《对花》名师教案人音版小学五年级音乐下册《对花》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《对花》名师教案教学目标1、通过聆听乐曲了解河北民歌，体会河北民歌的地方特色与情绪，能在欢快、热闹的气氛中有表情地演唱歌曲《对花》。2、掌握“对唱”“表演唱”的演唱形式，体验与人合作的快乐。3、能够听辨出《对花》乐曲中表现“对花”的两件乐器音乐，感受与体验乐曲表现的意境和情景。学情分析：五年级的学生，在平时的日常生活范围中和认识领域都有一定的发展，探索创造的活动能力增强，但是课堂上的纪律不好，学生的稳定性不强，所以在课上要严管课堂纪律。教学重点：听辨出《对花》乐曲中表现“对花”的两件乐器音乐，感受与体验乐曲表现的意境和情景。教学难点：听辨不同情绪的乐段，知道乐曲的曲式结构。教...
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 篇11：苏教版五年级数学下册 简易方程练习 教案苏教版五年级数学下册 简易方程练习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第7页的练习一第8～13题。1.使学生进一步理解、掌握解方程的方法，能正确应用等式性质解方程并检验方程的解；能根据等量关系和计算公式列方程解决简单的实际问题。2.使学生进一步了解等式性质的应用，感受知识之间的联系，巩固列方程解决简单实际问题的方法，加深根据数量关系、计算公式建立方程的思维方法，体会模型思想，提高分析和解决实际问题的能力。3.使学生主动思考、认真解题、注意检验，培养良好的学习习惯；体验简单的方程在解决实际问题中的应用，培养应用意识。解方程和列方程解决简单实际问题。分析数量关系、正确列出方程。多媒体课件。▍流程一：回顾引入1.回...
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  篇12：苏教版五年级数学下册《圆的整理复习》教案苏教版五年级数学下册《圆的整理复习》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第114页的整理与复习（图形王国）第18～23题。1.使学生进一步认识圆和扇形的特征，能正确掌握画圆的方法，加深理解和掌握圆的周长、面积计算公式，能灵活应用知识间的联系以及圆的周长和面积计算公式进行相关计算。 2.使学生通过整理、复习，进一步了解圆的相关知识之间的联系，以及计算公式的推导过程；能探索简单的规律，培养应用知识分析和解决问题的能力，以及观察、比较、归纳等思维能力，进一步发展形象思维和空间观念。 3.使学生积极参与练习、交流和探索解决问题等活动，体验数学探究的乐趣和成功的喜悦；感受数学在现实生活中的应用，体会学习数学的作用，培养应用意识。...
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  篇13：上海音乐五年级上册教案上海音乐五年级上册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：上海教育五年级上册音乐教案 -周次 课时 课题 具体内容1-2 3 《中国功夫》 表演《中国功夫》；综合训练（声乐练习）； 聆听《光明行》（音乐家刘天华民族乐器介绍）2-3 3 《中华小儿郎》 表演《中华小儿郎》；读谱知识（变音记号 — 降记号、 一个降号的调）；综合训练（移调练习、轮唱练习）； 聆听《抗敌歌》（介绍音乐家黄自）。4-5 3 《锄禾》 表演《锄禾》；综合训练（二声部合唱发声练习）； 聆听《铃兰》、《乘着歌声的翅膀》。5-6 2 《欢乐颂》 表演《欢乐颂》；读谱知识（切分音）；综合训练（节 奏写作练习）；聆听《英雄战胜了大渡河》（介绍民族乐器）。6-7 2 《洛雷莱》...
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  篇14：五年级下册音乐教案 第一单元 欣赏 鸿雁人教版五年级下册音乐教案 第一单元 欣赏 鸿雁人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：鸿雁教学目标：学唱《鸿雁》能以悠扬而富有弹性的声音演唱歌曲表达情感通过讲练结合，学生能够初步了解歌曲描绘的意境3.通过对本首歌的学习演唱让学生体验蒙古族的歌曲风格，了解蒙古民歌的长调和短调。新设计:通过谈话设立情境引发学生的情感共鸣，让学生能够更好的理解歌曲、演唱歌曲。学情分析：五年的学生已经能够很好学习演唱歌曲，但对感情的理解还是不到位，可在教学过程中放慢速度启发学生的情感。教学重、难点重点：准确的把握歌曲的内涵和感情，学会演唱歌曲。难点：了解蒙古族民歌的特点教学过程：一、组织教学1、师生问好2、复习上节课所学的歌曲《捉泥鳅》，让学生齐唱歌曲，教师认真聆听并进行...
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 篇15：人音版小学五年级音乐下册《小白船》参考教案人音版小学五年级音乐下册《小白船》参考教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小白船》参考教案教学目标：1、学习用优美、连贯的声音演唱歌曲《小白船》。2、指导学生用三拍子的韵律来抒发美好的情感。能用声音表现出夜空中月亮摇动的生动形象和美好意境。3、提高学生对音乐的感受力，发展想象力，激发创造力。教学重、难点：指导学生用三拍子的韵律来抒发美好的情感。教学准备：多媒体课件、歌片。教学过程：一、组织教学：同学们，快乐的音乐课又开始了！老师的心情和你们一样的高兴，让我们跟着音乐一起做律动吧！二、视唱、拍号讲解：1、同学们，上节课我们了解了2/4拍子的含义、强弱规律，下面老师要通过视唱练习来考考同学们看谁对知识掌握的最牢固。（出示训练1）2、同学们看...
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 篇16：人音版小学五年级音乐下册《小白船》名师教案人音版小学五年级音乐下册《小白船》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小白船》参考教案教学目标：1、学生在歌唱《小白船》中感受3/4拍歌曲优美动听的旋律以及童谣式流畅、荡漾的音乐形象。2、学习二声部合唱并与齐唱对比，感受合唱的艺术魅力，体会声部间的相互配合，培养学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。教学重点：能富有感情地演唱歌曲，表现歌曲的意境。教学难点：二声部合唱的音准与和谐。教学过程：一、组织教学1、师生问好2、谈话：上周五，学校举行了读书节开幕式。同学们都很喜欢读书，你们知道阿拉丁神灯的故事吗？这神灯有什么神奇之处？3、生自由回答二、歌曲教学（一）熟悉1、师，神奇的灯神终于出现了，说说你心中有什么最美好的幻想需要灯神帮...
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 篇17：五年级下册音乐教案 第五单元 蓝色多瑙河苏少版五年级下册音乐教案 第五单元 蓝色多瑙河苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：蓝色多瑙河教学目标：通过乐曲欣赏，感受圆舞曲的风格特点，能说出维也纳圆舞曲的节拍特点及典型节奏型。学生能够记住基本的音乐主题，并在对比聆听、身体参与、乐谱识读等听赏活动中，以语言、动作。歌唱等方式对音乐主题的变化与重复做出基本准确地反应。体验乐曲充满活力、抒情优美的情绪特点，丰富学生的情感体验，提高音乐的鉴赏能力。教学重、难点：感受圆舞曲的节奏速度特点，能够区分乐曲的段落，记忆乐曲中第一圆舞曲的旋律主题。教学过程：复习歌曲《请你唱个歌吧》1、师：同学们，首先我们来复习一首歌曲《请》，请大家用轻快、有弹性的声音来演唱。（师弹琴，生唱歌曲）听完回答：“歌曲是几拍子的？” “三...
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 篇18：五年级下册音乐教案 第七单元 萤火虫苏少版五年级下册音乐教案 第七单元 萤火虫苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《萤火虫》教学设计教学目标1:通过聆听、学习歌曲，体会萤火虫燃烧自己、点亮别人无私奉献的精神。2.通过聆听、唱谱，掌握弱起节奏和波音的正确演唱。教学重点通过聆听、学习歌曲，体会萤火虫燃烧自己、点亮别人无私奉献的精神。教学难点弱起小节和波音的准确演唱教学过程组织教学：上课之前老师要表扬咱们班的同学，纪律特别好，老师要给你们颁发一个守纪之星。一、导入师：请同学们看黑板上的两句古诗都表达了什么？你认为这两句古诗可以代表哪些人？如果给这些人颁发一个星星，你想为他们颁发什么星星？二、新授师：今天我们的课堂上就来了一位昆虫界的奉献之星―萤火虫（出示图片）请同学们闭上眼睛，听老...
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 篇19：五年级下册音乐教案 第二单元 牧歌冀少版五年级下册音乐教案 第二单元 牧歌冀少版资料可供全国地区适用。
大致详情：听赏《牧歌》 教学目标：1、通过聆乐曲《牧歌》，感受蒙古长调音乐悠扬宽广的特色，更加热爱民族音乐。 2、初步了解蒙古风土人情。 重点：1、通过聆听乐曲《牧歌》，感受蒙古长调音乐悠扬宽广的特色，更加热爱民族音乐。 2、初步了解蒙古风土人情。 难点：通过音乐感受蒙古长调音乐悠扬宽广的特色 教具：多媒体、电子琴 教学过程 一、复习歌曲《白帆》、《同在蓝天下》《天地之间》 二、导入1、组织学生听着具有蒙古族特色的音乐进教室。（《赛马》） 2、老师：我们的祖国是一个多民族的国家，你们知道那些民族呢？今天老师带领你们去参观美丽的大草原，看看那里的风土人情。 出示以《牧歌》为背景...
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 Tags：苏教版,五年级,音乐,下册,教案
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