篇1：2021年统编版一年级下册第3课《小青蛙》阅读专项训练题（含答案）2021年统编版一年级下册第3课《小青蛙》阅读专项训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
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2021年统编版小学语文
一年级下册第3课阅读理解训练专项题
一、阅读短文，完成练习。（不会写的字，用拼音代替）
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1．短文共有________句话，写出第三句话。________
2．照样子，写词语。
例：肥肥的 ________ ________ ________
3．短文分别描写了________、________、________、________四个...
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  篇2：一年级语文下册 课时练习3、小青蛙 （含答案）一年级语文下册 课时练习3、小青蛙 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：分层练习 课时练习3、小青蛙 一年级下语文（部编含答案）A类基础性必做题（星级评价 ）一、看拼音，写字词。qīnɡ qīnɡ qīnɡ shēnɡ qì1、 的河水里有一只 蛙 了。qínɡ qǐnɡ2、 朗的一天，爷爷 来了一位客人。二、我会给字词注音。眼睛 保护 害虫 故事书 让座 生病清澈 天气 晴天 友情 请教 学生 青蛙三、组词。...
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  篇3：2021-2022学年部编版小学语文一年级下册 小青蛙 教学设计2021-2022学年部编版小学语文一年级下册 小青蛙 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《小青蛙》教学设计教学目标：正确、流利地朗读儿歌，认识“清、晴”等12个生字和病字旁一个偏旁；会写“青、请”2个字和横折提1个笔画。了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。教学重、难点：了解“青”字族汉字的特点，了解形声字的构字规律。教学准备：PPT课件教学过程：一、导入新课同学们，课前老师请同学们猜个谜语：一个游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。它是谁呢？今天小青蛙还给大家带来了一首儿歌，名字就叫《小青蛙》。师板书课题，齐读课题。学习课题中的“青”字。1.小青蛙披着绿色的衣服，它的名字里哪一个字表示的是颜色呢？谁能给“青”组个词？瞧，在同学们...
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  篇4：部编版一年级下册语文微课：1.3 小青蛙部编版一年级下册语文微课：1.3 小青蛙资料可供全国地区适用。
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部编版一年级下册语文微课：1.3 小青蛙 .flv
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篇5：第3课小青蛙 课件（共27张PPT）+素材第3课小青蛙 课件（共27张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)识字3小青蛙部编版一年级下册语文课件认识 “清、晴”等12个生字和偏旁“疒”，会写“青、清”等7个生字 。学习目标了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。正确朗读儿歌。喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。情境导入猜谜激趣阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大。不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家。青蛙小青蛙3一年级下册听一听听课文朗读，注意朗读节奏，注意文中出现的生字特点。点我听课文朗读听课文朗读，注意节奏。···········认一认眼yǎn睛jīng检查预习效果，你都认得这些字吗？心眼 红眼眼睛保...
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篇6：2021年统编版一年级下册第3课《小青蛙》字词基础训练题（含答案）2021年统编版一年级下册第3课《小青蛙》字词基础训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
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2021年统编版小学语文
一年级下册第3课字词基础训练专项题
1、看生字写拼音
清 晴 眼 睛 保 护 害 事 情 请 让 病
2、看拼音写词语
qīng wā
qīng tiān
qīng nián
qīng yú
qīng shuǐ
qīng míng...
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    篇7：统编版语文一下 识字3 小青蛙 优质课件统编版语文一下 识字3 小青蛙 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)小青蛙绿衣小英雄，田里捉害虫。冬天它休息，夏天勤劳动。小青蛙引入新课清 晴 眼 睛 保 护害 事 情 请 让 病qīnɡ qínɡ yǎn jīnɡ bǎo hùhài shì qínɡ qǐnɡ rànɡ bìnɡ字词识读qīnɡ字词识读组词：青山 青春造句：河岸边长满了青草。部首：青笔画：8qīnɡ字词识读组词：清水 清早造句：雨后的空气多么清新！部首：氵笔画：11qì字词识读组词：...
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   篇8：部编版一年级下册语文-识字3 小青蛙 课件+教案+素材（共53张PPT）部编版一年级下册语文-识字3 小青蛙 课件+教案+素材（共53张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：识字3小青蛙?教学目标1.通过儿歌诵读，认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏旁；会写“青、清”等7个字和横折提1个笔画。2.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。3.正确朗读儿歌。喜欢小青蛙，有自觉保护小青蛙的意识。?教学重点了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。?教学难点能尝试利用形声字的特点识记汉字，培养自主识字的能力。?教学策略1.识字写字（1）识字：随文识字，创设情境识记“保护、爱护”，并利用具体语境来选填“保护、爱护”；借助经验，利用熟字加一加，减一减，比较识记“眼、害、让”；结合形声字的特点来区分“清、晴、睛、情、请”，并通过找朋友、...
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  篇9：统编版一年级语文下册 3.小青蛙识字 教案统编版一年级语文下册 3.小青蛙识字 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标1、认识12个字，学写“十、木、禾”３个字。认识３种笔画“丨、丿、和１个偏旁“ク”。2、激发学生热爱祖国的文字。教学重点:认记生字，会写“十、木、禾”３个字。教学准备:本课12种实物的图片，竖、撇、捺笔画卡片。教学课时:1课时教学过程一、认字、写字。1、认字：(1)根据教材的编排特点，教认字可采取举一反三的方法，引导学生学会学习，即先指导学一个字，归纳学法，再组织自学。(2)如教“目”，先出示生字卡片和实物图片，认读“目”，知道“目”指的是眼睛。再看“目”的古文字，看出“目”的字形与实物的形的联系外面的“囗”表示眼眶，里面的两横表示眼珠。告诉学生这种模拟实物的样子造...
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  篇10：统编版语文一年级下册 识字 3小青蛙 一课一练（word版有答案）统编版语文一年级下册 识字 3小青蛙 一课一练（word版有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3 小青蛙一、将下列字的音节补充完整。____ǎo ?? ____ànɡ ?? ____ì ?? ____é保 ? 让 气 ?? 河二、选择加点字的正确读音，画“√”。眼睛(jīnɡ qínɡ） ?? 保护(hù fù）生病(bìnɡ bìn） ? 害虫(hài hēi）三、看拼音，写字词。qīnɡ qīnɡ?? qīnɡ shēnɡ qì1. 的河水里有一只 蛙 了。?? qínɡqǐnɡ2.朗的一天，爷爷来了一位客人。四、给下列的字各组三个词。五、根据课文内容连一连。好 生病...
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