一年级下册小公鸡和小鸭子教案（精选14篇）

部编版一年级下册语文 5小公鸡和小鸭子 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题 5.小公鸡和小鸭子 课型 新授课 教学时数 2教学目标 1、会认12个生字，会写7个字。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容，感受小伙伴之间互相帮助的美好情感。教学重难点 识字、写字、朗读课文。懂得小伙伴之间要互相帮助。教学准备 课件 动物头饰 生字卡片教　　　　　学　　　　　活　　　　　动　　　　　过　　　　　程 教学预案 备注（预案修改与补充等）第二课时一、复习引入1.开火车读、齐读生字词。2.小鸭子不会捉虫子，小公鸡是怎么做的？（出示图片，板书：“捉虫”）二、学习第三自然段1．师：小公鸡和小鸭子一起来到小河边，他们想做什么呢？读课文第三自然段。（板书：捉...

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【新课标】部编版语文一年级下册 5 小公鸡和小鸭子 优质教案 2课时资料可供全国地区适用。

大致详情：第三单元【单元内容概述】人文主题本单元围绕“伙伴"这个主题编排了三篇课文。三篇课文从不同角度引导学生明白要珍惜伙伴之间的情谊，要团结友爱、互帮互助、快乐合作，才会真正感到快乐和幸福。课文编排《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》是童话，《怎么都快乐》是儿童诗。在学习《小公鸡和小鸭子》这一课时，要对联系上文理解词语这一学习目标做铺垫，引导学生体会加上描述动作的词语使句子更生动形象，读好人物的对话；学习《树和喜鹊》一课时，要体现联系上文了解词语的学习方法，引导学生积累意思相对的词语和AABB结构的词语；学习《怎么都快乐》一课时，要能够运用前面学到的联系上文理解词语的方法，并体会童诗的情趣，联系生...

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大致详情：《小公鸡和小鸭子》教学设计与反思一、教材分析：《小公鸡和小鸭子》是是一年级语文下册第三单元课文部分的第一课。这是一篇新教材，记叙了小公鸡和小鸭子相互关心的事儿。意在让学生学习小公鸡和小鸭子这种团结友爱，互相帮助的精神。二、教学目标：知识与能力:理解本课的7个新词，学会组成这些词的7个生字和一个新部首：“又”（又字旁）过程与方法:借助汉语拼音，正确、流利、有感情地朗读课文。情感态度价值观: 理解课文内容，学习小公鸡与小鸭子团结友爱，互相帮助的精神。三、教学重难点：重点:认识小公鸡和小鸭子互相帮助的精神。难点:看图认识事物，理解字词，培养学生的观察和认识能力。四、教具准备：挂...

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大致详情：5.《小公鸡和小鸭子》教学设计教学目标认识“块、捉”等12个生字和提土旁、足字旁2个偏旁,会写“他、河”等7个字。 2.通过朗读比较,联系上下文,了解“偷偷地、飞快地”等词语的意思,体会加上描述动作情的词语可以使句子更加生动形象。3.正确、流利地朗读课文,读准“不”字的变调;通过角色体验读好小公鸡和小鸭子的对话。4.了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，感受小伙伴之间互相帮助的美好情感。教学重点1.初步体会“偷偷地、飞快地”等词语的用法。2.读好小公鸡和小鸭子的对话教学准备课件、生字卡片、词语卡片、课文连环画贴图。课时目标1.通过字理识字“加一加”“减一减”等方式认识“块、捉...

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大致详情：小公鸡和小鸭子教学设计教材简析： 本课是一篇童话，课文饶有趣味地讲了小公鸡和小鸭子的不同习性，以及他们团结友爱、互相帮助的美德。这篇童话语言简明易懂，学生借助图画读几遍就能了解大致内容，在教学中要引导学生走入课文所描述的情境中，尊重学生的主体地位，以读为主，理解课文内容，知道小鸭子嘴巴扁、会游泳，小公鸡嘴巴尖、不会游泳，并从中受到要团结友爱、互相帮助的教育。学情分析一年级的学生对课本中的故事情节比较感兴趣，通过这种方式能 调动学生的学习积极性。通过之前的学习相处，学生已经有了一定的和别人相处的经验，在此基础上学习本课，学生更能体会到本课中所体现的同伴之间相互帮助、团结友爱的道理。因此，...

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大致详情：小公鸡和小鸭子教学目标：1．看懂每幅图，理解课文内容。2．正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读课文，知道鸭子和公鸡的不同习性，懂得小伙伴之间要互相帮助。教学重点：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．通过朗读课文，知道鸭子和公鸡的不同习性，懂得小伙伴之间要互相帮助。教学难点：1．有感情地朗读课文。2．懂得小伙伴之间要互相帮助。　教学过程：　练习：　1．抽读生字和词语卡片。2．分段朗读课文。二、看图了解每幅图的意思：　学生边对照插图，说说每幅图的意思。三、分段精读课文。（一）学习第一自然段：1．指名读这段：提问：从他的读中你知道了什么？书中用了“一块儿”可以怎么说？（一同，一起）...

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大致详情：《小公鸡和小鸭子》第一课时教学设计教学目标:1.认识“块、捉、急、直”等生字和提土旁；会写“他、地、也”等3个字。2.读准“不”字的变调。3.能借助拼音正确流利地朗读课文，感知课文大意。教学重难点：　　1.读懂句子，理解词语。　　2.学习按思考题读懂课文内容。教学过程:*同学们,今天老师把两只可爱的动物请到咱们班来,你们来跟它们打下招呼吧.你们认识它们吗 (出示图片)*对,我们今天学习的这篇课文题目就是<小公鸡和小鸭子>(引出课题，读题)*这里的鸭子的子是轻声,我们要读得轻快短,跟老师读“鸭子”，“鸭子”，“小公鸡和小鸭子”。一、导入1.出示小公鸡和小鸭子的图片，引...

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大致详情：5小公鸡和小鸭子一、教材解析《小公鸡和小鸭子》是一篇童话。课文讲的是小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫给 小鸭子吃、小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事。层次清晰，叙事完整，情节生动，字 里行间表达着伙伴间互相帮助、友好相处的情感。全文共有4个自然段，配有两幅插图。第1自然段交代了小公鸡和小鸭子一块儿出去 玩，为后面的互相帮助作铺垫；第2、3、4自然段分别写了发生在草地里、小河边、水里 的三个场景，草地里小公鸡捉虫给小鸭子吃，小河边小公鸡想跟着小鸭子下水捉鱼，水里 小鸭子救起落水的小公鸡。本文词句学习的内容比较丰富，联系上下文了解词语的意思是学习的重点。了解“偷 偷地、飞快地”等词语的意思...

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大致详情：《小公鸡和小鸭子》教学案【教学目标】　　 1.理解课文内容，学习小公鸡与小鸭子团结友爱，互相帮助的精神。　　 2.借助汉语拼音，正确、流利、有感情地朗读课文。　　 3.理解本课的7个新词，学会组成这些词的7个生字和一个新部首：“又”（又字旁）。【教学重点】1、识字写字，朗读课文。　　 2、理解课文的主要内容，体会小公鸡和小鸭子之间的互相关心和帮助。　　 3、看图认识事物，理解字词，培养学生的观察和认识能力。　　【教具】多媒体课件【教学时间】两课时。【教学过程】第一课时一、出示图片，激趣导入新课1、师出示小公鸡和小鸭子的图片，请...

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大致详情：第三单元 课文小公鸡和小鸭子【教学内容】小学语文一年级下册课文第四课。【教学目标】知识与技能1.会认13个生字，会写7个生字。2.借助拼音，正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。3.理解课文内容，使学生懂得小伙伴之间要团结友爱，互相帮助。【教学重难点】重点：正确、流利、有感情地朗读课文；通过朗读课文，知道鸭子和公鸡的不同习性。难点：懂得小伙伴之间要互相帮助。【教学准备】多媒体课件【课时安排】2课时第1课时【课时目标】1.会认“块、捉、急”等13个生字，会写“他、地、河”等7个生字。2.初读课文，知道课文的主要内容。【重点难点】重点：会认“块、捉、急...

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大致详情：小学一年级语文《小公鸡和小鸭子》教学案例教学目标1、理解课文内容，懂得伙伴之间，要团结友爱，互相帮助。2、学会7个生字及生字组成的词语。3、正确、流利地朗读课文。教学重点、难点1、读懂句子，理解词语。2、识字，写字。教具准备 　图片，田字格黑板，优教学识字软件。教学时间 　二课时教学设计第二课时一、教学目标1、理解课文内容，懂得伙伴之间要团结友爱，互相帮助。2、读懂句子，理解词语。3、正确、流利地朗读课文。二、教学重点、难点1、读懂句子，理解词语。2、学习按思考题读懂课文内容。三、教学过程(一)导入孩子们，上课前，老师想请你们玩猜谜语的游戏：出示两则谜...

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大致详情：5　小公鸡和小鸭子教案设计设计说明:本课是一篇童话，课文饶有趣味地讲了小公鸡和小鸭子的不同习性，以及他们团结友爱、互相帮助的美德。这篇童话语言简明易懂，学生借助图画读几遍就能了解大致内容，在教学中要引导学生走入课文所描述的情境中，尊重学生的主体地位，以读为主，理解课文内容，知道小鸭子嘴巴扁、会游泳，小公鸡嘴巴尖、不会游泳，并从中受到要团结友爱、互相帮助的教育。教学目标:知识与技能：看懂每幅图，理解课文内容。过程与方法：正确、流利、有感情的朗读课文。情感态度与价值观：通过朗读课文，知道小鸭子和小公鸡的不同习性，懂得小伙伴之间要互相帮助。教学重点:正确、流利、有感情的朗读课文，通过...

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4 小公鸡和小鸭子 教案 第1课时资料可供全国地区适用。

大致详情：《小公鸡和小鸭子》第一课时教案设计一、教学目标:1.认识“块、捉、急、直”等生字和提土旁；会写“他、地、也”等3个字。2.读准“不”字的变调。3.能借助拼音正确流利地朗读课文，感知课文大意。二、教学重难点：重点：认识“块、捉”等12个生字。会写“他、河”等7个字。正确、流利、有感情地朗读课文，读好小公鸡和小鸭子的对话。难点：感受小公鸡和小鸭子之间的友情，懂得朋友之间互相帮助的道理。三、教学准备：多媒体课件 录音四、教学过程:（一）、猜谜导入1.出示两则谜语，引导猜谜。导语：同学们在上课之前老师给大家带来了两则谜语，而我们今天要学习的课文题目就藏在谜语里。一起动动脑...

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5 小公鸡和小鸭子 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《小公鸡和小鸭子》教学设计【课型】新授课【教学目标】1.会写“河、说”两个生字。2.能借助拼音，正确、流利、有感情地朗读课文。3.感受小伙伴之间互相帮助，团结友爱的美好情感。【教学重点】1.会写两个生字。2.有感情的朗读课文，读好小公鸡和小鸭子的对话。【教学难点】理解课文内容，懂得伙伴之间要团结友爱，互相帮助。【教具准备】小公鸡小鸭子的图片、多媒体课件【教学过程】激趣导入，引入新课有人给小公鸡和小鸭子编了一个谜语，大家一起来看哪个谜语是说小公鸡的哪个谜语是说小鸭子的，读谜语大家来说。小公鸡和小鸭子是一对好朋友，在他们身上发生了什么了什么故事呢？让我们一起走进这个...

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