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一年级下册姓氏歌教学反思简短(12篇) | 序号 | 资料标题 | 下载地址 | | 1 | 冀教版 一年级下册 数学《左右》说课稿及教学反思 | 下载 | | 2 | 数学人教版一年级下册《数数 数的组成》教学反思 | 下载 | | 3 | 部编版语文一年级下册 1-8单元 教学反思 | 下载 | | 4 | 部编版《道德与法治》一年级下册精品教案（全册）及每课教学反思 | 下载 | | 5 | 人教版数学一年级下册 《有趣的规律》教学设计与反思（教案） | 下载 | | 6 | 大象版（2017秋）小学科学一年级下册每课教学反思（含教材目录） | 下载 | | 7 | 人教版数学一年级下册 认识人民币 教案（含教学反思） | 下载 | | 8 | 人教版数学一年级下册 3.分类与整理 教案（含教学反思） | 下载 | | 9 | 一年级下册数学教学反思 《用规律解决问题》 人教版 | 下载 | | 10 | 人教版小学数学一年级下册《找规律》教学设计与反思 | 下载 | | 11 | 小学语文一年级下册 利用形声字的特点识记汉字教学 微课教案+反思 | 下载 | | 12 | 人教版小学数学一年级下册 ☆摆一摆，想一想 教案（含教学反思） | 下载 | 冀教版 一年级下册 数学《左右》说课稿及教学反思资料可供全国地区适用。 大致详情：数学《左右》说课稿及教学反思一、教材分析 “左右”的含义及其相对性要具有更强的空间观念。通过学习，可以发展学生的空间观念，为以后认识立体图形建立空间立体感打好基础，能提高学生解决问题的能力，使学生初步感受数学与生活的联系。根据教材内容及学生实际情况我确立如下教学目标： 1、结合身边的事物，经历认识左、右位置关系的过程。2、会用左、右描述物体的相对位置。3、感受左、右与日常生活的紧密联系，增强学习数学的兴趣。教学重点：让学生学会确定物体左右的位置与顺序。 教学难点：体会左右位置的相对性。 二、学情分析 学生在生活中已经对“左右”积累了一定的感性经验，有一点左右的概念，... 图片详情：  
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