篇1：人教版高中语文选修--影视名作欣赏《第七课《海底总动员》：父子亲情的颂歌》教学设计人教版高中语文选修--影视名作欣赏《第七课《海底总动员》：父子亲情的颂歌》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《海底总动员》：父子亲情的颂歌 教学设计教学目标一、感受影片的多种魅力，体会深厚的父子亲情。二、学会面对现实生活中父母与子女的矛盾，正确有效地沟通。教学重点鉴赏影片中的人物、情节、环境，感受父子亲情。教学难点认识和正确处理现实生活中父母与子女的矛盾。课时安排 1课时教学方法 鉴赏法 讨论法 合作探究法教学过程一、导入由老师介绍正标题、副标题和影片基本信息，简单回顾影片剧情，教会学生捕捉主要信息。二、欣赏剧照，回忆相关情节（幻灯片5）父亲莫林与儿子尼莫穿梭在珊瑚礁里，欢快地游玩。（幻灯片6）莫林与多莉误入水母群，展开激烈地战斗。（幻灯片7、8...
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 篇2：人教版高中语文选修--影视名作欣赏《第七课《海底总动员》：父子亲情的颂歌》教学设计1人教版高中语文选修--影视名作欣赏《第七课《海底总动员》：父子亲情的颂歌》教学设计1资料可供全国地区适用。
大致详情：《海底总动员》教案教材来源：普通高中《语文》教科书，人民教育出版社2006年7月版内容来源：普通高中《语文（选修,<影视名作欣赏>》第七课主题：《海底总动员》鉴赏课时：1课时授课对象：高中二年级学生设计者：陈红目标确定依据1.课程标准相关要求依据《普通高中语文课程标准（实验）》和选修课程《影视名作欣赏》的基本要求“着力挖掘其中的语文学习资源，设计听说读写训练和综合性语文实践活动，引导学生从语言文学的角度欣赏影视名作，激起对影视艺术的兴趣，培养欣赏能力，提高综合素养”。2.教材分析影视是世界七大艺术之一，《海底总动员》节选是人教版高中语文选修课程《影视名作欣赏》第七课，是一...
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   篇3：第二章活动2编辑美化电子表格（第七课时）教案2021—2022学年人教版（新疆专用）七年级下册第二章活动2编辑美化电子表格（第七课时）教案2021—2022学年人教版（新疆专用）七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：第二章 电子表格数据处理 （第七课时）活动2 编辑美化电子表格备课教师： 授课年级： 七年级教材分析本活动是人民教育出版社七年级信息技术下册第二章 电子表格数据处理 活动2编辑美化电子表格的教学内容。本活动的主要内容是学会选定连续或不连续的单元格区域；掌握合并、拆分单元格的基本操作；能够插入、删除行或列，并适当调整行高或列宽；学会设置单元格格式、复制工作表。本节课主要是学习使用记录单。学情分析通过前面的学习，学生已经学会了选定单元格区域的方法；学会了合并、拆分单元格的方法；学会了调整行高或列宽的方法；学会了插入或删除行或列；学会了设置单元格格式；学会了修改工作表标签...
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  篇4：人教版高中语文选修--中外传记作品选读《第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐》教学设计人教版高中语文选修--中外传记作品选读《第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《沈从文：逆境也是生活的恩赐》教学设计教学目标：1、整体把握内容，筛选出作者生活中有哪些逆境。2、品味关键性语句，体会作者的生活态度和对人生的思考。3、体味“逆境也是生活的恩赐”内涵，及对我们生活的启迪。教学重点：1、筛选出作者生活中有哪些逆境。2、体会作者的生活态度和对人生的思考。教学难点：体味“逆境也是生活的恩赐”内涵，及对我们生活的启迪。教学方法：速读法、筛选法、小组合作探究法、问答法、课堂练笔法教学准备：多媒体教学课时：一课时教学过程：导入倘若我们太弱，就把我们的头枕在他们的膝上休息一会儿吧。他们会安慰我们。在这神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的慈爱...
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  篇5：第七课共奏和谐乐章复习课件----2020-2021学年道德与法治七年级下册(共28张PPT)第七课共奏和谐乐章复习课件----2020-2021学年道德与法治七年级下册(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)总复习第七课 共奏和谐乐章复习课件统编版七年级道德与法治下册单音与和声共奏和谐乐章节奏与旋律本课知识框架：单音与和声个人意愿与集体规则1.集体规则的作用2.个人意愿与集体规则产生冲突的原因？3.如何面对个人意愿与集体规则的冲突？让和声更美1.怎样让集体的和声更美？2.个人利益与集体利益的关系？3.在集体生活中，要正确处理与他人的关系？本课知识结构：节奏与旋律3.正确排解角色冲突1.集体角色冲突的原因4.小群体产生的原因及影响2.个人节奏与集体旋律的关系5.正确处理小团体主义和集体之间的矛盾和冲突我在多个集体中集体中的小群...
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   篇6：人教版高中语文选修--中外传记作品选读《第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐》教学设计2人教版高中语文选修--中外传记作品选读《第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐》教学设计2资料可供全国地区适用。
大致详情：沈从文：逆境也是生活的恩赐教学目标：知识目标：了解传记和自传的基本知识；能力目标：梳理选文脉络，结合现代媒体信息，探究传主的人生轨迹，把握其传奇色彩；品味关键性语句，体会作者的生活态度和对人生的思考。情感目标：感悟主旨，了解逆境对传主的意义，从中获得有益的人生启迪，提高人文素养。教学重难点：重点是从传主的自我描述和现代媒体信息比较中把握逆境对人生的意义，获得生活正能量；难点是品味细节，感悟传主积极健康的人生信念。教学方法：诵读法；合作探究法。教学过程：一、新课导入与学生共同回忆《边城》（小说、电影）引入新课，并了解学生课外信息处理能力。二、了解传主（展示视频片段）...
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  篇7：2022年中考一轮复习道德与法治七年级下册第七课 共奏和谐乐章 教学课件(16张PPT）2022年中考一轮复习道德与法治七年级下册第七课 共奏和谐乐章 教学课件(16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)2022年中考一轮复习道德与法治七年级下册教学课件第三单元 在集体中成长第七课 共奏和谐乐章目录CONTENT思维导图试题练习知识点总结01020301思维导图02知识点总结1．个人意愿与集体规则的关系是怎样的？单音与和声(1)集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。(2)当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。(3)我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。2．如何处理个人意愿与集体规则(要求)的冲突？面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同...
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  篇8：第三单元第七课《企鹅桌面——新建图片和填充工具》 说课课件 清华大学出版社初中信息技术七年级下册（36张PPT）第三单元第七课《企鹅桌面——新建图片和填充工具》 说课课件 清华大学出版社初中信息技术七年级下册（36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)桌面新建图片和填充工具目录CONTENTS说教材、说学生说教学评价延迟符说教学过程说教学效果及教学反思说教学重点、难点说教法、学法说信息技术核心素养说教法、学法信息技术核心素养延迟符01加强信息意识，通过小组合作学习，在合作解决问题的过程中，能与小组成员共享信息，实现信息的最大价值。02提高学生创新能力，通过设计具有个人特色的桌面，增强学生创新作品的能力03增加学生信息社会责任，通过制作一带一路桌面，提高学生在信息社会中的文化修养信息技术核心素养说教材、说学生延迟符延迟符说教材说教材说教材地位教材内容说教材教材地...
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  篇9：部编版语文七年级下册第二单元第七课《土地的誓言》同步检测（含答案）部编版语文七年级下册第二单元第七课《土地的誓言》同步检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《土地的誓言》同步检测一、基础检测1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。喷涌( ) 山涧( ) 默契( ) 田垄( ) 挚痛( ) 亘古( ) 镐头( ) 污huì( ) 泛làn( ) 怪dàn( ) 斑lán( ) háo鸣( )2．下面句子中没有错别字的一项是( )A．我想起那参天碧绿的白华林。B．在热情的默挈里它们彼此呼唤着。C．故乡的土襄是香的。D．而我将用我的...
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   篇10：人教版高中语文选修--中外传记作品选读《第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐》课件(共14张PPT)人教版高中语文选修--中外传记作品选读《第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)倘若我们太弱，就把我们的头枕在他们的膝上休息一会儿吧。他们会安慰我们。在这神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的慈爱，象激流一般飞涌出来。甚至无须探寻他们的作品或倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的行为里，即可看到生命从没有像处于患难时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。——罗曼·罗兰《名人传》逆境也是生活的恩赐沈从文：自传是传记文学中的一个大类，由传主本人而非通过其他人来叙述自己的生平。对人生的整体回顾，或者是对人生主要经历的回顾，是自传不可缺少的要素。自传又分为正式自传和非正式自传两大类。非正式自传是作者不准备发表的私人文稿，包括书信、日记、日志以及回忆录。前...
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    篇11：第二单元 第七课 回忆我的母亲-【教材解读】2022-2023学年人教部编版语文八年级上册第二单元 第七课 回忆我的母亲-【教材解读】2022-2023学年人教部编版语文八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：7 回忆我的母亲知识助读 细梳理助读资料1.文题解读“回忆”点明叙事的方式;“我的母亲”即朱德的母亲——锺太夫人。标题揭示了文章中心，概括]写作内容。2.作者简介朱德(1886--1976),字玉阶，四川仪陇人。伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家,中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人,为中国人民取得抗日战争和解放战争的最终胜利做出了不可磨灭的贡献。其主要著作收录在《朱德选集》里。3.写作背景本文是朱德同志在得知母亲去世的消息后写的一篇回忆母亲的文章,原题是《母亲的回忆》，原载于1944年4月5日延安出版的《解放日报》,1983年收入《朱德选集》时改为《...
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   篇12：七年级下册 第七课 共奏和谐乐章 课件（共2课时 45张PPT）七年级下册 第七课 共奏和谐乐章 课件（共2课时 45张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)第七课 共奏和谐乐章第三单元 在集体中成长第七课 共奏和谐乐章 7.1单音与和声预习目标1.集体规则的作用？2.个人意愿与集体规则之间的关系①②3.个人与集体为什么会发生冲突？①②4.如何处理个人意愿与集体规则的冲突？①②5.怎样让集体更和谐？①②③④6.个人利益与集体利益的关系？①②③7.怎样正确处理与他人的关系？①② 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则，这些规则能够保证集体的和声更和谐。 1.集体规则的作用？ 一致冲突2.个人意愿与集体规则之间的关系①集体规则与我们的个人意愿一...
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   篇13：人教版七年级下册语文期末试题（含答案）人教版七年级下册语文期末试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级下册语文期末试题（含答案）一、积累与运用1．下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ）。（2分）A．炽（chì）热 哺（bǔ）育 震悚（sǒng） 锋芒毕露（lóu）B．气氛（fēn） 亘（gèng）古 粗拙（zhōu） 气冲斗（dǒu）牛C．妥帖（tiè） 俯瞰（kàn） 矜（jīn）持 忧心忡（chōng）忡D．吞噬（shì） 忏（chàn）悔 羸（léi）弱 屏（bǐng）息凝神2．作品、作家、国籍完全正确的是（ ）。（2分）A．《假如生活欺骗了你》...
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   篇14：人教部编版七上语文 第二单元 第七课《 散文诗二首》同步练习（word版含答案）人教部编版七上语文 第二单元 第七课《 散文诗二首》同步练习（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版七上语文 第二单元 第七课 散文诗二首一、填空题（共1小题；共2分）1.阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。漫步南明湖畔，流水chán chán（ ），春天的脚步越来越近，剌骨的寒风不再是温暖阳光的jī（ ）绊。草木萌发，各种花次第开放，小野鸭们快活地在湖中凫（ ）水；南明堤上健身的人们也愈加多了，应星楼旁，活动广场边，处处欢歌笑语，人声喧rǎng（ ）。拂面而来的春风与月前截然不同，凛冽的刀锋变成了柔和的手心，令人迷醉，好一派春日盛景！...
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  篇15：岭南版七年级下册美术第七课 向画家学构图 课件(57张PPT)岭南版七年级下册美术第七课 向画家学构图 课件(57张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)第七课向画家学构图这两张图片有何区别构图是什么呢?有哪些构图形式?桌上随意地摆放着一些苹果，一只陶罐、杯子、碟子和一支啤酒瓶，请同学们用线条把它们表现出来。大家动笔画这幅画时，最先想到的是什么？同学们谈谈自己在练习中的感受，通过对实物位置变化的调整，获得不同的构图效果。小结：在老师具体讲解之前，同学们已经对物体的形状、位置和大小进行了考虑，如同经营位置一样，这样的行为就是对画面的构图。许多同学在无意识中，已经完成了构图这一过程，那么，到底什么叫构图呢？什么是构图？一副画如何安排所表现物象的大小位置，如何处理物与物之间的关系,把个別或局部的形象...
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   篇16：七年级下册第七课共奏和谐乐章背记检测试题七年级下册第七课共奏和谐乐章背记检测试题资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册道德与法治第七课背记检测试题姓名 阅卷人 得分 一、单选题 （每题1分 共计15分）1．任何一种不为集体打算的行为，都是自私的行为，它对集体有害。从个人意愿与集体规则的角度看，这句话启示我们①积极遵守和维护集体规则②个人意愿要服从集体规则③个人意愿与集体规则之间存在矛盾和冲突④理解集体规则的合理性，维护集体利益A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③2．在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则，它们之间A．总是存在矛盾甚至冲突B．总会不约而同地一致C．往往不是完全对立的...
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  篇17：部编版语文七年级下册 写作 抓住细节 教案部编版语文七年级下册 写作 抓住细节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 抓住细节【教学目标】1.了解细节描写及常见类型，理解细节描写在写作中的作用。2.学习如何捕捉生活的细节，描写生动的细节。3.注意在写作中运用细节描写来刻画人物、表达情感。4.养成观察的习惯，留心生活，发现生活中的细节之美，从而激发写作兴趣，学会热爱生活。【教学重难点】1.教学重点：懂得什么是细节描写，了解细节描写在作文中的作用。2.教学难点：掌握细节描写的写作方法，学会运用细节描写刻画鲜活的人物，努力提高写作水平。【教学准备】教学多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、设置情景，激情导入教师：（出示课件1）同学们，大声朗读下面的片段，看看哪个片段写得好...
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    篇18：部编版语文七年级下册 写作 学习抒情 教案部编版语文七年级下册 写作 学习抒情 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 学习抒情【教学目标】1.结合本单元学习的课文，引导学生了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式。2.引导学生在情感体验的基础上，理解直接抒情和间接抒情的表达效果。3.启发学生把握抒情的度，学习基本的抒情方法。4.培养感悟身边的美好事物的习惯，丰富自己的情感，锻炼表达情感的能力。【教学重难点】1.教学重点：了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式。2.教学难点：学会选择并运用恰当的抒情方式表达自己的真情实感。【教学准备】教学多媒体课件，学生范文。【教学课时】1课时【教学过程】一、设置情景，激情导入教师：（出示课件1）同学们，我们一起赏析下面两个片段。片段一：我能感...
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   Tags：七年级,下册,语文,第七,精选
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