七年级下册语文第14课（精选8篇）

部编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《黄河颂》教学设计【教学目标】知识能力目标：学习品味诗歌语言;了解并运用朗读的技巧；有感情的朗读，能者背诵。过程方法目标：反复诵读由浅入深；抓住重点词句进行赏析；辅以多媒体冲击视听，激发学生的情感。情感态度价值观目标：激发民族自信心和自豪感，励志发奋。【教学重难点】重点: 朗读品味 难点: 激发情感【教法】多媒体辅助法、示范法、点拨法【学法】朗读法、合作探究法、演示法【课前准备】教师：1.调查学情；2.准备ppt学生：1.查阅背景资料；2.自读诗歌，能者背诵【教学时间】一课时【教学过程】一、导入文本——最美汉字黄河出1、解读“河”字（1）黄河是汉字的发祥地...

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部编版语文七年级下册第25课《活板》复习学案资料可供全国地区适用。

大致详情：初一语文科目辅导讲义学案题目 《活板》辅导教师 上课时间 年 月 号学习任务分析学习目标 知识技能 积累重要文言文词语，掌握它们的读音语义。 掌握基本文学常识，作者生平。 3.理解文章内容，理解文章主旨。重点 1.通过朗读和翻译理解课文的内容和主旨 。 2.重点文言文词语、词类活用现象、通假字一词多义等的翻译难点 文章主旨的把握学习过程设计复习巩固 （一）翻译原文+重点实词 活板 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法:用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚...

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部编版七年级下册第14课明朝的统治同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版七年级下册 第14课 明朝的统治 同步练习一、选择题1．如果你是明朝初年的地方官员,有事要去京城奏事,应去A．成都 B．应天 C．长安 D．洛阳2．下列图示反映了中国古代王朝行政机构设置的情况，按其设置时间正确排序的是A．图1、图2、图3、图4 B．图2、图4、图3、图1C．图3 、图2、 图1、图4 D．图2、图1、 图3、图43．历史影视作品是历史史实的艺术加工，但必须尊重历史史实，下列情节与历史史实不符合的是（ ）①宋朝时科举考试采用八股取士②武则天翻阅史书《资治通鉴》③临安城有许多回族商人用交子做买卖④清朝百姓喜爱吃马铃薯A．①③④ B．①②④ C．②...

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部编版七年级下册第14课明朝的统治同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版七年级下册 第14课 明朝的统治 同步练习一、选择题1．明政府规定科举考试的范围是（ ）A．诗赋 B．二十四史 C．前四史 D．“四书”“五经”2．朱元璋废除“行省”制，设三司分掌地方行政、司法、军事三权，其中掌管军事权的是（ ）A．都指挥司 B．布政司 C．按察司 D．巡检司3．宋代书法在风格上充分展现了当时时代的特点，自由潇洒，颇多趣味。但令人遗憾的是，自宋代以后一段时间的书法仿佛丧失了活力，书法的风格“中规中矩”，不再如宋代书风那般充满趣味。而到明代中期之后，文人志士则使得宋代书风再现于世。这些变化（ ）A．适应了市民阶层的文化需要 B．体现古...

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部编版七年级下册第14课明朝的统治 同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版七年级下册 第14课 明朝的统治 同步练习一、选择题1．明太祖朱元璋为了进一步加强中央集权废除的是（ ）A．丞相 B．殿阁大学士 C．八股取士 D．西厂2．明朝时，手工业在前代的基础上继续发展。下图所示明代青花扁壶手工艺品应出自的城市是A．苏州 B．广州 C．景德镇 D．杭州3．下列官职，不可能出现在明朝统治后期的是A．三司 B．丞相 C．六部 D．厂卫特务4．明朝时期，许多商人积极从事商贸活动，出现了有名的商帮，其中的代表是（ ）A．晋商和徽商 B．徽商和浙商C．苏商和浙商 D．浙商和晋商5．明朝提倡尊孔崇儒，严格规定考试的题目必须来自“四书”“五...

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部编版七年级下册第14课明朝的统治同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版七年级下册 第14课 明朝的统治 同步练习一、选择题1．“（宋濂）尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对，笑曰：‘诚然，卿不欺朕。’”《明史》中的这段记载，主要反映了明朝A．君臣关系融洽 B．反对铺张浪费 C．君主监视大臣 D．饮酒之风盛行2．八股取士多为后人所诟病，下列能支持这一态度的是①题目必须来自四书五经 ②题目解释以《四书集注》为标准③文体必须是八股文 ④培养了大量适应时代要求的人才A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④3．朱元璋...

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大致详情：部编版七年级下册 第14课 明朝的统治 同步练习一、选择题1．穿越时空隧道，小明来到明朝，他想参加科举考试，那么他应该复习的内容是（ ）A．唐诗 B．小说 C．“四书”“五经” D．《论语》2．1368年推翻元朝的统治。建立了明朝的农民起义军领袖是A．朱元璋 B．李自成 C．李世民 D．洪秀全3．“(宋濂)尝与客饮，帝密使人侦视。翼日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：‘诚然，卿不朕欺。’”《明史》这段记载主要反映了（ ）A．明朝政府监察能力的加强 B．皇帝关注民生，体恤百姓C．明朝君主专制的加强 D．明朝加强思想控制4．明中叶以后，人口增加，...

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部编版七年级下册第14课明朝的统治同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版七年级下册 第14课 明朝的统治 同步练习一、选择题1．下图是中国古代君主专制的确立与强化示意图。其中相关措施不符合史实的是（ ）A．秦朝 B．汉朝 C．明朝 D．清朝2．如图是某同学在复习中国古代史时制作的一段政权更迭的年代标尺，其中④处建立的是A．隋朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝3．下表是秦朝到明朝中央机构丞相（宰相）一职发展演化表：上述史实说明中国古代政治发展的本质是（ ）A．君主专制不断强化 B．中央集权制度建立C．皇帝和丞相斗争激烈 D．六部地位不断提高4．“（明代读书人）只会按照固定的题目做没有原创性的文章。他们对‘四书’的内容甚至并不了...

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