篇1：部编版（五四制）语文七年级下册 20 《望岳》 教案部编版（五四制）语文七年级下册 20 《望岳》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 七年级下册 教材版本 部编教材课题名称 第五单元20《望岳》难点名称 理解诗歌内容，赏析重点语句的含义，体会诗人的思想感情及人生哲理。难点分析 从知识角度分析为什么难 古诗文的赏析包含语句，单个字词，写作手法及作者思想情感的把控，这些分析理解起来比较复杂。从学生角度分析为什么难 学生为七年级学生，语文知识的积累有一定的局限性，阅读理解能力还不是很强，对古诗文感觉多是艰涩会意比较难理解。难点教学方法 通过诵读和内容讲解，理解文章。 2.通过文句的赏析，体会诗人的思想感情及人生哲理。教学环节 教学过...
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 篇2：部编版七年级下册语文 第五单元 望岳教学设计部编版七年级下册语文 第五单元 望岳教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 望岳考点聚焦学 习 目 标 1.有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏与韵律，并熟读成诵。 2.把握诗歌内容，体会诗人表达的情感，理解诗歌中蕴含的哲理。 3.品味诗句，学习知人论世的评析方法，培养初步鉴赏诗歌的能力。学 习 重难点 背诵并默写 培养鉴赏诗歌的能力智 趣 引 入 有诗云：“峨峨东岳高，秀极冲青天。”五岳之首的泰山风景以壮丽著称。重叠的山势，厚重的山体，苍松巨石的烘托，云烟的变化，使它在雄浑中兼有明丽，静穆中透着神奇。古今中外众多文人墨客被泰山所吸引，纷至沓来，抒发自己的豪迈情怀，留下了许多诗文名句。今天，我们就来学习唐代诗人杜甫的《...
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 篇3：部编版（五四制）语文七年级下册 20 望岳_教案1(1) 教案部编版（五四制）语文七年级下册 20 望岳_教案1(1) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：望岳【教学目标】1．了解作者生平及写作背景知识。2．朗读诗歌，了解大意，领略泰山雄伟壮丽的景色。3．体会诗句所表现的情感，感悟诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。4．学会赏析名句，领悟诗歌的哲理。【教学重难点】1．体会诗句所表现的情感，感悟诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。2．赏析名句，领悟哲理。【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课同学们，我们国家山河秀丽，景色优美，名胜古迹数不胜数。单说山，就有很多，但在群山之中，谁最有名呢？那当然是“五岳”，因为有语云：“五岳归来不看山”。那在五岳之中谁的名气最大呢？泰山――五岳之首，“泰山归来不看岳”呀。今天我们就一起来领略一下杜甫笔下...
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  篇4：部编版语文七年级下册第21课古代诗歌五首《望岳》教案部编版语文七年级下册第21课古代诗歌五首《望岳》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：21《古代诗歌五首-望岳》教学设计【教学目标】1.有感情地朗诵诗歌，领略诗歌的节奏美。2.理解感受诗歌的内容，品析佳词妙句。3.品味“登高”的含义，体会诗歌蕴含的丰富情感。【教学重点】理解感受诗歌的内容，品析佳词妙句，认识泰山雄伟神奇的景象【教学难点】理解、学习诗人蓬勃的朝气和远大的抱负【教学过程】一、视觉盛宴 诗配画导入师过渡：我国幅员辽阔，有许多风景优美的名山大川。明代地理学家，旅行家徐霞客曾经发出这样的感慨“五岳归来不看山”。什么意思那？意思是五岳是我们国家最美的五座山峰。那同学们知道是哪五座山峰吗？（同学们自由纷说）五岳指东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、中...
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  篇5：中考语文复习 七年级下册古诗词曲梳理 望岳 课件(共21张PPT)中考语文复习 七年级下册古诗词曲梳理 望岳 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)古诗文阅读与默写第一部分专题一古诗词曲鉴赏（含默写）第2节 课标古诗词曲40首梳理学生用书《古诗文册》P19划重点 篇目梳理第2节 课标古诗词曲40首梳理第8首 望岳（2015）第2节 课标古诗词曲40首梳理<教参教材梳理>课文回顾 进度条：8/40 老师讲 学生早读1望 岳杜 甫岱宗/夫如何？齐鲁/青未了。造化/钟神秀，阴阳/割昏晓。荡胸/生曾云，决眦/入归鸟。会当/凌绝顶，一览/众/山小。易错字曾眦凌绝第2节 课标古诗词曲40首梳理(一)文学常识：1.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人...
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   篇6：部编版（五四制）语文七年级下册 20 《望岳 》课件(共27张PPT)部编版（五四制）语文七年级下册 20 《望岳 》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)七年级-下册-第五单元 20《望岳》难点名称：理解诗歌内容，赏析重点语句的含义，体会诗人的思想感情及人生哲理。、目录CONTENTS课文导入同学们，我们国家山河秀丽，景色优美，名胜古迹数不胜数。单说山，就有很多，但在群山之中，谁最有名呢？那当然是“五岳”，因为有语云：“五岳归来不看山”。那在五岳之中谁的名气最大呢？泰山――五岳之首，“泰山归来不看岳”呀。请大家欣赏泰山图景。望岳作者：杜甫年代：唐朝体裁：五言古诗文集：杜工部集杜甫（712～770），字子美，尝自称少陵野老。是唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。其诗...
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     篇7：统编版七下语文 21.2望岳 教案统编版七下语文 21.2望岳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《望岳》教学设计教材内容分析：这首《望岳》选自人教版七年级语文下册第五单元20课古代诗歌五首，这个单元的教学重点就是学习借景抒情或托物言志，字里行间闪烁着哲理的光彩，寄寓自己的情思，抒发对社会人生的感悟。古诗文教学，借助注释读懂诗文大意，在反复诵读中领会诗文的丰富的内涵和精美的语言。再结合语文教学课程标准对诗歌教学的要求，基于学生只在七年级学过古诗，对诗歌朗读、鉴赏的方法还很模糊的现实，我想把这课的教学重点确定为充分理解诗歌内容，领略诗人情感的基础上提高诗歌朗读和鉴赏能力。学习目标：1、在了解杜甫及相关文学常识的基础上通过反复诵读体悟诗歌内容，领略泰山雄伟神奇的景色。2、理解“钟、割...
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 篇8：第21课《望岳》课件 2021-2022学年部编版语文七年级下册（共26张ppt）第21课《望岳》课件 2021-2022学年部编版语文七年级下册（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)望岳杜甫学习目标一.诵读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律，辨识诗歌体裁；二.运用炼字析句的方法，体悟诗歌情感和蕴含的哲理；三.与《春望》进行对比阅读，体会两首诗歌的不同。第一章知人论世了解背景裘马清狂 旅食京华 白头拾遗 三吏三别 有客子美 天地沙鸥这些词条是纪录片《千古风流人物》中对诗人杜甫不同人生阶段的概括，这些词条中，你比较熟悉的是哪些？杜甫(712~770)，字子美，自号少陵野老，唐代著名现实主义诗人，与李白合称“李杜”，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”，后世称其杜拾遗、杜工部、杜少陵、杜草堂。裘马清狂：出自《壮游》“放荡齐赵间，裘马颇清狂...
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    篇9：第21课《古代诗歌五首——望岳》课件（共26张PPT）-部编版语文七年级下册第21课《古代诗歌五首——望岳》课件（共26张PPT）-部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)《望岳》——杜甫五岳中岳嵩山西岳华山东岳泰山北岳恒山南岳衡山中国五岳，中国五大名山的总称，是古代民间山神崇敬拜、五行观念和帝王巡猎封禅相结合的产物，后为道教所继承，被视为道教名山。分别是东岳泰山(海拔1532.7米，位于山东省泰安市泰山区)、西岳华山(海拔2154.9米，位于陕西省渭南市华阴市)、南岳衡山(海拔1300.2米，位于湖南省衡阳市南岳区)、北岳恒山(山西恒山位于大同市浑源县海拔2016.1米;)、中岳嵩山(海拔1491.71米，位于河南省郑州市登封市)。泰山曾是封建帝王仰天功之巍巍而封禅祭祀的地方，更是封建帝王受命于天、定鼎中原的象征。“泰山”...
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     篇10：2021—2022学年部编版语文七年级下册第21课《古代诗歌五首——望岳》教案2021—2022学年部编版语文七年级下册第21课《古代诗歌五首——望岳》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《望岳》教学设计【教学目标】： 有感情的朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律；b、领略泰山雄伟神奇的景色； c、理解并学习诗人远大的抱负和广阔的胸襟。 【教学重点】： a、重点字词的含义； b、诗人远大的抱负和广阔的胸襟。 【教学难点】： 名句蕴含的诗人乐观自信、积极向上的精神。 【教学课时】：一课时 【教学方法】：朗读法、讨论法 【教学准备】：ppt 、诗歌音频 【教学过程】： 导入新课 1.图片欣赏“五岳”导入新课。 2.学生欣赏泰山景色并描绘泰山。（简单交流后转入杜甫的《望岳》：我们今天就来欣赏下唐朝伟大的现实主义诗人——杜甫笔下的泰山是怎样的...
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  篇11：部编版语文七年级下册第21课古代诗歌五首—望岳课件（共26张PPT）部编版语文七年级下册第21课古代诗歌五首—望岳课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)《望岳》——杜甫五岳中岳嵩山西岳华山东岳泰山北岳恒山南岳衡山中国五岳，中国五大名山的总称，是古代民间山神崇敬拜、五行观念和帝王巡猎封禅相结合的产物，后为道教所继承，被视为道教名山。分别是东岳泰山(海拔1532.7米，位于山东省泰安市泰山区)、西岳华山(海拔2154.9米，位于陕西省渭南市华阴市)、南岳衡山(海拔1300.2米，位于湖南省衡阳市南岳区)、北岳恒山(山西恒山位于大同市浑源县海拔2016.1米;)、中岳嵩山(海拔1491.71米，位于河南省郑州市登封市)。泰山曾是封建帝王仰天功之巍巍而封禅祭祀的地方，更是封建帝王受命于天、定鼎中原的象征。“泰山”...
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篇12：统编版七年级下册语文 《望岳》 课件（共16张ppt）+教案统编版七年级下册语文 《望岳》 课件（共16张ppt）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)《望岳》部编教材七年级语文（下）杜甫诗被誉为“”。人被后世尊称为“”。语不惊人死不休！诗史诗圣写出来的诗句一定要惊人，否则不肯罢休。——出自杜甫的《江上值水如海势聊短述》有追求的诗人岱宗/夫如何？齐鲁/青未了。造化/钟神秀，阴阳/割昏晓。荡胸/生层云，决眦/入归鸟。会当/凌绝顶，一览/众山小。dàifúzì望岳（杜甫）读小技巧：一二声平三四仄平声音长仄声短韵字平仄皆回环没有“望”字，却句句写望，并且角度有别，有远有近，有虚有实与诗相遇角度有别有远有近有虚有实有动有静有修辞有手法首联颔联...
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  篇13：统编版七年级下册语文 《望岳》 课件（共18张ppt）+教案统编版七年级下册语文 《望岳》 课件（共18张ppt）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)人教版七年级下册第五单元望岳望岳杜甫一、作者简介杜甫（712年—770年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。。杜甫的思想核心是仁政思想，他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。望岳唐代：杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。自由朗读，注意诗歌的字音和节奏二、读岳之景dàifúzìcéng小技巧：一二声平三四仄，平声...
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