篇1：《生命安全你我他》教案《生命安全你我他》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《生命安全你我他》教案<学情分析>中学生是一群正处于青春期的，“狂热”的少男和少女，还没有走近社会，一直收到家庭和学校的保护，心智和自我意识都还没有发育完全，极容易生命安全受到侵害。近日各地中学生走丢时间频频出现，应引起重视。同时中学生的内心对于犯罪充满了好奇和无知，所以应当引导学生，如果走上犯罪的道路，追悔莫及就晚了。安全无小事，出了事情就是大事。重难点：引导学生了解犯罪的后果；同时遇到危险事件该如何保护自己的生命安全。第一部分：介绍刑法和监狱生活刑法规定中国《刑法》第17条规定：“已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人，故意伤害致人重伤...
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  篇2：小学班会 安全系着你我他 教案小学班会 安全系着你我他 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：安全系着你我他一、活动目标1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。2.用舞蹈、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。3.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。二、活动准备1.收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术。2.排练舞蹈《我们去郊游》《21世纪的中国娃》和小品《我们学会了保护自己》。3.磁带、录音机、“自护”小奖章若干枚、红十字会标志卫生包、盐水、碘酒、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。三、活动过程（一）简介本...
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 篇3：高中心理健康 沟通你我他 教案 （表格式）高中心理健康 沟通你我他 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：沟通你我他【选题说明】人与人的交往离不开沟通。人们只有通过相互的沟通才能相互了解，才能达到行动上的协调一致，实现共同的活动目标。沟通是人际关系的前提和条件，人际关系是沟通的基础，两者相辅相成。高一的学生面临的沟通问题有师生之间的沟通、亲子之间的沟通、同伴之间的沟通。如果这三者之间的沟通没有做好，会影响学生的健康成长。沟通是人们适应环境、适应社会的必要条件。进行良好的沟通很重要，这个阶段的青少年需要掌握沟通的技巧，这可以帮助他们拥有更好的人际关系，和谐的人际交往也会促进他们健康快乐的成长。【学情分析】高一的学生正处于“心理断乳期”，这个时期是价值观、人生观开始形成的时期，同时也是生理迅...
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  篇4：高中心理健康教育《人际关系你我他》教案高中心理健康教育《人际关系你我他》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《做情绪的舵手》教学设计基于对学生学情分析和教材分析，结合学生生活实际，做出如下设计：导入因为学生在来录播室上课前，下起了大雨，很多学生没打伞，有的衣服湿了，有的鞋子湿了，对此，同学们一定有不同的情绪。于是问大家：一路走过来，你的情绪是什么？有的说开心，有的说伤心，有的说烦心。随即引入本节课内容：情绪。二、教学过程 （一）看漫画，识情绪让同学观看冯帅和冯涛的果实，识别他们的情绪：开心、自豪、心烦、爽、痛苦、烦闷等。然后让他们讨论，如果是冯帅 he冯涛，会有怎样的情绪。 （二）情绪的分类 接着引导学生进行情绪的分类，“曰喜怒、曰哀惧、爱恶欲，七情具----《三字经》”；积极情绪和消极情绪，...
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 篇5：2 不一样的你我他 教案2 不一样的你我他 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 不一样的你我他 备课人讲课时间 3.25 课型 新授课 教学课时 一课时学习目标 1.通过观察石榴和观察班级同学的不同，认识到人与人之间有很多不同。 2.通过调查我区不同民族，衣食住行不同，理解不同民族为我们带来的精彩。 3.初步理解各民族相互依存，共同构成我们中华民族大家庭的关系。教学重点 通过观察班级同学的不同，认识到人与人之间有很多不同。调查我区不同民族，衣食住行不同，理解不同民族为我们带来的精彩。教学难点 初步理解汉族与其他民族相互依存，共同构成我们中华民族大家庭的关系核心问题 找找你和同学的不同，不同增添了怎样的精彩？教学准备 PPT 课前调查表（搜集内蒙古地...
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   篇6：一二年级心理健康通用版 心情你我他 教案（表格式）一二年级心理健康通用版 心情你我他 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 心情你我他 授课年级 一、二年级课时 1课时教 学 目 标 学会通过观察别人的表情、判断别人的动作、倾听别人的声音来对他人的情绪进行判断； 觉察到自己的心情，也发现自己的心情因何而变化； 明白开心和生气都应该有一定的程度，明白开心过头也会发生不好的事情，生气对身体有危害。教学重点 明白开心和生气都应该有一定的程度，明白开心过头也会发生不好的事情，生气对身体有危害。教学难点 觉察到自己的心情，也发现自己的心情因何而变化。教具准备 课件、练习纸教 学 过 程 及 思 路学一学 学做表情包。 画一画 当遇到以下情况时，你会有怎样的心情，会怎么做？ 当你最...
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 篇7：通用版主题班会 了解你我他 教案通用版主题班会 了解你我他 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：与同学和睦相处共建和谐班级了解你我他班会目的：通过此次班会使学生树立正确的意识，与同学和睦相处、共创和谐班级。 重点：通过此次活动让学生认识到与同学和睦相处、才能创建和谐班级。 难点：在活动中学生能从内心认识到与同学和睦相处、创建和谐班级并谈出感悟。 活动过程：一、进场音乐《六尺巷》主持人男：和谐是一种氛围。主持人女：和谐是一种力量。主持人男：和谐是人类社会不懈的理想追求。主持人女：和谐是社会文明进步的重要标志。主持人男、女：实现社会的和谐和稳定，是广大人民群众根本利益和美好愿望的集中体现。我们是其中的一员，也要尽自己的一份力量。高一班〈〈与同学和睦相处共建和...
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  篇8：2 不一样的你我他 教案2 不一样的你我他 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《不一样的你我他》教学设计一、教材分析教材是连接教师和学生的纽带，在整个教学过程中起着至关重要的作用，本课主要是从接纳、欣赏“不同”的角度，引导学生理解、尊重同学，学会与同学友好相处。二、学情分析本节课的教学对象是三年级的学生。该阶段的学生独生子女较多，自我为中心，但是想象力丰富，较为活泼，善于表达。三、教学目标1、知识与技能：密切结合实际生活，意识到人与人之间的差异，了解自己的特点。2、过程与方法：在探索问题和动手操作的过程中学会理解、宽容、欣赏他人。3、情感态度与价值观：认识到不同人的有不同的想法和选择，学会尊重他人，与人友好相处。四、重点难点教学重点：了解自己的特点，...
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 篇9：（核心素养目标）2.1 不一样的你我他 第一课时 教案设计（核心素养目标）2.1 不一样的你我他 第一课时 教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2课《不一样的你我他》教案设计第一课时 找找我们的不同课题 不一样的你我他 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 三年级核心 素养 目标 政治认同：认识到人与人之间外表各不相同。 道德修养：认识到人与人之间兴趣爱好各不相同。 法治观念：认识到人与人之间想法、观念上的不同。 健全人格：发现不同的人有不同的想法和选择。 责任意识：认识到人与人之间既有相同之处，更有不同之处。重点 发现不同的人有不同的想法和选择。难点 认识到人与人之间既有相同之处，更有不同之处。教学过程课前游戏师:同学们，咱们才刚刚以识，还不太熟悉，老师现在想和大家做个小游...
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 篇10：（核心素养目标）2.2 不一样的你我他 第二课时 教案设计（核心素养目标）2.2 不一样的你我他 第二课时 教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2课《不一样的你我他》教案设计第二课时 与“不同”友好相处+“不同”让生活更精彩课题 不一样的你我他 第二课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 三年级核心 素养 目标 政治认同：学会和“不同”的人交往很重要。 道德修养：学会换位思考，理解和接纳他人的“不同”。 法治观念：意识到是因为“不同”的存在，生活才更精彩。 健全人格：学会换位思考，能够推己及人、接纳、尊重、欣赏他人的“不同”。 责任意识：通过分工合作、互相学习、求同存异等方式与“不同”的同学友好相处。重点 意识到是因为“不同”的存在，生活才更精彩。难点 通过分工合作、互相学习、求同存异等...
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 篇11：2 不一样的你我他 教案2 不一样的你我他 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2 不一样的你我他
一 、教学目标：
能够从自己的相貌、性格、爱好等方面说出自己的特点。意识到每个人互不相同，各有特点。
认识到不同的人有不同的选择和想法，学会理解、尊重他人的想法和选择。
观察同学和自己身上的闪光点，明白正因为每个人具有不同的喜好和选择，才会构成色彩斑斓的世界，感受差异的美。
二 、教学重难点
认识到不同的人有不同的选择和想法，体验人与人之间的差异所带来的美。
学会理解、尊重他人的想法和选择。
三、教学过程
活动一 我和别人一样吗?
同学们，你们喜欢画画吗？有一个小朋友也跟你们一样爱画画，不过，他可调皮了，画还没画完就跑了。你们看，他只画了一个圆，猜猜，...
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 篇12：食品安全关系你我他（班会课教案）食品安全关系你我他（班会课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《食品安全关系你我他》班会课教案
一、前 言
中国有句话：民以食为天。“人是铁，饭是钢，一顿不吃心发慌。”从古到今，食物都是关乎每个人生命和健康的头等大事。无论再伟大再英明再坚强的人，也不能不吃饭，不进食。食品是人类赖以生存和发展的最基本的物质条件。中国还有句话：病从口入。食品的质量不安全，将会影响到人们的健康。食品的安全问题关系到全人类的生活、生存、延续，是人类发展的一个重要课题。正是由于食品市场的巨大潜力，随着人们生活水平的不断提高，近几年我国食品加工业获得了空前的发展，使得各种新型食品层出不穷。每天只要我们打开电视，翻看报纸，都可以看到大量各式各样的食品广告。走上街头，不论是在商场、...
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  篇13：三年级下册1.2《 不一样的你我他》 教案三年级下册1.2《 不一样的你我他》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计一 .教材分析本课编写依据是《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》中“我 们的学校生活"里的第4条“体会同学之间真诚相待、互相帮助的友爱之情： 学会和同学平等相处。知道同学之间要互相尊重，友好交往”。本课主要是从接纳、欣赏“不同”的角度，引导学生理解、尊重同学，学会和同学友好相处。二 .教学目标(一)理解人与人之间，在外表、个性、特长、思想等方面有很多不同， 能够接纳这些不同。(二)认识到和“不同”的同学在一起，可以创造出共同的精彩。(三)掌握人际交往的相关技巧，学会与“不同”的人交往。三 .教学重难点重点：理解人与人之间，在外表、个性、特长、思想等方面有很...
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 篇14：如何区分他、她、它？（天地人你我他）（表格式教案）如何区分他、她、它？（天地人你我他）（表格式教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名吐尔洪古丽单位名称库尔勒市铁克其乡中心学校填写时间2020年8月学科语文年级/册一年级上册教材版本部编版课题名称区分“他、她、它”难点名称如何正确区分他、她、它？难点分析从知识角度分析为什么难知识点本身内容简单，但是在选择上思维过程交为复杂，学生容易出错。从学生角度分析为什么难学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：一年级学生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱。难点教学方法1.通过单个举例讲解、示图讲解2.通过做填空题讲解教学环节教学过程导入小同学，你会正确区分“他、她、它”吗？知识讲解（难点突破）一、“他”的用法单...
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 篇15：苏少版四上综合实践 2.2网络你我他 教案苏少版四上综合实践 2.2网络你我他 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《网络你我他》教学设计教案背景：本设计内容是江苏教育出版社出版的综合实践活动四年级上册第二单元“学习一点通”之活动主题二“网络你我他”，授课对象是四年级小学生。由于现在各学校电脑室的普及，还有学生家庭也早已拥有电脑，他们在生活中已经多多少少的接触到网络，但是，他们在网络上的自控能力以及辨别能力比较弱。甚至有的同学打游戏可以一天一夜不吃饭、不休息。所以通过本课时的教学，应该使学生充分认识到网络的双面性，正确认识网络，正确利用网络，充分利用网络，使网络为我们的学习和生活服务，让网络成为方便我们使用的工具，而不是玩具。教学课题：“学习一点通”之活动主题二“网络你我他”。 教材分析：教材安...
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  篇16：通用版心理健康七年级 走进你我他 教案通用版心理健康七年级 走进你我他 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计表课题：走进你我他科目：心理健康教育学生年级：初一级课时：1课时教师：单位：一、学情分析人际交往是学生成长过程中非常重要的一课，也是影响一个人心理健康的重要因素。中学生正常的人际交往是满足其爱与归属的需要、自尊与被尊重的需要，是建立正确自我概念的重要渠道。人际交往能力还关系到学生将来生活是否快乐，事业是否成功。初一第一学期，学生从小学刚进入初中，处于一个小学到初中的过渡期，很多学生都不能很快的适应。这是因为，心智上的不成熟使得他们在人际交往上也充满矛盾和冲突。一方面，喜欢结交朋友、注重友谊，崇尚“义气”，难辨益友损友；另一方面，又容易发生人际交往困难，如自我封闭、不合群...
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  篇17：湘美版 七年级上册 美术 第1课 画画你我他 教案（表格式）湘美版 七年级上册 美术 第1课 画画你我他 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：画画你我他学习目标 了解漫画的作用（如黑板报、新闻配图、书本插画、宣传海报等。）学会区分不同类型风格的漫画，了解其中的特点。学会用基本的线条绘制草图，并使用画材（彩铅水彩等）上色。分组绘画，学会互相帮助，会画的同学尽量帮助不会画的同学。画完之后进行点评和画面说明，鼓励学生积极表达自己想法。教学重点 重点是绘画实践。理清漫画的背景知识，鼓励同学们表达自己的想法，提高同学们的沟通能力和动手能力。教学难点 难点是需要调动起同学们的积极性，不少同学有兴趣学，但是画的不好就不敢表现，必须加以鼓励。教学工具 多媒体 白板 画架 教学方法 讲授法、问答法、讨论法、示范法、练习法、教学过程...
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  Tags：一年级,你我,教案,精选,17篇
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