篇1：苏教版数学一年级下册 《十几减九》说课稿苏教版数学一年级下册 《十几减九》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《十几减九》说课稿一、说教材：（一）说课内容： 教科书第1页的例题，第2页“想想做做”的第1～5题。（二）教材分析：《十几减九》是义务教育课程标准实验教科 书小学数学一年级下册“20以内退位减法”的第一课时的教学内容，属于数与 代数领域内容。《十几减九》是小学一年级教材的一个重点，也是本单元教学的一个难点；对进一步学习多位数计算和其他数学 知识非 常重要，必须在理解算理的基础上学会计算方法;通过系统学习十几减9的计算法， 为十几减几的学习构建基本的学习思 路；是学习100以内的加减法的基础。因此本内容的教学十分重要。本节课的教学是在学生学习了20以内的进位加，10以内的 加减法...
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  篇2：《有趣的半圆形》（说课稿） 美术一年级下册《有趣的半圆形》（说课稿） 美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的半圆形》说课稿一、我说课的教学内容是人教版一年级下册第五课《有趣的半圆形》。二、说教材分析:《有趣的半圆形》一课是在学生掌握基本形的有关知识和对基本形进行有趣分割变化的基础上,利用半圆形变化出各种动物或物品。通过采用绘画、剪贴、添加、组合等不同表现形式进行造型表现,达到培养学生的观察能力、想象能力、实践能力和创新精神与健康的审美情趣的目的。教材的内容贴近学生生活,符合小学一年级学生的好奇、好动年龄特点,是一节深受学生喜爱的趣味性很强的造型表现课。三、说教学目标:(1)知识与能力:引导学生大胆的把半圆形添加、组合、变化出各种不同的景物。(2)过程与方法:通过对半圆形的有趣设计...
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 篇3：人教版数学一年级下册6 11~20各数的认识 说课稿人教版数学一年级下册6 11~20各数的认识 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：6 11～20各数的认识 说课稿一、说课内容一年级数学上册第六单元第一课时。二、说课标本节课内容属于《新课程标准》“数与代数”之“数的认识”。在一年级的学习中，主要分四次学习100以内的数的认识(1～5的认识、6～10的认识、11～20各数的认识、100以内数的认识)，这是“数的认识”的起始阶段。在这几个阶段中，“20以内的数的认识”是学生认数、读数、写数的重要阶段，涉及几乎所有的整数认识中的要素。知道数的组成，建立“十”这一计数单位的概念。帮助学生了解十进制计数法。三、说教材(一)教材所处的地位和作用《11-20 各数的认识》是小学一年级上册第六单元的内容，“11-20各数的...
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 篇4：苏教版数学一年级下册《十几减8、7》 说课稿苏教版数学一年级下册《十几减8、7》 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《十几减8、7》说课稿一、说教材1.教学内容：苏教版数学一年级下册第5-6页例2、“想想做做”第1-5题。2.教材的地位和作用本节课是在学生掌握了十几减9和8、7加几的基础上进行教学的，教材例2首先呈现了情景图，引导学生列出15-8的算式，再要求学生通过小棒操作探究算法，教材用三幅插图呈现了三种不同的算法。“试一试”放手让学生独立探索十几减7的方法，想想做做中的题着重引导学生在交流和比较的基础上，自主选择并逐步优化算法。教材在编排上体现了由具体到抽象，由算法多样到逐步优化的学习过程。本节课的学习为接下来学习其他20以内的退位减法奠定了基础。3.教学目标：（1）使学生能结合问题情境并...
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 篇5：人教版数学一年级下册 3.1 分类与整理 说课稿人教版数学一年级下册 3.1 分类与整理 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《分类与整理》说课稿各位专家，各位老师，你们好！今天我说课的内容是分类与整理。1， 说教材1，教学内容《分类与整理》是人教版教科书数学一年级下册第三单元第一课时的内容2，教材的地位及作用《分类与整理》是人教版新修订的内容，原来是在一年级上册将分类作为准备性知识单独安排了一个单元，新修订的教材为了体现分类与统计的关系，突出分类是整理和描述数据的基础，将分类与原一年级下册统计合编在一起。本单元要求学生在分类的基础上用自己的方式呈现整理的结果，又不是正式的学习统计图和统计表，它是为以后的学习统计图和统计表打下基础。3，教学目标依据一年级的心理特点和具体到抽象的认知规律，我确定以下的教...
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  篇6：部编版2021-2022学年一年级下册语文课文21《小壁虎借尾巴》同步练习部编版2021-2022学年一年级下册语文课文21《小壁虎借尾巴》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年一年级下册语文课文21《小壁虎借尾巴》同步练习一、基础知识1．读拼音，写词语。pá xínɡ zhuō zhù fánɡ zi jiě jie tiáo jiàn 2．照样子，加一加，组成新字再组词。巴 爸（爸爸） 扌 心 3．想一想，在横线上填入不同的表示动作的词语。例：（摇）尾巴...
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  篇7：人教版数学一年级下册《20以内的退位减法》说课稿人教版数学一年级下册《20以内的退位减法》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《20以内的退位减法》说课稿一、关于教材：1、教学内容：义务教育课程标准实验教科书，一年级下册第二单元“20以内的退位减法”，第一课时十几减9。2、教材简析：20以内退位减法对进一步学习多位数计算和其他数学知识非常重要，必须在理解算理的基础上学会计算方法。作为第一课时尤为重要，通过系统学习十几减9的计算方法，为十几减几的学习构建基本的学习思路。3、教学目标：⑴经历与他人交流各自算法的过程，理解十几减9的算理，构建20以内退位减法的基本思路。⑵正确计算十几减9的题目。⑶感受20以内退位减法与生活的密切联系，体验数学的应用价值。⑷培养学生积极参与数学活动的兴趣，体验探索与创造的快乐...
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 篇8：《小壁虎借尾巴》说课稿《小壁虎借尾巴》说课稿资料可供深圳市地区适用。
大致详情：《小壁虎借尾巴》说课稿一、说教材( ) 1．教材分析 《小壁虎借尾巴》是一篇科普童话，课文借助拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的故事，讲了几种动物尾巴的特点，揭示了“动物尾巴都有用”这样一个道理。文章生动有趣，深入浅出，把小动物有礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生，使孩子们既学习了科学知识，又受到了美的熏陶。 2．教学目标 根据本课在教材中所处的位置，以及学生的知识水平和思维能力，我从三个维度设定了本课的教学目标：知识目标：学会课文中的9个生字以及生字组成的新词。能力目标：了解小鱼，黄牛，燕子，...
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  篇9：一年级下册道德与法治第一单元《我的好习惯》说课稿一年级下册道德与法治第一单元《我的好习惯》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：小学部编版一年级下册道德与法治《1、我们爱整洁》第二课时说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《1、我们爱整洁》第二课时下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重难点、说教法、说教学过程、说板书设计七个方面来对本课作具体阐述。一、说教材从学生的心理特点与认知程度来看，一年级孩子年龄小，天性活泼好动，自理能力较弱，一些孩子还没有掌握正确的洗脸刷牙等保持整洁的好方法。整洁干净的仪表在与人交往中的重要性，他们的感受和体会也几乎为零，因此很难保持仪表的整洁。尽管他们有做个干净、整洁的孩子的愿望，但在实际生活中还很难真正做到。如何引导学生养成爱整洁的好习惯，在活动后、劳动后及时整...
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  篇10：一年级下册 11 《让我自己来整理》第二课时 说课稿一年级下册 11 《让我自己来整理》第二课时 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《让我自己来整理》第二课时说课稿说教材：《让我自己来整理》这节课是人教版《道德与法治》一年级下册，第三单元《我爱我家》的第三课。教材以“整理”为抓手，重在培养学生具有良好的日常生活习惯和生活能力，培养自己的事自己做的主人翁意识和责任感。本课的四个环节“小雨和他的‘小伙伴’”、“找不到‘小伙伴’了”、“送‘小伙伴’回家”和“养成整理好习惯”。按照课时的划分，本课的内容是“送‘小伙伴’回家”和“养成整理好习惯”。说学情：说教学环节：为了落实教学目标，突破教学重难点，本课时主要设计以下教学环节。一、谈话导入1.师自我介绍。2.课前交流：学校的大队辅导员徐老师得知我要到我们103班来上...
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  篇11：2021年统编版一年级下册第21课《小壁虎借尾巴》同步训练题（含答案）2021年统编版一年级下册第21课《小壁虎借尾巴》同步训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
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2021年统编版小学语文
一年级下册第21课字词基础训练专项题
一、书写
1．读拼音，写词语。
zhuō chóng jiě jie pá xíng yǎo duàn
nín hǎo cǎo dì fáng jiān bō shuǐ
2．我的书写最漂亮。
二、填空题
3．比一比，再组词。
借（______） 逃（______） 难（______） 姐（______） 河（______）
错（______） 桃（______） 推（______） 组（______） 何（______）
4．照样子填空。...
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    篇12：冀教版数学一年级下册 《认识长方形和正方形》说课稿冀教版数学一年级下册 《认识长方形和正方形》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：说课设计（1）教材分析教材的地位与作用：《认识长方形和正方形》是九年义务教育六年制小学数学第二册第六单元的学习内容，它是在学生认识长方体、正方体、球体等的基础上进行教学的，是学生学习平面图形的基础对今后的学习和发展空间观念起着举足轻重的作用。（2）学情分析学生已初步认识物体的形体特征。通过进一步学习正方形、和长方形的图形特征，可以使学生对平面图形有进一步的认识，对今后的其他平面图形的学习也起着重要作用。（3）教学目标1、让学生直观认识长方形、正方形、三角形以及圆等平面图形，能够辨别和区分这些图形。2、通过拼、摆、画、折等活动，是学生感受所学平面图形的特征。3、通过观察、操作、...
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  篇13：人教版数学一年级下册6 10加几、十几加几和相应的减法 说课稿人教版数学一年级下册6 10加几、十几加几和相应的减法 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：6 10加几、十几加几和相应的减法 说课稿一、说教材《10加几和相应的减法》是在学生已经学习了10以内的加减法及11～20各数的认识的基础上进行教学的。通过本节课的教学一方面巩固了11～20各数的认识，另一方面也为后面学习20以内的进位加法做准备。教材中安排了两个例题,第一个例题是让学生通过具体操作和观察，根据一幅图列出四道算式，目的是让学生在头脑中逐渐建立起加减法的内在联系，弄清四个算式的关系。第二个例题是十几加几和相应的减法,主要是帮助学生理解20以内的数，也为以后学习两位数加减一位数的口算做好准备，同时还介绍了加减法算式中各部分的名称。二、说教学目标和教学重难点1、使学生能够运...
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  篇14：一年级下册语文《小壁虎借尾巴》 教案+课外阅读一年级下册语文《小壁虎借尾巴》 教案+课外阅读资料可供全国地区适用。
大致详情：《小壁虎借尾巴》教学设计 一．教学目标：知识与能力１.在阅读的基础上，认识本课生字及词语，会写“房。爬”字。２.通过阅读课文，了解小壁虎尾巴可以再生的特点及小鱼、老牛、燕子尾巴的用途。3.通过阅读理感悟体会小壁虎、小鱼、老牛、燕子的不同心情，能根据自己的体会，正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法１.在了解小鱼、老牛、燕子尾巴不同用途的基础上，学习用“因为……所以”说出他们不把尾巴借给小壁虎的原因。2.用“先……然后……最后……”的句式说出小壁虎借尾巴的经过。3.通过学生查资料，了解其它小动物尾巴的用途。情感态度价值观通过朗读课文，知道与别人交流要有礼貌...
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  篇15：认识图形（说课稿） 数学一年级下册北师大版认识图形（说课稿） 数学一年级下册北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识图形说课稿各位领导，各位老师，大家好。我说课的题目是《认识图形》，我主要从教材、教学流程、教法学法、板书设计、学习评价这五个方面来说一说。 一、 教材。 本课的内容是认识图形，课程标准把空间与图形作为义务教育阶段培养学生初步的创新精神和实践能力的一个重要的学习内容，认识图形是本册教材《有趣的图形》这一单元的起始课，是在认识了长方体、正方体、圆柱和球的基础上来初步认识长方形、正方形、三角形、圆这些平面图形，体现了立体到平面的设计思路，认识这几种图形不仅是今后学习他们的特征以及周长、面积的重要基础，而且有助于发展学生的空间观念，培养学生初步的观察能力、动手操作能力和交流能力，...
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 篇16：第一课《买铅笔》（说课稿）北师大版 数学一年级下册第一课《买铅笔》（说课稿）北师大版 数学一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《买铅笔》说课稿一、说研究：1、说联系：本节课的内容出自北师大版小学一年级数学下册第一单元的第一课《买铅笔》，研究的是数与代数领域内有关数的运算的课程。本节教学是在学生学习了20以内进位加和不退位减（包括连加、连减），以及10以内加减法，并初步感知了加减法之间的关系的基础上进行的。为本单元20以内退位减法的学习做好铺垫，在本单元中起到打基础的作用，占据举足轻重的地位。2、说目标：连系实际，指导学生用学过的知识，理解并正确计算十几减九的退位减法，并体验算法的多样性，进而培养学生们的探索能力和创造能力，使学生们感受积极参与数学活动带来的乐趣。3、说学情：一年级的小学生活泼好动，好奇心...
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 篇17：2021年统编版一年级下册第21课《小壁虎借尾巴》字词基础训练题（含答案）2021年统编版一年级下册第21课《小壁虎借尾巴》字词基础训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
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2021年统编版小学语文
一年级下册第21课字词基础训练专项题
1、看生字写拼音
珠 摇 躺 晶 停 机 展 透 翅 膀 唱 朵
2、看拼音写词语
zhuō chóng
huó zhuō
zhuō zhù
miàn tiáo
tiáo jiàn
zì tiáo...
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   篇18：苏教版数学一年级下册 《两位数减一位数的退位减法》说课稿苏教版数学一年级下册 《两位数减一位数的退位减法》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《两位数减一位数退位减法》说课稿一、说教材1.教学内容苏教版一年级数学（下）第80～81页例题与想想做做。2.教材分析本节课学习的两位数减一位数（退位）的口算，是在本册加法和减法（一） 中两位数减一位数（不退位）的基础上学习的。退位减的方法又是以后学习两位数乃至多位数减法的基础。例题采用摆画片的场景，通过求相差数的实际问题提炼出减法计算题。例题分成两段，先教学整十数减一位数，着重解决退位的原理和方法，再教学需要退位的非整十数的两位数减一位数，提倡算法多样化。两位数减一位数的退位减法，对以后的笔算教学也有很大的影响。“想想做做”先帮助学生掌握退位减的方法，再解决一些实际问题。3.教学...
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  篇19：苏教版数学一年级下册 《两位数减两位数的退位减法》说课稿苏教版数学一年级下册 《两位数减两位数的退位减法》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《两位数减两位数(退位)》说课稿一、说教材这部分内容教学两位数减两位数的退位减笔算，这是在两位数减两位数不退位减得基础上安排的。例题联系学生熟悉的“集邮”情境引入，列出算式后，引导学生操作学具以获取直接经验：“拆开一捆是10根”“1个十是10个一”。在直观理解“退1作10的原理的基础上再安排进行竖式教学，帮助学生分层突破难点。例题的被减数是整十数，“试一试”的被减数不是整十数，这样安排有利于学生循序渐进地探索退位减得计算方法。“想想做做”有层次地安排练习。首先是一组基本练习，直接进行竖式计算，让学生进一步掌握退位减得方法；其次是让学生自己列出竖式再计算，既有两位数减两位数的退位减，又有两...
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