篇1：人教版七年级生物下册全册常考知识点汇总人教版七年级生物下册全册常考知识点汇总资料可供全国地区适用。
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知识点 ：人类的起源和发展
人类起源于（森林古猿），现代类人猿包括（黑猩猩、大猩猩、猩猩、长臂猿），（黑猩猩）与人类的亲缘关系最近。
提出人类与类人猿的共同祖先是一类古猿的是（达尔文的《进化论》）。
（由于地形和气候的变化，导致森林的大量消失）与部分森林古猿向直立行走方向发展有直接关系。早期人类发展到现代人类，大致经历了（南方古猿—能人—直立人—智人）这四个阶段。
（化石）是研究人类起源问题的直接证据。化石是（石化了的古生物遗体、遗物、以及遗迹等）。
少女露西可能采用（直立行走）的方式。露西属于（南方古猿）阶段；北京人属于（直立人）阶段。...
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  篇2：【备战中考】生物读图识记手册 第二部分 知识点识记 七年级（上）【备战中考】生物读图识记手册 第二部分 知识点识记 七年级（上）资料可供全国地区适用。
大致详情：27世纪数言第二部分知识点识记《《第1讲生物与环境焦点1生物的基本特征(P4~P7)1.生物的生活需要营养（如植物从外界吸收二氧化碳、无机盐和水，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，以植物或动物为食，从中获得营养物质)。2.生物能进行呼吸（绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳）。3.生物能排出身体内产生的废物（如植物落叶，动物出汗、排尿、呼出气体）。4.生物能对外界刺激做出反应（如狮子追捕斑马，含羞草受碰触叶片会合拢）。5,生物能生长和繁殖。6.生物都有遗传和变异的特性。7.除病毒外，生物都是由细胞构成的。焦点2生物与环境的关系(...
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     篇3：【备战中考】生物读图识记手册 第二部分 知识点识记 七年级（下）【备战中考】生物读图识记手册 第二部分 知识点识记 七年级（下）资料可供全国地区适用。
大致详情：27世纪数言第13讲人的由来》》焦点1人类的起源和发展(P2)1.达尔文是进化论的创立者：现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿2.人类的进化过程：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能制造工具、使用语言，最后进化成人类。焦点2人的生殖(P8)3.男性生殖系统的结构和功能：(P8)睾丸：产生精子，分泌雄性激素附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液4.女性生殖系统的结构和功能：(P9)卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎发育的场所阴道：月经流出；精子进入和胎儿产出的通道5.受...
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    篇4：七年级下册知识点2021--2022学年人教版生物七年级下册七年级下册知识点2021--2022学年人教版生物七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册生物知识点总结第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来一、人类的起源和进化1.进化论的建立者达尔文提出:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，曾广泛分布在亚、非、欧洲等地区，尤其是非洲的热带丛林。2.现代类人猿包括:长臂猿、大猩猩、黑猩猩和猩猩。（与人类亲缘关系最近的是黑猩猩）3.人类进化的原因:森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、学会用火、大脑进一步发育、产生语言。4.人与猿分界的重要标志是直立行走。二、人的生殖1.概念:产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。2.生殖系统(1)男性生殖系统的结构...
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     篇5：人教版七年级上册生物学知识点总结人教版七年级上册生物学知识点总结资料可供全国地区适用。
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第一单元 生物和生物圈
1、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
2、生物具有区别于非生物的特征。
（1）生物的生活需要营养 绿色植物从外界吸收水、无机盐、和二氧化碳，通过光合作用自造自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物（2）生物能进行呼吸 鲸鱼喷水（3）生物能排除体内产生的废物 人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外；植物落叶（4）生物能对外界刺激作出反应 葵花朵朵向太阳（5）生物能生长和繁殖（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3、生物圈为生物生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、在一定的地域内，...
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  篇6：人教版 七年级上册生物知识点人教版 七年级上册生物知识点资料可供全国地区适用。
大致详情：窗体底端初一生物上册知识点总结 第一单元生物和生物圈 第一章认识生物 1、科学探究的基本方法之一：观察 2、生物的特征：①生物的生活需要营养(绿色植物通过光合作用制造自身所需要的营养物质;动物不能自己制造有机物，只能直接或间接以植物为食)②生物能进行呼吸(如鲸副处水面换气)③生物能排除体内产生的废物(如人出汗，植物的落叶等)④生物能对外界刺激作出反应(如含羞草对刺激作出反应)⑤生物能生长和繁殖(如种子萌发、破壳而出幼鳄等生物都能由小长大，到一定阶段开始繁殖下一代)⑥生物都有遗传很变异的特性(如“种豆得豆”是遗传、“一母生九子，九子各不同”是变异现象)⑦除病毒外生...
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  篇7：部编版七年级上册第三单元名著阅读《朝花夕拾》知识点归纳部编版七年级上册第三单元名著阅读《朝花夕拾》知识点归纳资料可供全国地区适用。
大致详情：《朝花夕拾》 【作者简介】鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。文学家、思想家和革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。【作品简介】1926年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文，并以《旧事重提》为总题目陆续发表，1928年更名为《朝花夕拾》。《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察，是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。【主要作品】第一类：侧重写人——挖掘普通人身上朴实、善良、高尚的情...
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 篇8：人教版生物七年级下册常考知识点精细梳理人教版生物七年级下册常考知识点精细梳理资料可供全国地区适用。
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知识点 1：人类的起源和发展
人类起源于（森林古猿），现代类人猿包括（黑猩猩、大猩猩、猩猩、长臂猿），（黑猩猩）与人类的亲缘关系最近。
提出人类与类人猿的共同祖先是一类古猿的是（达尔文的《进化论》）。
（由于地形和气候的变化，导致森林的大量消失）与部分森林古猿向直立行走进化成人有直接关系。
（化石）是研究人类起源问题的直接证据。
少女露西可能采用（直立行走）的方式。
在森林古猿进化成人类的过程中，具有决定性意义的是（直立行走），也是人猿分界的重要标准。
从古猿到人的进化过程是：（直立行走—使用、制造工具—学会用火—产生语言）。
人与动物的根本区别...
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    篇9：人教版七年级生物上册全书知识点复习提纲 (2)人教版七年级生物上册全书知识点复习提纲 (2)资料可供全国地区适用。
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一、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农学、医学、林学、环境科学等科学的基础。
二、生物科学的新成就：
1、试管婴儿;2、杂交水稻;3、克隆技术;4、基因工程;中国已经成为世界生物技术强国之一。
三、环境问题：
1、森林正在减少，乱砍滥伐。森林火灾的此起彼伏，大面积毁林。
2、工厂排放的废水，海洋、河流、湖泊受到污染。
3、沙尘暴
第一单元?生物和生物圈
第一章认识生物
第一节??生物的特征
一、生物的特征
1、生物的生活需要营养。生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。
2、生物能进行呼吸。绝大多数生物需要...
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   篇10：2021--2022学年人教版生物七年级下册第四单元生物圈中的人知识点2021--2022学年人教版生物七年级下册第四单元生物圈中的人知识点资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 第一章 人的起源和发展人类起源人类起源的两种观点：神创论（各种生物是由神创造出来的）和进化论（各种生物不是神创的，而是由共同的祖先经过漫长的时间演变来的，各种生物之间有亲缘关系）现代类人猿与人类的共同祖先是 森林古猿类人猿：包括猩猩、大猩猩、黑猩猩和长臂猿，形态结构与人类非常相似，与人类有较近的亲缘关系，其中与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。从猿到人类的进化证据：古人类化石，300万年前“露西”骨骼化石；东非人制造的工具化石；现代类人猿与人类在体质特征方面的相似性。人类的发展体型：从半直立行走到直立行走使用工具：从不会使用工具到会使用并制造各种复杂的现代化工具着衣：从...
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  篇11：第三单元 3.1.2 种子植物 同步练习题 人教版七年级生物 上册（含答案）第三单元 3.1.2 种子植物 同步练习题 人教版七年级生物 上册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年生物上册 3.1.2 种子植物 同步练习第二节种子植物(第1课时)一、选择题(每小题只有一个正确答案)1.小麦和花生的种子都具有的结构是（ )l. 胚和胚乳 B. 胚芽和胚乳 C.子叶和胚乳 D.种皮和脏2. 已剥壳去皮儿的粒儿花生米是花生的（ ）A.种子 B. 果实 C.胚和子叶 D.胚3.在观察菜豆种子的结构时可以看到把两片子叶连在起的结构是( )A.胚芽 B. 胚根 C.胚轴 D.种皮4.下列属于单子叶植物的是（...
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 篇12：12-七年级下册生物 知识点总结 教案12-七年级下册生物 知识点总结 教案资料可供全国地区适用。
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第一章 人的由来
一、人类的起源和进化
1.进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿曾广泛
分布在亚、非、欧洲等地区，尤其是非洲的热带丛林。
2.现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩
3.人类进化的原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地
生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。
4.会不会制造工具是人和动物的根本区别
二、人的生殖
1.概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。
2.生殖系统
(1)男性生殖系统的结构和功能：
睾丸：男性主要的性器官，产生精子和分...
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    篇13：14-七年级下册生物 知识点总结 教案14-七年级下册生物 知识点总结 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册生物知识点总结
第一章
人的由来
第一节 人类的起源和发展
1.19 世纪著名的进化论的建立者达尔文，提出了类人猿和人类的共同祖先是森林
古猿。在距今 1200 多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非
洲的热带丛林。
2.在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是黑猩猩。
3.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的属于观点。
4.在东非大裂谷地带，古人类学家发现了许多早期古人类化石，化石是石化了的
遗体、遗物、遗迹。人类发现的最古老的人类化石是露西少女。1929 年，裴文
中发现了第一个北京猿人头盖骨化石，他们大约生活在距今 50 万∽20 万年前。
5....
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     篇14：人教版七年级生物下册知识点人教版七年级生物下册知识点资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级生物下册复习提纲第一章人的由来1、进化论的创始人达尔文提出，人类起源于森林古猿。现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。2、在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走—制造和使用工具—大脑进一步发达—语言的产生。直立行走是进化发展的基础。3、现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。4、“事实”就是有确实证据的事情。例如：古人类化石“露西”是在非洲发现的。“观点”则是没有确实证据的、推测的事情，例如：人是由神创造的。5、男性和女性生殖系统的结构和功能：（1）睾丸产生精子和分泌雄性激素,是男性最重要的生殖器官。（2）卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素，是女性重要的生殖器官...
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   篇15：人教版七年级上册生物期末复习知识点提纲人教版七年级上册生物期末复习知识点提纲资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级上册生物复习提纲第一单元生物和生物圈生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。第一章、认识生命1、生物的特征：（1）生物的生活需要营养（植物进行光合作用，动物直接或间接以植物为食）；（2）生物能进行呼吸（大多数吸入氧气，呼出二氧化碳）；（3）生物能排出体内产生的废物（植物落叶，动物和人出汗、呼吸和排尿）；（4）生物能对外界刺激做出反应（应激性）；（5）生物能生长（由小到大）和繁殖（产生下一代）；（6）生物都有遗传（相同）和变异（不同）的特性（7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。2、按形态结构特点，将生物分为植物、动物和其他生物；按生活环境分为陆生生物和水生生物...
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   篇16：(人教版)七年级下生物知识点总结(word版)(人教版)七年级下生物知识点总结(word版)资料可供全国地区适用。
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第四单元? 生物圈中的人
第一章 人的由来
一、人类的起源和进化
1．进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿
2．人类的进化过程：
原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。
?? 生活在草地 进化
?? 地球环境发生变化?? 现代人类
森林古猿 生活在森林 进化
?...
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   篇17：初中生物主要知识点归纳-七年级下册（PDF版）初中生物主要知识点归纳-七年级下册（PDF版）资料可供全国地区适用。
大致详情：生物人教版七年级下册基础知识点一、人的由来1、人类的起源和发展1） 现代类人猿与人类的关系接近2） 人类的进化过程：树上生活 类人猿森林古猿下地生活直立行走 早期人类 东非人 现代人类2、人的生殖1）概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。2）男性生殖系统的结构和功能：睾丸：产生精子和分泌雄性激素内生殖器 附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器 阴囊：保护睾丸阴茎：排精、排尿1） 女性生殖系统的结构和功能：卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素内生殖器 输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫...
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