篇1：部编版语文七年级上暑假提前学试题（十二）(含答案)部编版语文七年级上暑假提前学试题（十二）(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七年级上暑假提前学试题（十二）一、选择题1．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）端午时节，珠三角各地都会 组织龙舟竞赛，广州市也会举办国际龙舟邀请赛。邀请赛当日，竞赛河段封航，起点处的龙舟成队依次排列，等候比赛。一声锣响，早已_ 的龙舟如离弦之箭，向终点飞驰。河岸上锣鼓喧天，人们 ，好不热闹！A．因地制宜 迫在眉睫 拍手称快B．因地制宜 迫不及待 欢声雷动C．因人而异 迫在眉睫 欢声雷动D．因人而异 迫不及待 拍手称快2．下面句子中没有语病的一项是（ ）...
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     篇2：部编版语文七年级上1春（教案）部编版语文七年级上1春（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：春【教学目标】1．学习课文抓住景物特征进行描写的方法。2．通过品味语言体会文中蕴含的情感。【教学重点】品味清新优美、口语化的语言。【教学难点】把握作家的思想感情脉络，领悟作品的深层意蕴。【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课同学们，又到了柳絮飘飞的暮春时节。不知不觉，我们又度过了一个的春天。对于我们家乡的春天，你能否用一句话说说你的感受？（学生说对家乡春天的感受。）同学们的描述，使我的眼前展现出一幅幅美丽动人的图景。今天让我们走进朱自清先生笔下的春天，去欣赏春天之美。二、整体感知：1．学生大声朗读课文，要求：标出生字词；感受春天之美。2．扫除文字障碍。（多媒...
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  篇3：部编版语文七年级上散步教学设计部编版语文七年级上散步教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：散 步学习目标：1.整体感知课文，体会文章所表达的丰富感情。（教学重点1，教学难点1）2.有感情地朗读课文，品味文章的语言特点。（教学重点2）3.体会文章中责任担当的意识、尊老爱幼等的情感。教学过程：一、情境导入：提出幸福是什么的问题？学生回答今天，让我们的心灵随着莫怀戚一家去春天的田野里散步，一起去体验他们的幸福。（板书课题散步及作者莫怀戚）二、整体感知：学生朗读课文，其他同学注意倾听并思考，概括文章的主要内容？答案示例：文章记叙了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野上散步的事情。师提问：书上有没有一句提纲挈领的话，请找出来。答案示例：我们在田野上散步：我，我的母亲...
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  篇4：部编版语文七年级上《散步》教学设计部编版语文七年级上《散步》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《散步》教学设计教材分析：《散步》是部编教材七年级语文上册第6课课文。文章在散步这一平常之事中，让读者感受到了浓浓的亲情。二、学情分析:七年级学生阅历不足，感受亲情很容易做到，但是会忽略“珍爱生命”这项内容，对中年人的责任和使命也不容易理解。他们正处于发展独立思维的重要阶段，他们富有热情，课堂表现积极踊跃，愿意思考和表达个人观点。在教学中要采用自主、合作、探究的方式，让学生做问题的发现者、思考者、探索者。三、教学目标(一)知识与技能1.在有感情地朗读课文的基础上，整体感知课文内容。2.在问题探究的过程中通过适时的点拨，培养学生的文本理解能力，锻炼学生的语言表达能力。(二)过程...
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  篇5：2.5七律 长征-6上语文（部编版）同步课时分层课时练2.5七律 长征-6上语文（部编版）同步课时分层课时练资料可供全国地区适用。
大致详情：六（上）语文 同步课时分层练第二单元第5课七律 长征（含答案）基础必做篇一、请选择加粗字正确的读音。远征难（nán lán） 五岭（lǐn lǐng） 腾细浪（tén téng）乌蒙（mén méng） 水拍（pāi pò） 桥横（héng hén）云崖暖（luǎn nuǎn） 尽开颜（jìn jìng） 岷山（mián mín）二、根据上句填下句或根据下句填上句。 1.红军不怕远征难，________________。2.更喜岷山千里雪，________________。三、给加点的字选择正确的解释，把序号填入括号内。闲：...
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  篇6：【暑假预习】部编版语文七上 第2课 济南的冬天 自学导学案（解析版）【暑假预习】部编版语文七上 第2课 济南的冬天 自学导学案（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2课 济南的冬天 导学案本课重点 引导学生把握阅读写景抒情散文的方法，特别是比喻和拟人手法的运用。本课难点 景物描写方法和作者感情的抒发。【字词】镶（xiāng） 单单（dān dān） 安适（ān shì） 着落（zhuó luò ） 慈善（cí shàn） 肌肤 （jī fū） 秀气（xiù qì） 宽敞（kuān chǎng） 贮蓄（zhù xù） 澄清（chéng qīng） 空灵（kōng líng） 地毯（dì tǎn） 髻( jì )...
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  篇7：【暑假预习】部编版语文七上 第5课 秋天的怀念 自学导学案（解析版）【暑假预习】部编版语文七上 第5课 秋天的怀念 自学导学案（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第5课 秋天的怀念 导学案本课重点 1. 理解课文内容，体会作者是怎样透过生活中的小事来表达自己对母亲的怀念的。2. 领悟朴实的文字中蕴含着的平凡而又伟大的母爱，感受到母爱的熏陶。3. 理解“好好儿活”的内涵。本课难点 1. 领悟朴实的文字中蕴含着的平凡而又伟大的母爱，感受到母爱的熏陶。2. 理解“好好儿活”的内涵。【字词】瘫痪(tān huàn) 暴怒(bào nù ) 沉寂(chén jì ) 捶打(chuí dǎ ) 憔悴(qiáo cuì) 央求(yāng qiú ) 絮叨(xù dāo) 诀别(ju...
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    篇8：部编版语文 七上 女娲造人 课件 (共24张PPT)部编版语文 七上 女娲造人 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)女娲造人目录情 境 导 入01学 习 目 标02整 体 感 知03研 读 课 文04课 文 小 结05布 置 作 业06情境导入生命起源是一个亘古未解之谜，地球上的生命产生于何时何地？是怎样产生的？千百年来，人们一直在破解这一谜底。今天让我们插上想象的翅膀，让思维自由飞翔，一起感受神话故事给我们带来的新奇。在奇幻的神话世界里，有隔河相望的牛郎织女，有对月流珠的在岸鲛人……对于古代的神话，你一定知道很多，跟大家一起分享下吧？那么，人，是从哪里来的？对这个有趣的话题，今天我们再看看远古时代的人们是如何理解的。学习目标1.通过复述，整体把握文...
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     篇9：【新课标】部编版语文五上 语文园地三 课件【新课标】部编版语文五上 语文园地三 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)语文园地三部编版 五年级上教学目标1.文化自信：从传统民间故事中发现真、善、美，感受朴素的价值观。2.语言运用：体会相近俗语和成语的不同表达效果，背诵《乞巧》。3.思维能力：交流总结创造性复述故事的方法。4.审美创造：结合实例，把牛郎织女见面的情节说得更具体。新知导入本单元我们读了特别有意思的民间故事，读到了好的故事，忍不住要跟别人分享，讲给别人听。那么如何才能把故事讲得有趣呢？学习课文可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲，如讲《猎人海力布》，用海力布的口吻讲述，会更加亲切，让人有身临其境的感觉。创造性复述的方法转变角色讲故...
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  篇10：部编版2上语文 快乐读书吧 教案（表格式）部编版2上语文 快乐读书吧 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文一年级上册《快乐读书吧》教学设计课题名 《快乐读书吧》教学目标 1.激发读书的兴趣，爱上阅读 2.知道更多的故事，懂得更多的知识 3.通过读书交流，交到志同道合的朋友教学重点 1. 激发读书的兴趣，爱上阅读 2. 通过读书交流，交到志同道合的朋友教学难点 知道更多的故事，懂得更多的知识教学准备 教师准备：多媒体课件，课文图片 学生准备：预习课文教学过程 一、课前导入（用时：1分钟） 1、出示导入话语：小朋友们，你们知道读书有什么好处吗？你们最喜欢读什么书呢？ 二、看信息（用时：3分钟） 1．老师：看看书的封面，找找名称和作者。 2．让学生说出所示书本的名字。 3.让...
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 篇11：【暑假自学】部编版语文七上 22《寓言四则》试题（含答案）【暑假自学】部编版语文七上 22《寓言四则》试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台暑假自学——部编版语文七年级上册《寓言四则》试题一、选择题1．下列说法有误的一项是（ ）A．《诫子书》中诸葛亮告诫儿子成才需要具备的条件有立志、学习、惜时，三者互相联系，缺一不可，其中志是成才的前提和基础。B．《论语》是一部记录孔子及其弟子的言行的书。《论语》十二章所选内容涉及到了关于学习的方法、学习的态度、人生修养及治国的道理等方面。C．《穿井得一人》这则寓言故事告诉我们，对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信传闻，也不要轻易传播未经证实的传闻。D．《狼》这篇文章写了狡诈的狼想吃掉屠户，却最终双双毙命于屠户的刀下的故事，告诉我们...
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     篇12：部编版语文 七上 再塑生命的人 课件 (共37张PPT)部编版语文 七上 再塑生命的人 课件 (共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)10* 再塑生命的人新课导入同学们，你们认识海伦·凯勒吗？一位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的盲聋哑人，被马克·吐温赞誉为与拿破仑并提的19世纪了不起的人物。她的传奇人生，照亮了人类精神的殿堂，向世人昭示着残疾人的尊严和伟大。这堂课，我们一起走进《再塑生命的人》，去感受一个病弱生命的顽强成长的足迹，去认识引领她人生转机走向光明的莎莉文老师。学习目标了解作者及相关文学常识，整体把握文章内容。（重点）默读课文，提高默读速度，感悟莎莉文老师这一人物形象。（难点）体会莎莉文老师高超的教育艺术和作者好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神，理解作者对莎莉文老师的敬爱和感激之情。...
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  篇13：人教统（部）编版历史七上 思维导图人教统（部）编版历史七上 思维导图资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七上历史思维导图 （部编版）第1课 中国境内早期人类的代表——北京人第2课 原始农耕生活第3课 远古的传说第4课 夏商周的更替第5课 青铜器与甲骨文第6课 动荡的春秋时期第7课 战国时期的社会变化第8课 百家争鸣第9课 秦统一中国第10课 秦末农民大起义第12课 汉武帝巩固大一统王朝第13课 东汉的兴衰第14课 沟通中外文明的丝绸之路第15课 两汉的科技和文化第16课 三国鼎立第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁第19课 北魏政治和北方民族...
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     篇14：【暑假自学】部编版语文七上 17《动物笑谈》试题（含答案）【暑假自学】部编版语文七上 17《动物笑谈》试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台暑假自学——部编版语文七年级上册《动物笑谈》试题一、选择题1．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）A．不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相经庭。B．研究动物行为的科学家实验的方法怪涎不经。C．在实验开始时，我原和小鸭子一样圃匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。D．小鸭子和雁鹅不同，小鸭子对母亲需索不休，带它们真是累人的差事。2．下列句子没有运用修辞手法的选项是（ ）A．把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。B．可可马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。C．一天，又在他睡午觉的时...
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    篇15：部编版 语文二年级上 语文作业（图片版含答案）部编版 语文二年级上 语文作业（图片版含答案）资料可供泰州市地区适用。
大致详情：二年级语文作业 2021.12得分：一、基础知识1. 认真规范地抄写句子。（5分）穷且益坚，不坠青云之志。2.选择带点字的正确读音打“√"。(8 分)1).这次灾难(nán nàn)导致很多人死亡，我非常难(nán nàn)过2).热情好(hāo hào)客的维吾尔人，端出了葡萄干(gān gàn)。3).动物们都很纳闷(men mèn)，狐狸眼珠子一转(zhuǎn zhuàn)就有许多的好主意。4）.寒号(háo hào)鸟就把这道缝当(dāng dàng)作自己的窝。3.读拼音，写词语。（18 分）sōng bǎi chàng gē gǎn kuàihǎi yán...
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   篇16：部编版语文 七上 皇帝的新装 课件 (共25张PPT)部编版语文 七上 皇帝的新装 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)皇帝的新装目录情 境 导 入01学 习 目 标02整 体 感 知03研 读 课 文04课 文 小 结05布 置 作 业06大家爱读童话故事吗？为什么呢？因为童话故事生动、有趣，想象奇特，同时在每一篇故事后蕴含一定的道理。今天我们就来学习丹麦童话作家安徒生的一篇童话故事——《皇帝的新装》，看看它告诉了我们什么道理。情境导入1.积累字词，了解童话想象和夸张的特点，理解这篇童话的讽喻意义。2.速读课文，通过复述课文把握情节，掌握文章的主题；结合语言描写和细节描写分析人物性格特点。3.认识封建统治者虚伪、愚蠢的本质，提高辨别生活中的美和丑、真和假...
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    Tags：编版,语文,精选,16篇
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