篇1：2022秋新教材高中语文第一单元 课后习题+单元过关检测（9份打包）部编版选择性必修中册2022秋新教材高中语文第一单元 课后习题+单元过关检测（9份打包）部编版选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：1 社会历史的决定性基础课后·训练提升一、语言运用阅读下面的文字,完成1~3题。科学有什么用 这真的是个 的问题。知道地球围着太阳转有什么用 光合作用不会因为我们不知道这一点就停止,人类还是一样昼作夜息。知道电磁波有什么用 我们一样熟练地使用手机,天涯若比邻;一样用X光检查身体,保障健康。这样的事情可以说是 。 科学技术是第一生产力,被历史和无数事实证明的伟大论断。但是,这句话不能 地理解,认为“科学技术必须是生产力”或者“不能马上转化为生产力的科学技术就是无用的”。布鲁诺绝不是因为预测到今天的人造卫星,才用生命捍卫“日心说”的;詹姆斯·麦克斯韦在1...
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  篇2：2021学年部编版高中语文新教材必修上 第一单元 教学设计2021学年部编版高中语文新教材必修上 第一单元 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：2021学年部编版高中语文新教材必修(上)第一单元教学设计
单元学习目标：
1.语言建构与运用：借鉴本单元诗歌在意象选择、语言锤炼等方面的手法,使诗作多一些“诗味”； 把握小说叙事和抒情的特点,体会诗歌和小说的独特魅力。
2.思维发展与提升：联系特定的历史背景来理解作品的内涵, 要理解诗歌运用意象抒发感情的手法；结合自己的阅读感受欣赏小说的描写艺术，揣摩人物的心理活动,分析典型的细节描写。
3.审美鉴赏与创造：学习从语言、形象、情感等不同角度欣赏作品,获得审美体验；激发诗情和灵感，积累生活的体验，把握时代的脉搏，关注现实,注重对生活的观察和领悟，尝试写作诗歌。体会绚烂瑰奇的青春在不同...
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    篇3：2022秋新教材高中语文第1单元1课后习题（原卷板+解析版4份打包）部编版选择性必修下册2022秋新教材高中语文第1单元1课后习题（原卷板+解析版4份打包）部编版选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：氓课后·训练提升一、语言运用阅读下面的文字,完成1~3题。在西安大雁塔南边的大唐不夜城中,游客 ,他们扎堆在一个个临时搭建的工坊前,看得出神。麦草工艺工坊里,陕西渭南一位村民将麦草剪成细细的“牛毛”拼贴在画纸上,一幅牛耕图 ,在日光下熠熠闪光,他的麦草工艺品已成为陕西“一村一品”特色产品……各具特色的工坊组成了本届匠人大会的核心活动——“守艺长安大唐工坊”。活动以西安本地匠人展示为主,通过技艺工坊的形式零距离与游客进行互动,向来自各地的世界游客表现中国的匠人精神。对于工匠精神,《诗经·国风》中这样描述:“如切如磋,如琢如磨。”在已出土的中央官府烧制的秦代瓦当上,常会...
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  篇4：2022秋新教材高中语文第二单元课后习题+过关检测（8份打包）部编版选择性必修中册（含答案）2022秋新教材高中语文第二单元课后习题+过关检测（8份打包）部编版选择性必修中册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：6 记念刘和珍君课后·训练提升一、语言运用阅读下面的文字,完成1~3题。请愿的事,我一向就 的,但并非因为怕有三月十八日那样的惨杀。那样的惨杀,我实在没有梦想到, 我向来常以“刀笔吏”的意思来窥测我们中国人。我只知道他们麻木,没有良心, ,而况是请愿,而况又是徒手,却没有料到有这么阴毒与凶残。能逆料的, 只有段祺瑞,贾德耀,章士钊和他们的同类罢。四十七个男女青年的生命,完全是被骗去的,简直是诱杀。 有些东西——我称之为什么呢,我想不出——说:群众领袖应负道义上的责任。这些东西就承认了仿佛对徒手群众应该开枪,执政府前原是“死地”,就如自投罗网...
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  篇5：2022_2023学年新教材高中语文基础过关训练10.1《劝学》部编版必修上册（含答案）2022_2023学年新教材高中语文基础过关训练10.1《劝学》部编版必修上册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：基础过关训练21 劝学[基础演练]1．下列加点字注音全都正确的一组是( )A.槁暴(pù) ·使之然(róu)舟楫(jì) 舆马(yú)B.蛟龙(jiāo) 跬步(kuǐ)骐骥((jì)) 爪牙(zhǎo)C.镂金(lòu) 驽马(nǔ)生非异也(xìng) 洞穴(xué)D.跂而望(qǐ) 锲而不舍(qì)二螯(áo) 参省乎己(xǐng)2．对下列句中的通假字的解释不正确的一项是( )A.虽有槁暴，不复挺者 (“暴”同“爆”，强烈)B.图穷而匕首见 (“见”同“现”，暴露，露出来)C.君子生非异也...
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  篇6：人教版部编（2019）高中语文必修上册7.《短歌行、归园田居（其一）》教材对点诠释人教版部编（2019）高中语文必修上册7.《短歌行、归园田居（其一）》教材对点诠释资料可供全国地区适用。
大致详情：《短歌行 归园田居（其一）》教材对点诠释短歌行曹操对酒当歌，人生几何！（翻译：我边喝酒边唱歌，感叹人生有多少！）譬如朝露，去日苦多。①（翻译：生命如朝露易逝，匆匆过去已太多。）【几何:多少。去日：逝去的日子。】慨当以慷，忧思难忘。（翻译：歌声慷慨又激昂，我为贤才思难忘。）何以解忧？唯有杜康。②（翻译：问我何物可解忧消忧？我道化愁只有杜康。）【慨当以慷：即“慷慨”。指宴会上的歌声激越不平。当以，没有实义。何以：即“以何”拿什么。杜康：相传是最早造酒的人。这里代指酒。】青青子衿，悠悠我心。（翻译：学问深深育贤臣，忧思隐隐侵我心。）但为君故，沉吟至今。（翻译：平生只为思君故，吟诵低回唱至今。）...
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  篇7：2021年新教材高中语文单元综合检测二（原卷板+答案版）部编版必修上册2021年新教材高中语文单元综合检测二（原卷板+答案版）部编版必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：单元综合检测二(第二单元)(时间:150分钟 满分:150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一 1958年,一个电话改变了黄旭华的一生。“电话里只说去北京出差,其他什么也没说。我简单收拾了一下行李就去了。”黄旭华说,他从上海到了北京才知道,国家要搞核潜艇。这是黄旭华人生的重要转折点。从此,他的一生与核潜艇结缘。在此四年前,美国建造的世界第一艘核潜艇首次试航,一年前,苏联第一艘核潜艇下水。核潜艇刚一问世,即被视为捍卫国家核心利益的“杀手锏”。1958年6月27日,聂荣臻元帅向中共中央呈送《关于开展研制导弹原子潜艇的...
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  篇8：人教版部编（2019）高中语文必修下册 1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教材深度解读人教版部编（2019）高中语文必修下册 1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教材深度解读资料可供全国地区适用。
大致详情：《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教材深度解读重点赏析赏析句子1.子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”明确：这是孔子引导学生述说志向的话语。他先用温和自谦的话解除了学生的思想顾虑，鼓励学生敢于发表意见，大胆地谈个人的理想。接着，换位思考，站在学生的角度，引用学生日常好说的牢骚话，与学生产生心理共鸣，表明对学生的了解。最后又假设如果有人了解他们，问他们的志向时，他们怎么回答，从而水到渠成地启发学生谈出自己的想法。整个过程，孔子态度和蔼可亲、平易近人，循循善诱引导学生述志，体现了师长的风范。2.子日：“何伤乎？亦各言其志也。”明确：这句话是孔子...
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  篇9：2022秋新教材高中语文第四单元课后习题+过关检测（5份打包）部编版选择性必修中册（含答案）2022秋新教材高中语文第四单元课后习题+过关检测（5份打包）部编版选择性必修中册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：12 玩偶之家(节选)课后·训练提升一、语言运用阅读下面的文字,完成1~3题。在古代中国,戏曲演出常在广场、寺庙、草台或院坝。成千上万的观众聚拢,如潮的人声夹杂着摊肆的嘈杂,艺人们为了不让戏剧 在这喧嚣之中,不得不苦心孤诣地寻求突破自己存在和影响的有效手段,从而摸索出以远离生活之法来表现生活的艺术规则。 戏曲的对话是音乐性的,动作是舞蹈性的,( ),使表演者无论在化妆服饰还是动作语言上都颇有“矫情镇物,装腔作势”之感,高亢悠扬的唱腔配以敲击有力的铜锣,镶金绣银的戏衣衬着勾红抹绿的脸谱……为此,中国戏剧艺术家长期 说白、咏歌、舞蹈(身段)、武打的表现技巧...
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  篇10：2022_2023学年新教材高中语文基础过关训练10.2《师说》部编版必修上册（含答案）2022_2023学年新教材高中语文基础过关训练10.2《师说》部编版必修上册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：基础过关训练22 *师说[基础演练]1．下面各句中不含通假字的一项是( )A.师者，所以传道受业解惑也B.或师焉，或不焉C.今其智乃反不能及D.属予作文以记之2．下面各句中加点的词古今意义相同的一项是( )A.吾从而师之B.师不必贤于弟子C.彼与彼年相若也，道相似也D.古之学者必有师3．下面各句中加点的词解释全错的一项是( )①六艺经传皆通习之(解释经书的著作) ②师道之不传也久矣(方法) ③道芷阳间行(取道) ④则耻师焉(老师) ⑤于其身也，则耻师焉，惑矣(糊涂) ⑥是故无贵无贱，无长无少(没有) ⑦其为惑也终不解矣(理解) ⑧吾从而师之(介词，自从)A.①...
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  篇11：人教版部编（2019）高中语文必修上册《故都的秋、荷塘月色》教材对点诠释人教版部编（2019）高中语文必修上册《故都的秋、荷塘月色》教材对点诠释资料可供全国地区适用。
大致详情：《故都的秋 荷塘月色》教材对点诠释原文呈现故都的秋郁达夫秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别来得清，来得静，来得悲凉①。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想尝一尝这“秋”，这故都的秋味。名师赏评：①这句话点明了故都的秋的特点，是本文的文眼。作用是提纲挈领，统领全篇，为文章奠定感情基调。点拨：“悲凉”本是形容消极、低落情绪的，这里用来形容故都之秋的特征，是作者将自然界的客观色彩——故都之秋色，与自己内心的主观色彩——个人之心情，自然地融合在了一起。段解：本段总写对北国之秋的感受与向往。江南，秋当然也是有的；但草木雕得慢，...
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