篇1：部编版语文小升初阅读专项训练-古诗文言文类（含答案）部编版语文小升初阅读专项训练-古诗文言文类（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文六年级阅读专项训练-古诗文言文类学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________阅读下文，回答问题。杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。1．解释下面句中加点的字。（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：________ 乃：________ （2）孔指以示儿曰。 示：________...
图片详情：
     篇2：部编版语文五年级阅读专项训练-古诗文言文类（含答案）部编版语文五年级阅读专项训练-古诗文言文类（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文五年级阅读专项训练-古诗文言文类学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________文言文阅读虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为然，故。遂与之行，兽见之皆走。虎不知畏己而走也，以为畏狐也。21·cn·jy·com1．解释下列加点字的意思。天帝使我长百兽( ) 子以为我不信( )2．翻译下列的句子。虎不知畏己而走也...
图片详情：
  篇3：部编版语文四年级阅读专项训练-古诗文言文类（含答案）部编版语文四年级阅读专项训练-古诗文言文类（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文四年级阅读专项训练-古诗文言文类学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________阅读下面的文言文，回答问题。宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1．解释下面加横线字的意思。（1）兔走触株 ( ) 2-1-c-n-j-y21cnjy.com（2）因释其耒而守株 ( ) （3）冀复得...
图片详情：
   篇4：部编版语文八年级上册25篇古诗文+文言文部编版语文八年级上册25篇古诗文+文言文资料可供全国地区适用。
大致详情：初中资料 语文部编版语文八年级上册 25 篇古诗文+文言文三峡北魏·郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴...
图片详情：
    篇5：部编版六年级上册语文古诗文练习试题（无答案）部编版六年级上册语文古诗文练习试题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级上册古诗文、日积月累练习一、把下面诗句补充完整。1.九曲黄河万里沙， 。2. ，同到牵牛织女家。3. ，花木成畦手自栽。4.一水护田将绿绕， 。5. ，怜子如何不丈夫。二、默写《七律长征》。 , 。 , 。 , 。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。爱国名言警句填空。(...
图片详情：
 篇6：部编版八年级语文上册古诗文名篇名句理解性默写梳理（教师版）部编版八年级语文上册古诗文名篇名句理解性默写梳理（教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版八年级语文上册古诗文名篇名句理解性默写梳理野望王绩1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东皋薄暮望，徙倚欲何依。2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：树树皆秋色，山山唯落晖。3、以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。4、王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。黄鹤楼崔颢1、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗...
图片详情：
    篇7：部编版三年级下册语文古诗文专项练习（无答案）部编版三年级下册语文古诗文专项练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级下册语文古诗文专项练习1．《惠崇春江晚景》是一首题画诗，通过这首诗,我们可以知道画中的景物有： 画中没有,而是诗人想象的景物有： 表示诗人想象的这句诗是:2.《守株待兔》这个故事中的宋国人被大家嘲笑的原因，下列说法不正确的一项是（ ）A.他每天都在勤勤恳恳地劳动，不知道投机取巧。B.他把一个偶然发生的现象当成了一定会发生的事情。C.他不好好劳动，幻想凭运气过好日子。D.他既没有得到兔子，又荒废了自己的田地。这个...
图片详情：
  篇8：部编版九年级语文上册古诗文名篇名句理解性默写梳理（教师版）部编版九年级语文上册古诗文名篇名句理解性默写梳理（教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版九年级语文上册古诗文名篇名句理解性默写梳理《行路难》1．《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。2．《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。3．《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。4．《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。5.《行路难》诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗正面写“...
图片详情：
  篇9：部编版七年级下语文古诗文作家作品导学案部编版七年级下语文古诗文作家作品导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：七下语文古诗文作家作品导学案姓名 班级 初一（2） 组别 学生姓名课 题 古诗文作家作品导学案 课型 新授课 编号主备人 审核人 备课组长学习目标 识记每篇现代文课文的作家作品。 考试时能准确判断答题。学习重点 目标1、学习难点 目标2、教 学 程 序 学 习 中 的 困 惑一、课前预习要求学生提前识记，为听写做准备。二、情景导入作家作品的考试，也是学生易失分的题，所以要求学生必须识记。三、互动探究《孙权劝学》节选自《资治通...
图片详情：
 篇10：部编版语文八年级下册 古诗文默写(含答案)部编版语文八年级下册 古诗文默写(含答案)资料可供遂宁市地区适用。
大致详情：部编版八年级下册古诗文默写(一)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。1. ，在河之洲。 ，君子好逑。参差荇菜， 。窈窕淑女， 。求之不得， 。悠哉悠哉 。参差荇菜， 。窈窕淑女， 。参差荇菜， 。窈窕淑女， 。(《关雎》)2.蒹...
图片详情：
  篇11：年部编版语文九年级上册古诗文专题复习 作业设计（含答案）年部编版语文九年级上册古诗文专题复习 作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元名称 古诗文专题复习 课题 醉翁亭记+课外古诗词诵读（前四首） 节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） 1.请将以下空缺处填写完整。 （1） ，边秋一雁声。 （2）三年谪宦此栖迟， 。 （3） ？雪拥蓝关马不前。 （4）因思杜陵梦， 。 （5）杜甫《月夜忆舍弟》中“ ， ”一句，在“有”与“无”的对比中，抒发了深沉的思念之情，寄予了无限的人生感慨。...
图片详情：
   篇12：部编版六年级语文下册小升初古诗文名句语境运用（素材）部编版六年级语文下册小升初古诗文名句语境运用（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：小升初常考的古诗文名句语境运用1.《论语十则》中论述“学”与“思”辩证关系的句子是:学而不思则罔wǎng,思而不学则殆dài。2.现实生活中,人们为了表明“只要谦虚求教,到处有老师”的观点时,常引用《论语十则》中孔子的话:三人行,必有我师焉。3.如何正确对待别人的优点和缺点呢 孔子说:“择其善者而从之,其不善者而改之。（《论语十则》)4.《论语十则》中,感叹时间流逝的名句是:逝者如斯夫,不舍昼夜。5.当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎 6. 孟浩然《过故人庄》中描写美丽田园风光的诗句是:绿树村边合,青山郭外斜。7.白居易...
图片详情：
  篇13：部编版七年级下册语文期末复习古诗文默写及答案部编版七年级下册语文期末复习古诗文默写及答案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册语文古诗文默写1古诗词默写填空。（1) ， 惟解漫天作雪飞（韩愈《晚春》）（2) ,凭君传语报平安。 (岑参《 (逢人京使》）（3) ，弹坐琴复长啸 (王维《竹里馆》）（4) 故园东望路漫漫， 。(岑参《逢人京使》）（5) 草树知春不久归， 。 (韩愈《晚春》）（6) ,隔江犹唱后庭花。 (杜牧《泊秦淮》）（7)...
图片详情：
   篇14：【中考语文】部编版九年级语文上册专题-古诗文阅读（含答案）【中考语文】部编版九年级语文上册专题-古诗文阅读（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：壹柒工作室（T1部编版九年级语文上册期中专题-古诗文阅读）——每天进步一点点……阅读下面这首诗，完成下面小题。行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（1）下列对《行路难》赏析不正确的一项是（ ）A. 诗的前四句中“停、投、拔、顾”四个动作，形象地显示了作者内心的苦闷。B. 诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。C. “多歧路，今安在？”表现诗人已从迷惘中清醒过来，以古人的崇高志向自勉。D...
图片详情：
   篇15：部编版九年级语文上册古诗文理解性默写·全一册（资料版）含答案部编版九年级语文上册古诗文理解性默写·全一册（资料版）含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版九年级语文上册古诗文理解性默写·全一册（资料版）范仲淹《岳阳楼记》（1）赞扬滕子京政绩的句子是政通人和，百废具兴。（2）在“衔远山，吞长江”之后，又用两个四字句“浩浩汤汤，横无际涯”极写洞庭湖的辽阔与壮美。（3）从时间上表现景象的千变万化的句子是“朝晖夕阴，气象万千”。（4）借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是“沙鸥翔集，锦鳞游泳”。（5）动静结合描写洞庭湖月夜美景的句子是“浮光跃金，静影沉璧”。（6）“岸芷汀兰，郁郁青青”两句通过写花草的香味和颜色，刻画了春天来临时洞庭湖的景物特点。（7）“浮光跃金，静影沉璧”两句写月光与水波一起荡漾，闪烁着金光...
图片详情：
    篇16：部编版语文八年级上册材料详解 五、常考古诗文名句集录-【教材解读】部编版语文八年级上册材料详解 五、常考古诗文名句集录-【教材解读】资料可供全国地区适用。
大致详情：五、常考古诗文名句集录(一)记忆性默写1.(上海中考)故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨.......(《孟子三章》)2.(天津中考)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)3.(重庆中考A卷)采菊东篱下，悠然见南山。[陶渊明《饮》)(其五)]4.(陕西中考)此中有真意，欲辨已忘直。[陶渊明《饮酒》(其五)]5.(陕西中考)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。(白居易《钱塘湖春行》)6.(山西中考)九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去! (李清照《渔家傲》)7.(福建福州中考)几处早莺争暧树,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)8.(福建福州中考)...
图片详情：
 篇17：部编版中考语文复习--古诗文主题型默写天天练（wrod无答案）部编版中考语文复习--古诗文主题型默写天天练（wrod无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗词主题型默写1.古代诗歌讲究色彩的运用，如李贺《雁门太守行》中“，”《木兰诗》中的“,”。王湾《次北固山下》中的“,”，杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“,”等。从这些句子中不难看出，“诗中画”在这里主要是借助于色彩词汇的灵活使用和巧妙搭配,形成色彩感和色调鲜明的意境美。2.潜心读书有四种境界。“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,静下心来，耐住寂寞,此第一境也;“ ， ” (陶渊明《饮酒》)，沉醉其中，乐而忘我，此第二境也;“ ， ”(杜甫《望岳》)，登临顶峰,高屋建瓴，此第三境也;“欲穷千里目，更上一层楼"，人生有限,学海无涯，此第四境也。3.“马”字经常出现...
图片详情：
  篇18：部编版语文三年级上册 期末古诗文复习 课件(共45张PPT)部编版语文三年级上册 期末古诗文复习 课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)期末专项复习— —古诗文学习目标（1）熟练朗诵所有古诗名言。（2）巩固记忆诗歌名言的内容。（3）正确默写经典诗文和诗句。（4）理解诗中意境和诗人的思想感情。（5）日积月累的灵活运用。诵读古诗 理解诗意日积月累：所 见[清]袁 枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 诗歌大意：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。本学期学了三首描写秋天的古诗，它们是《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》。山 行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。...
图片详情：
  篇19：部编版语文五年级上册古诗文提升阅读课件(共5张PPT)部编版语文五年级上册古诗文提升阅读课件(共5张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共5张PPT)一、 [易错题] 阅读下面这首词，回答问题。浣溪沙①晏殊一曲②新词③酒一杯，去年天气④旧亭台⑤。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。【注释】①浣溪沙：唐玄宗时教坊曲名，后用为词调。②一曲：一首。因为词是配合音乐唱的，故称“曲”。③新词：刚填好的词，意指新歌。④去年天气：是说天气仍和去年一样。⑤旧亭台：指亭台依旧。1. 填空题。词人徘徊于小园香径，精心选择了_______、_______和_______等景物，描绘了一幅优美的画卷。夕阳落花归燕2. 判断题，对的打“√”，错的打“×”。（1） “夕阳西下几时回 ”夕阳西下，是眼前...
图片详情：
  篇20：部编版语文八年级下册期末复习：古诗文默写分组练习 （含答案）部编版语文八年级下册期末复习：古诗文默写分组练习 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级语文下册期末复习——古诗文默写分组练习一、默写填空。（1）《庄子·北冥有鱼》中以比喻的修辞手法表现大鹏振翅而飞的句子是：___________，___________。（2）文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，乘风飞翔时，可以直上九万里的高空，即使如此，在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃。表现这一观点的句子是：___________，___________，___________。（3）面对高远蔚蓝的天空，作者不禁想到，如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢？文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：___________？_...
图片详情：
  Tags：编版,语文,诗文,精选,20篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
