篇1:部编版必修下册9《9说“木叶”》课件(共12张PPT)部编版必修下册9《9说“木叶”》课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)说“木叶”林庚学习目标1、通过阅读文本,从多个诗句的对比赏析中了解“木”这一意象的艺术特征和中国古典诗歌语言富于“暗示性”的特点。2、能运用本课所学知识分析诗歌同类现象,提高提取课文关键信息的能力,提高对古典诗歌的理解能力和领悟能力。3、在对优美隽永诗句的欣赏中,激发大家欣赏中国古典诗歌的热情,唤起我们对中国传统文化的热爱。作者简介著名诗人、学者,学术研究专于中国文学史,尤其长于楚辞唐诗研究,提出了“盛唐气象”“少年精神” 。林庚、季羡林、吴祖湘、李长之——“四剑客”林庚、吴祖湘、王瑶、季镇淮——“北大中文四老”林庚先生是什么——现象 为我所...
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![]() ![]() 篇2:部编版 八上第六单元复习课件(18张PPT)部编版 八上第六单元复习课件(18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)理越辩越 明八上第六单元复习道越论越清1、观点(P128一,P131一)2、如何论证(论证逻辑)3、论辩特点(P128二)4、文体形式(寓言寓意)(P131二三)5、文学积累(道理与事例)(P128二)大丈夫之辩—富贵不能淫一、反复诵读,注意停顿与重音。(红字找重音,说理由;蓝字停顿,解析修辞)言非礼义,谓之自暴也;吾身不能居仁由义,谓之自弃也。仁,人之安宅也;义,人之正路也。 ——孟子不学礼,无以立 ——孔子“争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城。” “庖由肥肉,厩由肥马”“仰不足以事父母,俯...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:部编版八年级语文下册 1.《社戏》课件(共40张PPT)部编版八年级语文下册 1.《社戏》课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)鲁迅短篇小说课前展示撺掇( )( ) 弥( )散棹( )着 xù( )叨 一小cuō( ) fú( )水Cuān duo mí zhào 絮 撮 凫学习目标1、采用略读和浏览的方式,赏读文章中的事和人,发表自己的看法,并学习本文详略结合的写作手法。2、在人和事赏读的基础上,结合自己的生活体验,感悟作者的情感。在绍兴,“社”是一种区域名称,相当于“村庄”。社中有“庙”,为了祈求全社平安富足,社庙里每年一定时间...
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![]() ![]() 篇4:部编版必修上册2.2《红烛》 课件(17张PPT)部编版必修上册2.2《红烛》 课件(17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)七子之歌你可知”妈港“不是我的真姓?我离开你的襁褓太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂。那三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!母亲!我要回来,母亲!闻一多(1899--1946),现代爱国诗人,学者,战士。代表作《红烛》、《死水》。自幼喜爱古典诗歌、绘画和戏曲。五四运动后开始发表新诗。曾留学美国。先后在中山大学、武汉大学、青岛大学、清华大学、西南联大任教。1946年7月15日发表了著名的《最后的一次演讲》,当日下午,即遭到国民党特务的杀害。作者简介1922年闻一多赴美国留学,他不堪忍受受到的歧视,写...
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大致详情:第一部分 语言文字运用专题一 基于真实情境的语用考查“语言文字运用”,顾名思义,就是在具体运用中查验语言的表达能力。从这一点考虑就明白了近两年高考为什么在“语言文字运用”版块全改变成语段情境式的考查。“随文命题”的规律体现得越来越明显。命题时,先选取能体现时代价值的材料,然后再设计多种考查题型,最大化地利用好文段材料,变单一考查为综合考查。试题及年份 考点2021全国新高考Ⅰ卷 成语辨析、病句修改、修辞赏析(简答)、语句衔接、语段补写(简答)2021全国新高考Ⅱ卷 成语辨析、语句衔接、病句修改、语段补写(简答)、句式变换(简答)2021全国甲卷 近义成语辨析(选择)、语句连贯衔接、...
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![]() ![]() 篇6:部编版七上第一单元《邓稼先》课件(共40张PPT)部编版七上第一单元《邓稼先》课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)《邓稼先》——杨振宁“两弹一星功勋奖章”获得者“将来祖国建设需要人才,我学成一定回来!”“你们谁也不要去,这是我做的,我知道。”初读课文快速浏览课文,谈谈你的初步认识。小标题——从“任人宰割”到“站起来了”“两弹”元勋邓稼先与奥本海默民族感情?友情?“我不能走”永恒的骄傲1924年6月25日,邓稼先出生于安徽怀宁县一个书香门第。父亲取名“稼先”寓意在于:禾之秀实曰“稼”,预示着根植、秀实和成熟于中华大地,并造福民众1937年,北平沦陷,日军强行让民众参加“庆功会”, 通过此举来彰显他们的胜利,还强行要求北平居民上街参加,借此狠狠的羞辱中国人。...
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大致详情:(共45张PPT)周 亚 夫 军 细 柳司马迁教 学 目 标1.疏通文意,理解人物形象,感受人物的精神。2.把握本文写人叙事的技巧。3.积累文言词语。观猎王维风劲角弓鸣,将军猎渭城。草枯鹰眼疾,风劲马蹄轻。忽过新丰市,还归细柳营。回看射雕处,千里暮云平。课 堂 导 入这首诗描写了一位将军打猎的情景。出猎是英姿飒爽,归猎时踌躇满志。这里面的将军就是我们今天要学习的课文主人公——周亚夫。今天我们来讲述他在细柳营的故事,体会他与众不同的人格魅力。课 堂 导 入司马迁(约前145—?),字子长,西汉夏阳(今陕西韩城)人,伟大的历史学家和文学家。38岁任太史令,汉武帝太初...
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![]() ![]() 篇8:部编版语文三年级上册习作:我来编童话 课件(共20张PPT)部编版语文三年级上册习作:我来编童话 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)了解童话童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构的故事。童话多采用夸张、拟人、象征等来编写一些奇异、特别的故事情节。幻想是童话的基本特征,出现于其中的“人物”是并非真有的假想形象,所讲述的故事,也是不可能发生的。我来编童话看到下面这些词语,你的脑海里浮现出了什么样的画面?你想到了什么样的故事?展开你们想象的翅膀,大胆想象有可能发生的事。国王 黄昏 厨房啄木鸟 冬天 森林超市玫瑰花 星期天 小河边国王 黄昏 厨房啄木鸟 冬天 森林超市玫瑰花 星期天...
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![]() ![]() ![]() 篇9:部编版二年级语文下册课件 20蜘蛛开店(23张ppt)部编版二年级语文下册课件 20蜘蛛开店(23张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:20 蜘蛛开店人教部编版语文二年级下册谢谢观看
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![]() ![]() 篇10:部编版语文九下 唐雎不辱使命 (共34张PPT)部编版语文九下 唐雎不辱使命 (共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)10 唐雎不辱使命状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:部编版语文三年级上册习作:我来编童话 课件 (共19张PPT)部编版语文三年级上册习作:我来编童话 课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)我来编童话你看过哪些童话故事?激趣导入《三只小猪》《人鱼公主》《拇指姑娘》《白雪公主》《稻草人》《丑小鸭》……请说一说你最感兴趣的童话,并简单说明一下喜欢的理由。鲜明的角色、拟人化的手法、奇妙丰富的想象、有意义的主题。本单元学习的四篇童话故事,想一想:这四篇童话故事,哪些地方吸引了你,让你喜欢呢?一起交流交流。回顾激趣桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗,肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆摆地在地板上走着,一直向这个穷苦的小女孩走来。(《卖火柴的小女孩》)读中学写种子被泥土紧紧地包裹着,它不得...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:部编版2上语文 口语交际打电话 课件(共17张PPT)部编版2上语文 口语交际打电话 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)打电话部编版一年级下册课前导入跟不在身边的朋友,你们是如何联系的呢?写信打电话教学目标打电话小用语首先……其次……再次……然后……紧接着……最后1先……再……然后……最后3第一步……第二步……第三步……2举例子阿姨,您好,我是张阳的同学李中,请问张阳在家吗?谢谢喂,你好,请问你找谁?他在家,稍等一下,我叫他。给别人打电话时,要先自己是谁没听清时可以请对方重复举例子喂,你好,我小明,今天下午踢足球。你好,在哪里……喂喂,怎么挂了。要把时间地点人物说清楚打电话时要确认对方没有问题了再挂模拟打电话场景一:打电话约同学踢球模...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:部编版2上语文 口语交际听故事讲故事 课件(共21张PPT)部编版2上语文 口语交际听故事讲故事 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)听故事讲故事部编版一年级下册课前导入小朋友们,你们知道这是什么动物吗?课前导入你们有参加过别人的婚礼吗?老鼠的婚礼又是怎么样的呢?教学目标听故事今天老师给同学们讲一个故事《老鼠嫁女》,请同学听故事时要集中精神,不要吵闹,把注意力集中在故事上。听故事很久很久以前,一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿寒冷的洞里。他们美丽的女儿一天天长大了,夫妻俩决定为女儿找一个最好的丈夫,让女儿摆脱这种不见天日的生活。于是老鼠夫妇出门为女儿找女婿了。听故事老鼠夫妇出门寻亲,刚一出门,就抬头看见天空中雄赳赳的太阳。他们觉得太阳是世间最强大的,于是决定把女儿嫁给太阳,可太阳却说:“我...
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![]() ![]() 篇14:部编版选择性必修上9复活课件(共18张PPT)部编版选择性必修上9复活课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)复活列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰1、语言建构与运用 了解作者列夫托尔斯泰;理解题目“复活”的意蕴;把握全文的情节。2、思维发展与提升 通过小说描写的场面、情节探究小说的主旨;学习作者通过肖像、语言、动作、心理描写等人物描写的方法来刻画人物形象的写法。3、审美鉴赏与创造 鉴赏聂赫留朵夫、玛丝洛娃的人物形象。提高学生的艺术审美能力。4、文化传承与理解体会 体会作者在人物身上寄寓的人性理想。教学重点 分析聂赫留朵夫、玛丝洛娃的人物形象。教学难点 探究本文主旨;引导学生分析小说中的肖像、语言、动作、心理描写等人物描写的方法来提高艺术审美能力和写作能力。...
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