篇1：【同步培优-核心素养检测题】人教版数学八下-2《二次根式的乘除检测题》（pdf版，含答案）【同步培优-核心素养检测题】人教版数学八下-2《二次根式的乘除检测题》（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：600.6613(2)从最好成绩.平均数，众数.中位数来看，70%,.1000×70%=700(人)..学习时长在5 图片详情：
 篇2：【2023春人教版八下数学优质备课】16.3.2二次根式的混合运算 课件（共18张PPT）【2023春人教版八下数学优质备课】16.3.2二次根式的混合运算 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)人教八下数学同步优质课件人教版八年级下册交流预习2023春人教版八（下）数学同步精品课件核心素养目标复习引入互助探究例题精讲跟踪训练分层提高课堂小结知识自测课后作业第十六章 二次根式16.3二次根式的加减第2课时 二次根式的混合运算能根据运算律和相关法则进行二次根式的四则运算；核心素养目标：会说出二次根式四则运算的依据并用这些依据评估运算的正确性．1.同类根式的概念？2.怎样合并同类根式？几个二次根式化成最简二次根式后，如果被开方数相同，这几个二次根式就叫做同类二次根式.（1）化为最简二次根式（2）系数相加减 （3）二次根式不...
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    篇3：【班海精品】人教版（新）八下-16.3 二次根式的加减【优质教案】【班海精品】人教版（新）八下-16.3 二次根式的加减【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅二次根式的加减【知识与技能】1.掌握同类二次根式的概念，会判断同类二次根式，会合并同类二次根式.2.掌握二次根式加减乘除混合运算的方法.【过程与方法】通过二次根式的加减法运算培养学生的运算能力.【情感态度】形成良好的思维习惯，学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能运用所学的知识解决问题.【教学重点】二次根式加减法的运算.【教学难点】探讨二次根式加减法的运算方法，快速准确进行二次根式加减法的运算.一、情境导入，初步认识1.合并同类项：（1）2x+3x； （2）2x2-3x2+5x2.解：（1）5x；（2）4x2.这几道...
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  篇4：【班海精品】人教版（新）八下-16.2 二次根式的乘除【优质教案】【班海精品】人教版（新）八下-16.2 二次根式的乘除【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅16.2 二次根式的乘除二次根式的乘法【知识与技能】理解=（a≥b，b≥0）,并利用它们进行计算和化简.【过程与方法】由具体数据发现规律，导出=（a≥0,b≥0）并运用它进行计算.【情感态度】通过探究=（a≥0,b≥0），培养特殊到一般的探究精神，培养学生对事物规律的观察发现能力，激发学生的学习兴趣.【教学重点】=（a≥0,b≥0），及它的运用.【教学难点】发现规律，导出=（a≥0,b≥0）.一、情境导入，初步认识1.填空：参照上面的结果，用“＞”、“＜”或“=”填空.2.利用计算器计算填空.【教学说明】由学生通过具体数据，...
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  篇5：16章 二次根式小结与复习（专项训练）(原卷版+解析版)【2023春人教版八下数学优质备课】16章 二次根式小结与复习（专项训练）(原卷版+解析版)【2023春人教版八下数学优质备课】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台16章 二次根式专项训练参考答案与试题解析训练角度1利用二次根式的性质解相关问题对于二次根式，有两个“非负”：第一个是a≥0，第二个是≥0，这两个“非负”在解二次根式的有关题目中经常用到．二次根式的被开方数和值均为非负数，是常见的隐含条件．一、利用被开方数a≥0及二次根式的性质解决有关问题1．若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是________．1．x≥－12．若－＝，则3x－y的值为________．二、利用≥0求代数式的值或平方根3．若＋|2a-b+1|＝0，则＝( )A．－1 B．1 C． D．－3．A4．若与互为相反数...
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    篇6：人教版数学八下16.1 二次根式同步练习（2份打包、含解析）人教版数学八下16.1 二次根式同步练习（2份打包、含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：八下_第16章 二次根式_16.1 二次根式（第1课时）一、选择题（共7小题；共35分）1. 使式子 有意义的 的值有A. 个 B. 个 C. 个 D. 无数个2. 下列各式中，一定是二次根式的有，，，，．A. 个 B. 个 C. 个 D. 个3. 若代数式 有意义，则实数 的取值范围是A. B. C. D. 且4. 若 是二次根式，则 ， 应满足的条件是A. ， B. ， C. D.5. 在实数范围内， 的值是A. 无法确定 B. C. D.6. 要使代数式 有意义，则 的A. 最大值是 B. 最小值是 C. 最大值是...
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  篇7：16.1.1二次根式的概念 分层作业(原卷版+解析版)【2023春人教版八下数学优质备课】16.1.1二次根式的概念 分层作业(原卷版+解析版)【2023春人教版八下数学优质备课】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台16.1.1二次根式的概念同步练习参考答案与试题解析夯基训练知识点1 二次根式的定义1、下列式子中，是二次根式的是（ A ）A. B. C. D．x2、下列式子中，不是二次根式的是（ D ）A． B． C． D.知识点2 二次根式有意义的条件3、要使式子有意义，则a的取值范围是（ D ）A．a≠0 B．a＞﹣2且a≠0C．a＞﹣2或 a≠0 D．a≥﹣2且a≠0解：由题意得，a+2≥0，a≠0，解得，a≥﹣2且a≠0，故选：D...
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  篇8：【班海精品】人教版（新）八下-16.3 二次根式的加减【优质课件】【班海精品】人教版（新）八下-16.3 二次根式的加减【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)16.3 二次根式的加减一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结课前导入情景导入最简二次根式：定义：满足下列两个条件的二次根式，叫做最简二次根式．(1)被开方数的因数是整数，因式是整式；(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式．新课精讲探索新知1知识点被开方数相同的最简二次根式一般地，二次根式加减时，可以先将二次根式化成最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行合并.可合并的二次根式的条件：(1)最简二次根式；(2)被开方数相同．探索新知导引：首先把选项中每个...
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     篇9：16.2.1二次根式的乘法 分层作业(原卷版+解析版)【2023春人教版八下数学优质备课】16.2.1二次根式的乘法 分层作业(原卷版+解析版)【2023春人教版八下数学优质备课】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台16.2 二次根式的乘除第 1 课时 二次根式的乘法参考答案与试题解析夯基训练知识点1 二次根式的乘法法则1.计算:A. B.4 C. D.21.【答案】B解： ×==4．故选：B．2.(中考·海南)下列各数中,与的积为有理数的是( )A. B. C. D.2.【答案】C解：，故选C3.等式成立的条件是( )A.x≥1 B.-1≤x≤1C.x≤-1 D.x≤-1或x≥13.【答案】A 解:由题意得解得∴x≥14.下列等式成立的是...
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   篇10：16.2.2 二次根式的除法 分层作业(原卷版+解析版)【2023春人教版八下数学优质备课】16.2.2 二次根式的除法 分层作业(原卷版+解析版)【2023春人教版八下数学优质备课】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台16.2 二次根式的乘除第 2 课时 二次根式的除法参考答案与试题解析夯基训练知识点1二次根式的除法法则计算的结果是_____________. 2.=成的条件是( )A.a≠1 B.a≥1且a≠3C.a>1 D.a≥33.计算的结果是( )A. B. C. D.4.下列计算结果正确的是( )A.2+=2 B.÷=2C.(-2a2)3=-6a6 D.(a+1)2=a2+1知识点2商的算术平方根的性质5若，则a的取值范围是( )A．a＜2 B．a≤2C．0≤...
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  篇11：16.3.1 二次根式的加减 分层作业(原卷版+解析版)【2023春人教版八下数学优质备课】16.3.1 二次根式的加减 分层作业(原卷版+解析版)【2023春人教版八下数学优质备课】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台16.3 二次根式的加减第 1 课时 二次根式的加减参考答案与试题解析夯基训练知识点1 被开方数相同的最简二次根式以下二次根式：①；②；③；④中，与是同类二次根式的是（ )）．A．①和② B．②和③ C．①和④ D．③和④1、【答案】C2.与-是同类二次根式的是( )A. B. C. D.2.【答案】C3.下列根式中,不能与合并的是( )A. B. C. D.3【答案】C解：=，符合题意，故选C4．在、、、、3、-2-中，与是同类二次根式的有________．4、 、5已知最简二次根式与能够合并同类项，...
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   篇12：16.1.2二次根式的性质 分层作业(原卷版+解析版)【2023春人教版八下数学优质备课】16.1.2二次根式的性质 分层作业(原卷版+解析版)【2023春人教版八下数学优质备课】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台16.1 二次根式第2课时 二次根式的性质夯基训练知识点1 性质1:1.下列计算正确的是( )A. B.C. D2.把写成一个正数的平方的形式是( )A. B. C. D知识点2 性质2:3.下列式子成立的是( )A. BC. D.4.如果则( )A. B.C. D.知识点3 代数式5.下列式子中不是代数式的为( )A. B. C.2018 D.6按照下列程序...
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  篇13：【班海精品】人教版（新）八下-16.1 二次根式 第二课时【优质课件】【班海精品】人教版（新）八下-16.1 二次根式 第二课时【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)16.1 二次根式第2课时一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结课前导入情景导入复习回顾：1.怎样的式子叫二次根式？2.怎样判断一个式子是不是二次根式？3.如何确定二次根式中字母的取值范围？新课精讲探索新知1知识点性质1：（ ）2=a (a≥0)非负数的算术平方根仍然是非负数.性质1：( )2=a (a≥0)根据算术平方根非负数的性质，就可以确定字母的值.探索新知解：(1)( )2=1.5;(2)(2 )2=22×(...
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    篇14：【班海精品】人教版（新）八下-16.1 二次根式 第一课时【优质课件】【班海精品】人教版（新）八下-16.1 二次根式 第一课时【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)16.1 二次根式第1课时一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结课前导入情景导入填空：一个正数有_______平方根，它们____________；0的平方根是____；_________没有平方根.两个互为相反数0负数新课精讲探索新知1知识点二次根式的定义思考用带有根号的式子填空，看看写出的结果有什么特点：(1)面积为3的正方形的边长为_________，面积为S 的正方形的边长为__________.(2)一个长方形的围栏，长是宽的2倍，面积为130 m...
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  篇15：16.3.2二次根式的混合运算 分层作业(原卷版+解析版)【2023春人教版八下数学优质备课】16.3.2二次根式的混合运算 分层作业(原卷版+解析版)【2023春人教版八下数学优质备课】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台16.3 二次根式的加减第 2 课时 二次根式的混合运算夯基训练知识点1 二次根式的混合运算1.下列计算正确的是( )A.=B.=-C.=-4D.=(a≥0,b>0)2计算：(1)×9÷；(2)÷2＋；(3)－(＋2)÷.知识点2 乘法公式在二次根式中的应用3(1)(＋－)(－＋)；(2)(－1)2＋2(－)(＋)；(3)×(－2)．4.下列运算正确的是( )A.-a·a3=a3B.-(a2)2=a4C.x-x=D.(-2)(+2)=-15.已知a=1+,b=,则a与b的关系是( )A.互为相反数...
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  篇16：人教版八下数学第十六章二次根式测试题（word解析版）人教版八下数学第十六章二次根式测试题（word解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：二次根式单元测试题一、单选题(共10题；共20分)1．在、、、、中，最简二次根式的个数是（ ）A．1 B．2 C．3 D．42．下列计算正确的是（ ）A． B．C． D．3．要使在实数范围内有意义，则的取值范围是（ ）A． B． C． D．4．若二次根式 的值是整数，则下列n的取值不符合条件的是( )A．n=3 B．n=12 C．n=18 D．n=275．把代数式 中的 移到根号内，那么这个代数式等于（ ）A． B． C． D．6．的倒数是（ ）A． B． C．﹣1 D．7．若2 图片详情：
    篇17：苏科版八下数学12.3二次根式的加减教案苏科版八下数学12.3二次根式的加减教案资料可供全国地区适用。
大致详情：12.3 二次根式的加减（1）【教学目标】1.了解同类二次根式的概念，掌握判断同类二次根式的方法.2.能正确合并同类二次根式，进行二次根式的加减运算.3.培养学生运用类比的思想学习新知.【教学重、难点】重点：同类二次根式的概念及掌握合并同类二次根式的方法.难点：正确的进行二次根式的加减.【教学过程】教学活动一：复习引入师：满足什么条件的根式是最简二次根式？生1：被开方数不含分母；生2：被开方数不含开得尽方的因数或因式。师：（多媒体展示）化简下列二次根式⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹生：独立练习。师：讲评：略。师：提出问题：化简后的二次根式有什么特点？生...
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  篇18：八下数学第一章：二次根式培优训练试题（含解析）八下数学第一章：二次根式培优训练试题（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八下数学第一章：二次根式培优训练试题答案选择题：（本题共10小题，每小题3分，共30分）温馨提示：每一题的四个答案中只有一个是正确的，请将正确的答案选择出来！1.答案：A解析：A、是最简二次根式，故选项正确；B、=，不是最简二次根式，故选项错误；C、，不是最简二次根式，故选项错误；D、，不是最简二次根式，故选项错误；故选A.2.答案：A解析：，故选：A．3.答案：D解析：A、和不是同类二次根式，本选项不合题意；B、与不是同类二次根式，本选项不合题意；C、与不是同类二次根式，本选项不合题意；D、，是同类二次根式，本选项符合题意．故...
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  篇19：【班海精品】人教版（新）八下-16.2 二次根式的乘除 第一课时【优质课件】【班海精品】人教版（新）八下-16.2 二次根式的乘除 第一课时【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)16.2 二次根式的乘除第1课时一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结课前导入情景导入1.什么叫二次根式？2.两个基本性质:复习提问=aa (a≥ 0)－a (a＜0)==∣a∣(a≥ 0)形如 (a≥ 0)的式子叫做二次根式 .新课精讲探索新知1知识点二次根式的乘法法则探究计算下列各式，观察计算结果，你能发现什么规律？(1) =_______, =_______;(2)...
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 Tags：八下,数学,人教,二次,根式
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