篇1:九上数学第二单元《一元二次方程》复习课件(共47张PPT)九上数学第二单元《一元二次方程》复习课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共47张PPT)九年级上册第二章 一元二次方程一元二次方程一元二次方程的定义概念:①整式方程; ②一元; ③二次.一般形式:ax2+bx+c=0 (a≠0)一元二次方程的解法直接开平方法配方法公式法因式分解法根的判别式及根与系数的关系根的判别式: Δ=b2-4ac根与系数的关系一元二次方程的应用营销问题、平均变化率问题几何问题、数字问题一元二次方程的基本概念一1.定义:只含有一个未知数的整式方程,并且都可以化为 ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,a≠0)的形式,这样的方程叫做一元二次方程.2.一般形式:ax2 + bx +c=0 (a,...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:人教版数学九上21.1一元二次方程 课件(共17张PPT)人教版数学九上21.1一元二次方程 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)第二十一章 一元二次方程21.1一元二次方程1.理解一元二次方程的定义,能识别一元二次方程.2.知道一元二次方程的一般形式,能熟练地把一元二次方程整理成一般形式,能写出一般形式中一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项.想一想在设计人体雕像时,使雕像的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比,等于下部与全部(全身)的高度比,可以增加视觉美感.按此比例,如果雕像的高为2m,那么它的下部应设计为多高?如图,雕像的上部高度AC与下部高度BC应有如下关系:AC:BC=BC:AB,即BC2=AC×AB.设雕像下部高x米,可得方程x2=2(2-x)整理得...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:【人教版九上数学优质课件】21.4 一元二次方程 章末小结 课件(共47张PPT)【人教版九上数学优质课件】21.4 一元二次方程 章末小结 课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共47张PPT)九上数学同步优质课件人教版九年级上册一元二次方程章节复习1.梳理本章的知识结构网络,回顾与复习本章知识.2.能选择适当的方法,快速、准确地解一元二次方程,知道一元二次方程根的判别式和一元二次方程根与系数的关系,并能利用它们解决有关问题.3.列一元二次方程解决实际问题.(重、难点)4.进一步加深对方程思想、分类思想、转化思想(即降次)的理解与运用.一、一元二次方程的基本概念1.定义:只含有一个未知数的整式方程,并且都可以化为ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,a≠0)的形式,这样的方程叫做一元二次方程.2.一般形式:ax2+bx+c=0(a,b,c为常数...
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大致详情:(共27张PPT)九上数学同步优质课件人教版九年级上册一元二次方程及有关概念1.理解一元二次方程的概念及其一般形式,确定各项系数.2.根据实际问题,建立一元二次方程的数学模型.(重、难点)3.理解并灵活运用一元二次方程概念解决有关问题.(重点)问题1:虽然北京冬奥会已经结束,但冬奥会吉祥物“冰墩墩”依然受到热捧,某“冰墩墩”产品原价100元,经过两次降价,每个“冰墩墩”产品价格为96元,若两次降价的百分率相同,求这个百分率.解:设两次降价的百分率为x.根据题意,列方程:化简,得:①该方程中未知数的个数和最高次数各是多少?问题2:某小区有一块长,宽的矩形空地,计划在这块...
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大致详情:(共17张PPT)1.4 用一元二次方程解决问题(1)如图,矩形花圃一面靠墙,另外三面所围的栅栏的总长度是19m,要想花圃的面积达到24m2,你知道花圃的宽是多少米吗?解:设花圃的宽是x(19-2x)=24整理化简,得解方程,得x1=8,x2=面积问题列方程解决方程的基本步骤审:分清已知未知,找出相等关系;设:设未知数;列:列方程;解:解方程;验:验方程、验实际;答:写出答案。用一根长22cm的铁丝:问题一:能否围成面积是30cm2的矩形?解:设这根铁丝围成的矩形的长是xcm,则矩形的宽是(11-x)cm.根据题意,得即解这个方程,得 . ...
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大致详情:(共15张PPT)1.4 用一元二次方程解决问题3用方程解决实际问题的基本步骤实际问题实际问题的答案数学问题数学问题的答案问题5 如图,海关缉私人员驾艇在C处发现在正北方向30 km的A处有一艘可疑船只,并测得它正以60 km/h的速度向正东方向航行.缉私艇随即以75 km/h的速度在B处将可疑船只拦截.缉私艇从C处到B处需航行多长时间?30可疑船只缉私艇直角三角形三边问题ACABBC3060x75xAC2+AB2=BC2302+(60x)2=(75x)2勾股定理活动一 问题解决问题5 如图,海关缉私人员驾艇在C处发现在正北方向30 k...
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大致详情:(共14张PPT)1.4 用一元二次方程解决问题(2)忆一忆实际问题数学问题(方程)方程的解列一元二次方程解方程解释、检验审——设——列——解——检——答实际问题中数量间的相等关系思一思问题3:某商场销售一批衬衫,平均每天可销售出 20 件,每件盈利 40 元.为了扩大销售,增加利润,商场采取了降价措施.假设在一定范围内,衬衫的单价每降 1 元,商场平均每天可多售出 2 件.如果降价后商场销售这批衬衫每天盈利 1 250 元,那么衬衫的单价降了多少元?思考1:按照原价销售,每天获得的利润是多少?40×20=800(元)利润=每件利润×销售数量思考2:若设降...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:苏科版数学九上1.2一元二次方程的解法---因式分解法(共16张PPT)苏科版数学九上1.2一元二次方程的解法---因式分解法(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)1.2 一元二次方程的解法——因式分解法创设情境 温故探新1、我们已经学习了哪几种解一元二次方程的方法?(2)配方法(1)直接开平方法(3)公式法2、请你用两种不同方法解下面方程:方法一:配方法解:方法二:公式法解:创设情境 温故探新3、你还有别的方法解这个方程吗?解:因式分解法静心想一想:总结因式分解法:利用因式分解使方程化为两个一次式乘积等于0的形式,再使这两个一次式分别等于0,从而实现降次.这种解法叫作因式分解法.回顾一:什么叫因式分解 把一个多项式分解成几个整式乘积的形式叫做因式分解.回顾二:因式分解有几种方法 提取公因式...
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大致详情:(共12张PPT)1.3 一元二次方程的根与系数的关系创设情境已知关于x的一元二次方程 的一个根是10, 求方程的另一个根及m的值.怎么做?温故知新用适当方法解下列一元二次方程:1 2-1 -22 3-2 -30 33 2-3 25 6-5 63 03猜想探究新知一元二次方程的根与系数的关系如果一元二次方程 有两个实数...
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![]() ![]() ![]() 篇10:第21章 一元二次方程 (章末复习课件)【人教九上数学期中期末复习必备】(PPT32)第21章 一元二次方程 (章末复习课件)【人教九上数学期中期末复习必备】(PPT32)资料可供全国地区适用。
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人教版九年级上册
人教版九年级上册数学复习课件
第21章 一元二次方程 章末复习
精品复习课件
复习目标
1.梳理本章的知识结构网络,回顾与复习本章知识;
2.能选择适当的方法,快速、准确地解一元二次方程,知道一元二次方程根的判别式和一元二次方程根与系数的关系,并能利用它们解决有关问题;
3.列一元二次方程解决实际问题;(重、难点)
4.进一步加深对方程思想、分类思想、转化思想(即降次)的理解与运用.
知识梳理
考点1 一元二次方程的概念
1.定义:
只含有一个未知数的整式方程,并且都可以化为 ax2+bx+c=0(a,b,c为常数...
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大致详情:22章 一元二次方程复习课教学设计教学内容: 一元二次方程 课型: 复习课 课时: 2课时教学目标:1.了解一元二次方程的有关概念2.能灵活运用直接开方法.因式分解法.配方法.公式法解一.元二次方程.3.会根据根的判别式判断一元二次方程根的情况4.掌握一元二次方程根与系数的关系式,并会用它解决相关问题5.通过复习深入理解方程思想、转化思想、分类讨论思想、整体思想,并会运用.进一步培养分析问题、解决问题的能力.教学重点:能灵活运用直接开方法.因式分解法.配方法.公式法解一.元二次方程.教学难点:会根据根的判别式判断一元二次方程根的情况. 掌握一元二次方程根...
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大致详情:(共14张PPT)一元二次方程的解法(5)数学温故知新温故知新用公式法解下列方程:∴方程没有实数根.方程有两个相等的实数根方程没有实数根方程有两个不相等的实数根例题精讲∴方程有两个不相等的实数根.∴方程有两个不相等的实数根.例1 不解方程,判别下列关于x的一元二次方程根的情况.例题精讲∴方程没有实数根.∴方程有两个相等的实数根.例1 不解方程,判别下列一元二次方程根的情况.例题精讲例1 不解方程,判别下列关于x的一元二次方程根的情况.∴方程有两个实数根.∴方程没有实数根.例题精讲例2 已知关于x的一元二次方程kx2-6x+9=0,(1)若方程有两...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:人教版(新)九上-21.1 一元二次方程【优质教案】人教版(新)九上-21.1 一元二次方程【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情:班海数学精批——一本可精细批改的教辅21.1 一元二次方程【教学目标】知识与技能:探索一元二次方程及其相关概念,能够辨别各项系数;能够从实际问题中抽象出方程知识过程与方法:在探索问题的过程中使学生感受方程是刻画现实世界的一个模型,体会方程与实际生活的联系情感态度价值观:通过用一元二次方程解决身边的问题,体会数学知识应用的价值,提高学生学习数学的兴趣,了解数学对促进社会进步和发展人类理性精神的作用.【教学重难点】重点:一元二次方程的定义、各项系数的辨别,根的作用.难点:根的作用的理解.【教学过程】一、情境引入问题1 如图,有一块矩形铁皮,长100 cm,宽50 cm.在它...
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大致详情:班海数学精批——一本可精细批改的教辅24.1 一元二次方程教案教学内容一元二次方程概念及一元二次方程一般式及有关概念.教学目标(一)知识与技能了解一元二次方程的概念;一般式及其派生的概念;应用一元二次方程概念解决一些简单题目.(二)过程与方法通过设置问题,建立数学模型,模仿一元一次方程概念给一元二次方程下定义.一元二次方程的一般形式及其有关概念.(三)情感态度与价值观解决一些概念性的题目.通过生活学习数学,并用数学解决生活中的问题来激发学生的学习热情.重难点1.重点:一元二次方程的概念及其一般形式和一元二次方程的有关概念并用这些概念解决问题.2.难点:通过提出问题,建...
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大致详情:二次根式与一元二次方程阶段练习题( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2、下列方程中关于x的一元二次方程的是( )A: B:C: D:2.关于x的一元二次方程的一个根是0,则a的值为( )(A) 1 (B)-l (C) 1 或-1 (D) 4、 方程的根是( )A、; B、; C、,; D、,5、若化简|1-x|-,则x的取值范围是( )A.x为任意实数 B.1≤x≤4 C.x≥1 D.x<46、关于的方程的一个根是1,则的值...
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大致详情:班海数学精批——一本可精细批改的教辅24.2 解一元二次方程 配方法——直接开平方法解方程教学目标 知识目标:1、使学生理解直接开平方法的定义和基本思想; 2、学会用直接开平方法解一元二次方程; 3、知道:形如(含有未知数)2=非负数的方程都可以用直接开平方法解。 能力目标:1、培养学生基本的运算技巧和能力; 2、培养学生的观察、比较、分析、综合等能力,会应用学过的知识去解决新的问题。 情感目标: 鼓励学生积极主动的参与“教”与“学”的整个过程,激发求知的欲望,体验求知的成功,增强学习的兴趣和自信心。教学重点、难点、关键 重点:...
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