篇1：2.2享受学习 希沃白板课件+素材（仅希沃使用，PPT为图片）2.2享受学习 希沃白板课件+素材（仅希沃使用，PPT为图片）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)信息化与思政融合△型教学模式“三点五心”教学法人民教育出版社七年级上册第一单元第二课第二框2.2享受学习导学：运用你的经验做想做的事情做不想做的事情开始的时候态度不积极，感到兴奋，充满期待畏首畏尾遇到困难的时候积极寻求解决方法泄汽，放弃自己的想法有人反对的时候坚持自己声附和，立即停止事情做完以后到很累，没有快高兴，成就感强乐感相同：无论是想做的事情还是不想做的事情，都会遇到困难，也会有人反对。不同：由于我们的心态不同，导致的过程不同、结果也不同、感受不同。思考：学习是你想做的事情吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情... 图片详情：      篇2：4.1 夯实法治基础 希沃白板课件+素材（仅希沃使用，PPT为图片）4.1 夯实法治基础 希沃白板课件+素材（仅希沃使用，PPT为图片）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共44张PPT)自主学习什么是法治？选择法治道路法治的意义/为什么要实行法治？法治的要求地位夯实法治基础总目标全面依法治国描绘法治蓝图基本内容要求怎样建设法治中国？EN法律如果在这个世界上消失了，我们的生活会变成什么样子.…我们的生活假如所有的陆律都失效了不能没有法律。会发生柩法治是人类社会进入现代文明的可层的你，给个可爱的赞，好吗？据流源：两烟重要标志。西人民教育出版社九年级上册第二单元第四课第一框夯实法治基础)聘01选择法治道路户■■户户中华人民共和国万岁世界人民大团结万岁IIIIEAEAIMIAAAAIAAMII... 图片详情：   篇3：8.1 生命可以永恒吗？希沃白板课件+素材（仅希沃使用，PPT为图片）8.1 生命可以永恒吗？希沃白板课件+素材（仅希沃使用，PPT为图片）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)人民教育出版社七年级上册第四单元：第八课第一框生命可以永恒吗∑》导学：时政导入1、吃了唐僧肉，真能长生不老吗？2、我们的生命可以永恒吗？∑》自学：翻转反馈总议题：生命可以永恒吗？子议题：1.生命的特点？2.如何正确看待死亡？3.怎样理解“生命有接续”？4.面对生命的接续我们应该怎么做？M》研学：问题探究每对母子都是生死之交胎儿发育早期胎儿非常敏感，感冒和使用药导致大量细胞受损，导致胚胎流产、死亡。胎儿发育中期如果妈妈的情绪压抑、焦虑，对胎儿神经系统发育有严重影响，容易产生畸形儿，严重者甚至可致流产、死亡。胎儿出生时每15... 图片详情： 篇4：5.2凝聚价值追求 希沃白板课件+素材（仅希沃使用，PPT为图片）5.2凝聚价值追求 希沃白板课件+素材（仅希沃使用，PPT为图片）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共33张PPT)自的自主学习民族精神的内涵与核心民族精神的特点高扬民族精神 为什么要传承和弘扬伟大的民族精神？凝聚价值追求 如何传承和弘扬民族精神社会主义核心价值观的基本内容、地位、构筑中国价值社会主义核心价值观的作用/意义践行和培育社会主义核心价值观00100导学：时政导入羊少普龙把所有的岗使的医生全部换下来EN我们从古以来，就有埋头苦干的人、有拼命硬干的人、有为民请命的人、有舍身求法的人…虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。鲁迅《中国人失掉自信力了吗》思考：如何理解鲁迅说的“中国的脊梁”？“中... 图片详情：    篇5：6.2 师生交往 希沃白板课件+素材（仅希沃使用，PPT为图片）6.2 师生交往 希沃白板课件+素材（仅希沃使用，PPT为图片）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)导学：运用你的经验与学生交往中，不同的场景，老师扮演了什么样的角色？请结合自己的经历，思考老师和学生之间的关系是怎样的？我们又该如何与老师交往？信息化与思政融合△型教学模式“三点五心”教学法人民教育出版社七年级上册第三单元第六课第二框师生交往自学：翻转反馈总议题：师生交往子议1教学相长的含义？（是什么）★☆2怎样建立“教学相长”的师生关系？（怎样做）★★★题3.师生交往的良好状态是什么？（是什么）★大4.怎样建立“亦师亦友”的师生关系？（怎样做）★★☆研学：问题探究古希腊哲学家亚里士多德师从柏拉图20年之久。他对老师很《礼记学记》：“学... 图片详情：     篇6：1.1 中学序曲 希沃白板课件+素材（仅希沃使用，PPT为图片）1.1 中学序曲 希沃白板课件+素材（仅希沃使用，PPT为图片）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)好久不见BACK你好HELLO认识你很开心NELCOMEWelcome新学期·新开始·新朋友宋学啦信息化与思政融合△型教学模式“三点五心”教学法人民教育出版社七年级上册第一单元第一课第一框中学序曲01认识老师02课前的话03新课讲授01认识老师02课前的话03新课讲授01认识老师02课前的话03新课讲授养成良好学习习惯眼到手到心到口到准备红黑笔抬头跟着走看屏幕认真做笔记开口读不走神看老师课后问在指定位置看板书举手答一好的开始是成功的一半>A good beginning... 图片详情：    篇7：6.1走近老师 希沃白板课件（仅希沃使用，PPT为图片）6.1走近老师 希沃白板课件（仅希沃使用，PPT为图片）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)人民教育出版社七年级上册第三单元第六课第一框走近老师自主学习带着自主学习的问题认真阅读课本60-64页，时间：5分钟1教师的作用是什么？2.时代发展对教师的要求？3.我们应该怎样对待不同风格的老师？活动教师是人类的灵魂工程师。-一一一一斯大林捧着一颗心来，不带半根草去。---一陶行知教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，…是过去和未来之间的一个活的环节。一乌申斯基师者，所以传道授业解惑也。一韩愈“教过我的老师很多，至今我都能记得他... 图片详情：   篇8：4.2以礼待人 希沃白板课件+素材（仅希沃使用，PPT为图片）4.2以礼待人 希沃白板课件+素材（仅希沃使用，PPT为图片）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共34张PPT)八年级上册第二单元第四课第二框4.2以礼待人无本不立，无文不行义理，礼之文也。忠信，礼之本也学习目标1.什么是“礼”？表现？2.为什么要做一个文明有礼的人？3.怎样做一个文明有礼的人？【活动1】懂礼：什么是“礼”？你好老师好！有人Y有礼的含义内在品质∶礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。外在表现：社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。(活动2】明礼：礼的意义2016以9▲父母的教养：等地铁的时候，一个宝宝问▲父母的教养：早高峰时，坐在后座的孩子将▲父母的教养：地铁上，年轻妈妈怀脚下踩的脚印是干... 图片详情： 篇9：课题3 制取氧气（三）（希沃版＋图片版课件14页 仅供希沃白板使用）课题3 制取氧气（三）（希沃版＋图片版课件14页 仅供希沃白板使用）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)第二单元我们周围的空气课题3制取氧气03氯酸钾制氧气、分解反应人教版九年级化学翻导入化学学习中，经常要制取气体，下面是几套常用的实验室制取气体的装置---00新知一、实验室制取气体的一般思路★确定制取气体的化学反应原理根据实验室的条件，选择合适的药品来进行反应★确定制取气体应采用的实验装置，包括气体发生装置和收集装置★设计实验操作步骤女马验证制得的气体就是所需的气体信息氯酸钾(KCIO)氯酸钾化学式为KCO3,为白色固体。常温下稳定在400℃以上则分解并放出氧气，用二氧化锰做催化剂，在加热条件下反应生成氯化钾和氧气。氯酸钾... 图片详情： 篇10：课题3 制取氧气（二）（希沃版＋图片版课件15页 仅供希沃白板使用）课题3 制取氧气（二）（希沃版＋图片版课件15页 仅供希沃白板使用）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)第二单元我们周围的空气课题3制取氧气02过氧化氢溶液制氧气、催化剂人教版九年级化学翻导入神奇的过氧化氢溶液⊙在过氧化氢溶液里加入某些物质，能快速产生大量气泡过氧化氢溶液也可以用来制取氧气，实验室是怎样用过氧化氢溶液制氧气的呢？探究二、氧气的实验室制法(过氧化氢溶液法)二氧化锰在过氧化氢溶液反应的作用带有火星带有火星二氧化锰的木条分解过氧化氢制氧，中二氧化锰的作用的木条过氧化氢溶液催化剂和催化作用在化学反应里，能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒)。催化剂在化学反应中所... 图片详情： 篇11：5.2 网络交友新时空 希沃白板课件+素材（仅希沃使用，PPT为图片）5.2 网络交友新时空 希沃白板课件+素材（仅希沃使用，PPT为图片）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)导学：时政导入思考：生活中，你用互联网做什么？/截至2021年12月，我国网民规模达10.32亿。人均每周上网时长达到28.5个小时。√我国未成年网民规模连续保持增长，超三分之一小学生学龄前开始上网，手机是未成年网民的首要上网设备，使用比例达到92.2%。√其中，9.75亿人看短视频、8.84亿人在网络上购物、10-19岁年龄段网民对在线教育的使用率最高，达49.5%。第48次中国互联网络发展状况统计报告器TikTok站快手，记录世界记录你中国搜索GoogleNAVER日6口提索顺风车YAHOSog9.搜拘SOSO搜搜美团外卖J... 图片详情：     篇12：8.2敬畏生命 希沃白板课件+素材（仅希沃使用，PPT为图片）8.2敬畏生命 希沃白板课件+素材（仅希沃使用，PPT为图片）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)图中的人为什么要这么做？图片展示的这些追悼活个小紀金回动，是对祖先、先烈和遇山处处埋骨，留得幸福栀人民牌隆纪39明30阳中帕第-士纪隐日难者的追思和怀念，体现了人们对生命的尊重和敬畏之情。烈国家袋架情敬孀花篮难者献花圈第八课探问生命第二框敬畏生命何谓“敬畏生命”敬：敬重、恭敬、敬佩畏：惧怕、严肃、威严敬畏生命：尊重生命、畏惧生命学习目标1、为什么要敬畏生命？(如何理解生命至上？如何看待生命？)2、如何做到敬畏生命？（如何理解休戚与共）1】生命至上这组图片中的生命有什么共同点？脆弱的、艰难的地震崩塌洪涝灾害交通车祸恐怖袭... 图片详情： Tags：二年级,数学,希沃,白板,课件  |
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