篇1:北师大数学习题①三下五单元 面积 单元测试北师大数学习题①三下五单元 面积 单元测试资料可供全国地区适用。
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在括号里填上合适的单位名称,完成1-3题:
一枚一元的硬币的面积大约是2( )。
教室的面积是72( )。
一支铅笔约为13( )。
4平方米=( )平方分米
一个正方形的面积是9dm?, 边长是( )dm。
9平方米-500平方分米=( )平方米
一块长方形玻璃的面积是56平方米,长是8米,那么这块长方形玻璃的周长是( )米。
一个长方形长是7厘米,宽是6厘米,面积是(?)平方厘米。
正方形的边长是( )米,面积是16平方米。
300厘米=( )分米=( )米。
6平方米=( )平方分米=( )平方厘米。
边长( )厘米的正方形...
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![]() ![]() 篇2:北师大数学习题①三下六单元四小节 吃西瓜北师大数学习题①三下六单元四小节 吃西瓜资料可供全国地区适用。
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判断对错,完成1-5题:
3个加上2个是5个。 ( )
一包饼干,吃掉了这包饼干的,还剩下它的。 ( )
比小的分数是。 ( )
< ( )
9个是。 ( )
和可以直接相加,是因为这两个加数( )。
A、分母相同 B、分子相同 C、都是分数
1-( )=
A、 B、 C、
+=( )-
A、 B、 C、
根据阴影部分的和填分数:
+=( )
一本故事书,小明看了全书的,还剩下全书的( )没看。
A、 B、 C、
看下图正确的列式是()
A、+ B、+ C、-
小明买了一包糖果,第一天吃了,第二天又吃了....
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![]() ![]() 篇3:新课标北师大版三下1.7《买新书》课件(29张PPT)新课标北师大版三下1.7《买新书》课件(29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)买新书北师大版三年级下册教学目标1.学习目标描述:能用画图的方法分析实际问题中的数量关系,并能正确列出算式;理解并掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序,能够正确运算。2.学习内容分析:本课是在学生学习并掌握了两位数除以一位数和三位数除以一位数的除法之后学习的连除和乘除混合运算。本节课的主要内容是在解决问题的过程中理解连除、乘除混合式题目的运算教学目标顺序,并能正确运算。在学习中突出用画图解决现实问题,逐步提高学生解决问题的能力。3.学科核心素养分析:通过观察分析、合作探究等活动,培养学生的探索意识和求异思维,增强学生对数学的应用意识和创新精神。让学生充分感受数学...
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![]() ![]() ![]() 篇4:北师大数学习题①三下一单元二小节 分橘子北师大数学习题①三下一单元二小节 分橘子资料可供全国地区适用。
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比较大小: 48÷6○36÷9 ,这里○里填( )。
A、> B、< C、=
2. 比较大小:68÷2○68-2,这里○里填( )。
A、> B、< C、=
3. 7×□=91,□处填( )。
A、13 B、637 C、23
5×□=85,□处填( )。
A、15 B、17 C、19
49块饼干,至少再加( )块,才能平均分给4个小朋友。
A、1 B、2 C、3
一个数的5倍正好是60,这个数是( )。?? ??
A、12 B、19 C、300
一本《故事大王》共有54页,平均每天看( )页,6天看完。
A、7 B、8 C、9...
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![]() ![]() 篇5:北师大数学习题①三下一单元六小节 集邮北师大数学习题①三下一单元六小节 集邮资料可供全国地区适用。
大致详情:北师大三下一单元六小节 集邮
判断对错,完成1-5题:
一个三位数除以9,商一定是两位数。 ( )
如果被除数中间有0,那么商中间一定有0。 ( )
252÷8=31……4 ( )
一个数除以它本身,商一定是1。 ( )
890÷7=120……50 ( )
算式 524÷4○384÷6,○里应该填( )。
A、> B、< C、=
估算下列算式商是三位数的( )。
A、258÷4 B、535÷7 C、674÷5
估算以下算式商是两位数的是( )。
A、85÷9 B、442÷2 C、246÷3
570÷7商的最高位是( )。
A、个位 B、十位 C、百位
502÷5商...
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![]() ![]() ![]() 篇6:新课标北师大版三下1.2《分橘子》课件(31张PPT)新课标北师大版三下1.2《分橘子》课件(31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)分橘子北师大版三年级下册教学目标1.学习目标描述:结合分橘子情景,探索两位数除以一位数除法的计算方法,并能用竖式正确计算。2.学习内容分析:本节课知识的教学是建立在上节课学习两位数除一位数的算法,以及对除法的进计算也有一定经验的基础上进行的。结合“分橘子”情景,进一步探索两位数除以一位数除法的计算方法。在经历具体的活动中,拓展学生的思维,体验算法多样化,掌握算法,并能够解决简单实际问题。教学目标3.学科核心素养分析:经历分橘子的实际操作过程,体验用竖式表示除法的过程。体会除法与生活的密切联系。提高同学分析观察,推理和判断能力,养成良好的学习习惯。新知导入我来...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:北师大版数学三下第六单元《认识分数》《分一分(一)》教学设计北师大版数学三下第六单元《认识分数》《分一分(一)》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:三年级《分一分(一)》教学设计教材内容:北师大版数学三下第六单元《认识分数》教材分析:这节课是学生掌握一些整数知识,学均分的基础上进行教学的,是对数概念的一次扩展。分数的初步认识一课在小学数学学习中起着重要的作用,教学时教师引导学生结合直观图形和实践操作,将已有知识经验转化为抽象的概念,又将抽象概念还原到图形中。教学目标:1.借助直观图形、结合实际动手操作,能认识并读写分数,初步理解分数的意义。2.结合折纸、涂色的活动,学会和同伴交流数学思考的结果,获得积极的情感体验。教学重点:初步认识分数的含义,会读、写分数。教学难点:理解分数的含义并能比较准确的进行描述。活动准备:课堂练习...
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![]() ![]() 篇8:北师大版数学三下猴子的烦恼课件(18张)北师大版数学三下猴子的烦恼课件(18张)资料可供全国地区适用。
大致详情:北师大版 数学 三年级 下册
猴子的烦恼
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
除法
课堂练习
1
你能提出什么数学问题,并解答。
情境导入
树上有6个桃子,3只小猴来摘。平均每只小猴能摘下几个?
6÷3=
2(个)
探究新知
树上有3个桃子,3只小猴来摘。平均每只小猴能摘下几个?
3÷3=
1(个)
树上一个桃子也没有,3只小猴来摘。平均每只小猴能摘下几个?
0÷3=
有0个桃子
树上有0个桃子,每只小猴都摘不到桃子,所以得数也要用0表示。
0(个)
想:几乘3得0
0×3=0
0÷3=0
0不能作除数
6÷0
根据乘除法的关系,0...
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![]() ![]() 篇9:北师大数学三下课时作业 四 千克、克、吨 2份打包北师大数学三下课时作业 四 千克、克、吨 2份打包资料可供全国地区适用。
大致详情:1.连一连。1个鸡蛋 500克1头牛 500千克1袋食盐 3千克1只鸭子 50克2、在○里填上“>”“<”或“=”。2吨○1000千克200千克○1吨9000千克○9吨1吨○700千克5000千克○80吨 800千克 ○7吨蓝鲸是一种海洋哺乳动物,它的体重约是180吨,头骨约重3000千克,蓝鲸的体重约是头骨的多少倍?参考答案1、1个鸡蛋 500克1头牛 500千克1袋食盐 3千克1只鸭子 50克2、>< = ><<3、3000千克=3吨 180÷3=60 答:蓝鲸的体重约是头骨的60倍。,...
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![]() 篇10:【班海精品】北师大(新)版 三下 第一单元 3.商是几位数【优质课件】【班海精品】北师大(新)版 三下 第一单元 3.商是几位数【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)商是几位数一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)目 录课前导入学以致用课堂小结新课精讲01课前导入情景导入644412420645 60567864÷4=56÷7=笔算下列各题。816这两道题有什么相同点?有什么不同点?02新课精讲探索新知888÷6=148(千米)答:平均每时运行148千米。从北京到四平的铁路全长888千米,动车运行时间约6时。8 8 861862842 4484 80平均每时运行多少千米?探索新知...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:【班海精品】北师大(新)版 三下 第一单元 4.猴子的烦恼【优质课件】【班海精品】北师大(新)版 三下 第一单元 4.猴子的烦恼【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)猴子的烦恼一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)02010304课前导入新课精讲学以致用课堂小结目录01课前导入情景导入4×0=500×0=0×73=000209×0=0×0=0×1=000口算下列各题。这些题有什么共同的特点?乘积都是0。0乘任何数都得0。02新课精讲探索新知6÷3=2(个)看下图。算一算三只猴子各分几个桃子。答:三只猴子各分2个。探索新知3÷3=1(个)看下图。算一算三只猴子各分几个桃子。答:三只猴子各分1个。探索新知0÷3=0看下图。算一算...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:【班海精品】北师大(新)版 三下 第六单元 1.分一分(一)【优质课件】【班海精品】北师大(新)版 三下 第六单元 1.分一分(一)【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)分一分(一)一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)目 录010203课前导入新课精讲学以致用04课堂小结01 课前导入情景导入121202 新课精讲探索新知分别涂出下面图形的 。探究点1 分数的意义探索新知用一张纸折一折,涂一涂,你还能得到哪些分数?探索新知34······分数线······分母······分子读作:四分之三认一认。探索新知下面涂色部分都是一张纸的 吗?说一说你的理由。探究点2 用图形表示指定的分数探索新知把一张正方形的纸平均分成4份,...
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![]() ![]() 篇13:【班海精品】北师大(新)版 三下 数学好玩 2.我们一起去游园【优质教案】【班海精品】北师大(新)版 三下 数学好玩 2.我们一起去游园【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情:班海数学精批——一本可精细批改的教辅我们一起去游园。 (教材第63~64页)1.让学生在模拟旅游情境中,运用所学的数学知识和方法解决旅游生活中的简单问题。2.体会列表法的优点,引导学生根据实际情况选择解决问题的最佳方案,初步培养学生的优化意识 。3.在合作交流的学习过程中进一步培养学生观察思考、比较分析、归纳总结、与人交流、合作学习的能力。重点:体会列表法的优点,学生根据实际情况选择解决问题的最佳方案。难点:培养学生的优化意识,体会学习数学的乐趣 。多媒体课件。师:同学们喜欢旅游吗 生:喜欢。师:大家去过哪些地方旅游,或者有什么非常想去的地方吗 生1:我去过天安门、长城...
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![]() ![]() 篇14:北师大数学习题①三下一单元八小节 讲故事北师大数学习题①三下一单元八小节 讲故事资料可供全国地区适用。
大致详情:北师大三下一单元八小节 讲故事
判断对错,完成1-5题:
在算式计算中,要先算乘除后算加减。 ( )
被除数等于商乘除数。 ( )
在除法算式中,除数可以为0。 ( )
124÷4没有余数。 ( )
279÷9的商是两位数。 ( )
□×8<140,在□里最大能填( )。
A、16 B、17 C、18
405÷5的得数是( )。
A、71 B、81 C、91
918÷3的得数是()位数。
A、一 B、二 C、三
69+78÷6=( )。
A、25 B、82 C、13
商店运来了9筐梨,每筐重40千克;8天全部卖完,商店平均每天卖( )千克梨子。
A、35...
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![]() ![]() ![]() 篇15:北师大数学习题①三下一单元七小节 买新书北师大数学习题①三下一单元七小节 买新书资料可供全国地区适用。
大致详情:北师大三下一单元七小节 买新书
108÷2<108÷6 ( )
640÷(2×4)的商是两位数。 ( )
125÷5的商是25。 ( )
有144个乒乓球,每6个放一盒,能放34盒。 ( )
老师买了5包练习册,每包27本,一共有135本。 ( )
630÷3=( )
900÷2÷3=( )
120÷2+15=( )
45÷5×3=( )
208÷(4×2)=( )
水果店有780个,每6个放一个袋子,需要( )个袋子才能装完这些苹果。
A、130 B、140 C、150
算式918÷3的结果是( )。
A、36 B、306 C、360
算式234÷(2×3)...
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![]() ![]() 篇16:北师大数学习题①三下一单元五小节 节约北师大数学习题①三下一单元五小节 节约资料可供全国地区适用。
大致详情:北师大三下一单元五小节 节约
在除法算式中,求出商的最高位以后,除到被除数的哪一位不够商1,就对着这一位商( )。
A、2 B、1 C、0
在计算816÷4时,可以这样算( )
A、 B、 C、
3. 如果商的中间有0,那么被除数的中间( )。
A、一定有0 B、不一定有0 C、一定没有0
4. 一个数的7倍是728,求这个数是多少,列式是( )。
A、728÷7 B、728×7 C、7÷728
在除法中,0不能做( )。
A、被除数 B、除数 C、商
725是5的多少倍,正确的列式是( )。?
A、725×5 B、725÷5 C、725+5
558除以3的商...
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![]() ![]() 篇17:北师大数学习题①三下一单元 除法 单元测试北师大数学习题①三下一单元 除法 单元测试资料可供全国地区适用。
大致详情:北师大三下一单元 除法 单元测试
判断对错,完成1-5题:
被除数中间有0,商中间不一定是0. ( )
三位数除以一位数,商一定是三位数。 ( )
0÷15和0÷25的结果相等。 ( )
356÷6≈60,是把356看作360来估算的。 ( )
315÷5=63 ( )
360是6的( )倍,200里有( )个4。
917÷7的商是( )位数,商的最高位在( )位上。
从120里面连续减去4,减( )次之后得0。
□÷△=15……3,△最小是( ),这时□是( )。
要使2□8÷2的商中间是0,在□里可以填( )。
408÷2的商的最高位在( )位上。
672÷2=(...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇18:北师大数学习题①三下三单元 乘法 单元测试北师大数学习题①三下三单元 乘法 单元测试资料可供全国地区适用。
大致详情:北师大三下三单元 乘法 单元测试
判断对错,完成1-6题:
24的15倍是360。 ( )
两位数乘两位数,积最多是三位数。 ( )
45×39的积的最高位是千位。 ( )
一个因数末尾不是0,另一个因数末尾有一个0,积的末尾一定只有一个0。 ( )
57×35的计算结果比1500大。 ( )
两个数的和一定小于这两个数的积。 ( )
(26+14)×30=( )
60÷( )=4
35×40的积是35×10的积的( )倍。
一个演播厅有12排,每排有11个座位,这个演播厅能容下( )人。
用最小的两位数乘26,积是( )。
400×50的积的末尾有( )个0。...
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![]() ![]() 篇19:新课标北师大版三下1.3《商是几位数》课件(26张PPT)新课标北师大版三下1.3《商是几位数》课件(26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)商是几位数北师大版三年级下册教学目标1.学习目标描述:培养估算意识,能正确估算一位数除三位数的商是几位数,体验解决问题策略的多样性。能正确计算一位数除三位数(被除数的最高位可以商1)的笔算方法,运用除法知识解决相关的实际问题。2.学习内容分析:本节课学习三位数除以一位数,商是三位数的除法计算。学生在前两节已经学习了两位数除以一位数除法计算,本节课的被除数有两位数变为三位数,虽然基本方法是一样的,但数变大后学生容易产生错误。因此本节课主要是引导学生进行估算和竖式计算,教学目标能判断商是几位数,确定商的最高位所在的数位,估计商的大致范围,减少计算的盲目性,提高自觉性...
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![]() ![]() ![]() ![]() Tags:北师大,三下,数学课件,精选,19篇
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