篇1：小学 主题班会：趣味数学课堂课件（32张PPT）小学 主题班会：趣味数学课堂课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)趣味数学课堂快乐的测试1数学其实很有趣2孩子们的火柴天堂3玩转火柴游戏4Contents你只有两分钟时间，完成所有的题目，优胜者有奖！两分钟测试题计时开始数学其实很有趣问：一个人花8块钱买了只鸡，9块钱卖了，后来他觉得亏了，又10块钱买回来，11块钱又卖了，他赚了多少钱？亏？亏了多少？赚？赚了多少？提高计算能力培养记忆能力训练逻辑思维学习数学的意义伟大的数学家华罗庚曾经说过：“宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、生活之迷、日月之繁，无处不用数学。孩子们的火柴天堂艺术火柴收藏火花火柴人玩转火柴游戏请移...
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    篇2：数学四史进课堂 人教版四年级上册《沏茶问题》 公开课课件+教案+教学反思+课堂实录数学四史进课堂 人教版四年级上册《沏茶问题》 公开课课件+教案+教学反思+课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《沏茶问题》教学反思《沏茶问题》是人教版小学数学第八单元数学广角中第一课时的内容，本节课通过生活中经历的具体事例，让学生经历优化方案的过程，认识流程图，并初步体会利用统筹思想解决问题的方法，感受如何合理安排时间，从而认识到合理安排时间的重要性。教学中，我通过谜语以及学生的生活经验体会到有些事情能同时做的要同时做，为后续解决“沏茶问题”打下基础。又通过学生的生活常识，采取了书中的情境图，让学生思考“如何让李阿姨尽快喝上茶”中尽快是什么意思？突出“省时”这一重点。给了学生思考方向，怎样才能省时呢？先让学生独立设计沏茶方案，再在组内讨论交流。在汇报交流中出现很多不同的设计方案，通过展示不同的设计...
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  篇3：全套人教A版高考数学一轮总复习题型微课堂教学课件（9份打包）全套人教A版高考数学一轮总复习题型微课堂教学课件（9份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第二章 函数的概念与基本初等函数Ⅰ新高考新题型微课堂 一 多选题命题热点之函数性质的综合问题谢谢观看 THANK YOU!■,(共26张PPT)第三章 导数及其应用新高考新题型微课堂 二 多选题命题热点之导数谢谢观看 THANK YOU!■321-4-3-p-1C91234x木t0425125102-e,(共24张PPT)新高考新题型微课堂 三 多选题命题热点之三角函数的图象与性质第四章 三角函数与解三角形谢谢观看 THANK YOU!■,(共33张PPT)新高考新题型微课堂 四 开放题命题热点之解三角形第四章 三角...
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    篇4：全套人教B版高考数学一轮总复习题型微课堂命题热点课件（共9份）全套人教B版高考数学一轮总复习题型微课堂命题热点课件（共9份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)新高考新题型微课堂 一 多选题命题热点之函数性质的综合问题第二章 函数的概念与性质谢谢观看 THANK YOU!■,(共24张PPT)新高考新题型微课堂 二 多选题命题热点之导数第三章 导数及其应用谢谢观看 THANK YOU!■321-4-3-车-1041234X234425c.12510x-e,(共23张PPT)新高考新题型微课堂 三 多选题命题热点之三角函数的图像与性质第四章 三角函数与解三角形谢谢观看 THANK YOU!■y米0T2TX63y养A(x0,2)C(0,1)IIB(...
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  篇5：【名师课堂】五年级数学《真分数和假分数》优质课素材：课件+教案+音视频+教学反思等【名师课堂】五年级数学《真分数和假分数》优质课素材：课件+教案+音视频+教学反思等资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)人教版 五年级下真分数和假分数激趣导入我吃了1个 的45激趣导入4激趣导入6516671361333351、下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？133335651667136真分数：假分数：分子等于分母分子大于分母分子小于分母反馈练习返回我吃了1个 的45用真分数表示下图的阴影部分：用真分数表示下图的阴影部分：314365夺星大行动（ ）（ ）用假分数表示下图的阴影部分：54116夺星大行动...
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  篇6：人教版八年级数学上册15章分式 复习（课件+教案+学案+课堂达标）人教版八年级数学上册15章分式 复习（课件+教案+学案+课堂达标）资料可供全国地区适用。
大致详情：15章.总复习【学习目标】1.理解分式的概念，进一步体会分式是刻画现实世界中数量关系的一类代数式.2.进一步了解分式的基本性质，掌握分式的约分和通分法则.3.熟练掌握分式的四则运算法则，会将指数的讨论范围由正整数扩大到全体实数.4.进一步掌握分式方程的解法，能利用分式方程解决实际问题.【重点难点】重点：构建本章的知识网络结构图，归纳本章的基本题型及解题方法.难点：利用本章知识解决生活中的实际问题.【学习过程】知识回顾：1.下列式子是分式的是__ .① ② ③ ④ ⑤2.当x__时，分式有意义. 当x___时，分式值为0.3.化简的结果是(...
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  篇7：小学数学人教版四年级下乘法分配律课堂比赛课件课件(共12张PPT)+教案小学数学人教版四年级下乘法分配律课堂比赛课件课件(共12张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)乘法分配律（人教版小学数学四年级下册第三单元第26页）学校植树节活动照片一共有多少名同学参加了这次植树活动？探究新知一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。4人2人25个25个探究新知=25个小组244×2525×225×42×25（4+2）× 254×252×25+两个数的和与一个数相乘，想一想：25 ×（4+2）25×425×2+可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。认真观察这两个等式，你有什么发现？25 ×25×425×2+（4+2）× 25= 4 × 25 + 2× 25...
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   篇8：【名师课堂】人教版 五年级数学《平行四边形的面积》公开课素材：课件+教案+学习任务单（3份打包）【名师课堂】人教版 五年级数学《平行四边形的面积》公开课素材：课件+教案+学习任务单（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《平行四边形的面积》教学设计教学基本信息课题 平行四边形的面积学科 数学 学段 高段 年级 五年级授课教师 工作单位相关领域 空间与图形教材 书名：义务教育教科书人教版数学五年级上册出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年7月指导思想1、注重学法的指导，将转化的思想进行有效渗透。教学中，先复习长方形面积的计算方法，为推导平行四边形的面积计算公式作铺垫，在比较长方形和平行四边形两个图形面积大小这一环节中，充分利用电脑演示。突出怎样用数方格的方法求面积，为以后学习不规则图形的面积埋下伏笔。然后学生将自己准备好的平行四边形通过...
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  篇9：人教版 一年级数学下册《例4：十几减2》省级优质课（课件+附课堂实录）人教版 一年级数学下册《例4：十几减2》省级优质课（课件+附课堂实录）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)求一个数比另一个数多（少）几的问题人教版小学数学一年级下册茂县河西小学：罗长宏1、口算11－2＝12－4＝14－8＝13－7＝15－9＝11－6＝12－5＝96665713－4＝18－9＝9981、指出 和 同样多的部分。２、指出 比 多的部分。３、 比 多（ ）个。4、 比 少（ ）个。44仔细观察，你从图中知道了哪些数学信息？网 小雪比小华少套中几个？用自己喜欢的图形表示小华和小雪套中的个数，用一一对应的方法找出“同样多的部分”和“...
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  篇10：【名师课堂】五年级数学《三角形的面积》公开课素材：课件+教案+学习任务单+微课【名师课堂】五年级数学《三角形的面积》公开课素材：课件+教案+学习任务单+微课资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)人教版 五年级上三角形的面积激趣导入猜谜语一块布料三角样，颜色鲜红真漂亮。少先队员才能有，每天佩戴不要忘。谜底：红领巾温故知新平行四边形长方形平行四边形的面积 = 底 × 高转化学习新知准备活动物品：拼接法：动手操作推导三角形面积计算公式合作探究（2）说发现：仔细观察，说说原来的三角形与拼出的新图形有什么关系？（1）拼图形：动手拼一拼，你能用两个完全一样的三角形拼出我们学过的什么图形？小组合作，探究新知合作探究实验记录表拼图形：用两个（ ）的三角形，可以拼成一个（ ）。说发现：原来的三角形与拼成的新...
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 篇11：人教版八年级数学上册14.3.2公式法（2）（课件+教案+学案+课堂达标）人教版八年级数学上册14.3.2公式法（2）（课件+教案+学案+课堂达标）资料可供全国地区适用。
大致详情：14.3.2 公式法（第2课时）【教材分析】教学目标 知识技能 1.理解完全平方公式的特点，并能熟练地运用完全平方公式分解因式.2.能灵活应用提取公因式法、公式法分解因式.过程方法 通过观察运用完全平方公式分解因式，进一步理解知识间的联系.情感态度 通过综合应用提取公因式、公式法分解因式，培养学生的观察、联想能力及综合分析问题的能力；通过正确分解因式，养成严谨的学习态度，树立学习自信心.重点 用完全平方公式分解因式.难点 灵活应用适当的方法分解因式.【教学流程】环节 导 学 问 题 师 生 活 动 二次备课情境引入 【问题1】观察下列多项式，找出它们的共同特点：（1）a2＋...
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  篇12：人教版数学九年级下册 专题课堂 几何类比拓展探究 课件 (共14张PPT)人教版数学九年级下册 专题课堂 几何类比拓展探究 课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)数学 九年级下册 人教版第二十七章 相 似专题课堂(五) 几何类比拓展探究1．(2021·武汉)问题提出如图①，在△ABC和△DEC中，∠ACB＝∠DCE＝90°，BC＝AC，EC＝DC，点E在△ABC内部，直线AD与BE交于点F.线段AF，BF，CF之间存在怎样的数量关系？问题探究(1)先将问题特殊化如图②，当点D，F重合时，直接写出一个等式，表示AF，BF，CF之间的数量关系；(2)再探究一般情形如图①，当点D，F不重合时，证明(1)中的结论仍然成立．问题拓展如图③，在△ABC和△DEC中，∠ACB＝∠DCE＝90°，BC＝kAC，EC＝kDC(k是...
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   篇13：人教版六年级上册数学8.数学广角—数与形微课+PPT课件【易懂通课堂】人教版六年级上册数学8.数学广角—数与形微课+PPT课件【易懂通课堂】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)运用数形结合发现规律人教版六年级上册易懂通课堂（用最简洁的方法让学生听懂重难点）讲解设计：立足课本1.基础部分2.核心讲解3.基础考点4.核心考点5.后面大量练习，先暂停页面，做完后听讲解核对。数学广角—数与形8后面精彩片段截屏按上面彩灯的规律，你能算出第2020盏灯是什么颜色吗？……2020÷（2+3+4）=224（组）……4(盏）答：第2020盏灯是黄色。1.中心广场上一排彩灯按下面的规律排列。一基础部分先计算出结果，再说一说你发现了什么？1＋3＝( )41＋3＋5＝( )91＋3＋5＋7＝( )...
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  篇14：人教版数学五年级下册第四单元第8课时（教学设计+课件+课堂练习）人教版数学五年级下册第四单元第8课时（教学设计+课件+课堂练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)最大公因数（2）第四单元第8课时人教版 五年级下新知导入求下列各组数的最大公因数。7和9 16和24 72和36 88和121183611想一想：1.你们见过家里或别的地方铺地砖吗？用的是什么形状的地砖？2.在选取地砖的时候你觉得应该注意什么？请你仔细看看小明家装修的要求，你获得了哪些有价值的信息，和大家交流交流。①要用正方形的地砖铺地。②使用的地砖必须都是整块的，不能切割开用半块的。③正方形的边长必须是整分米数。如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏室的地面铺满（使用的地...
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  篇15：人教版数学五年级下册第四单元第9课时(教学设计+课件+课堂练习）人教版数学五年级下册第四单元第9课时(教学设计+课件+课堂练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版数学五年级下册第四单元第9课时教学设计课题 约分 单元 第4单元 学科 数学 年级 五年级下册学习目标 1.使学生理解最简分数和约分的意义;掌握约分的方法,能正确进行约分。使学生经历约分的探索过程,进一步发展数感,培养观察、比较、抽象、概括的能力。2.学会用约分的知识解决简单的实际问题,体验数学与生活的密切联系。3.使学生在自主探索、合作交流中,体验成功的愉悦,进一步树立学好数学的信心。重点 掌握约分的方法。难点 能准确地判断约分的结果是不是最简分数。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 复习引入，创设情景∶1、找下列各组数...
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  Tags：七彩,课堂,数学课件,精选,15篇
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