篇1：北师大版 数学四年级上册 2.1 线的认识课件(15张ppt）北师大版 数学四年级上册 2.1 线的认识课件(15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第二单元 线与角人教版小学数学四年级上册同学们，谁能说一说生活中哪里有线吗？找一找这些线有什么相同和不同吗？认认一①不能向两端无限延伸，可以测量长度特点：②有两个端点线段认认一①可以向一端无限延伸特点：②有一个端点射线认认一①可以向两端无限延伸特点：②没有端点直线线段、射线和直线的联系和区别名称 端点个数 延长情况 长度 与直线的关系线段射线直线2个不能向两端无限延伸有限长是直线的一部分1个可以向一端无限延伸无限长是直线的一部分0个可以向两端无限延伸无限长线段直线射线射线直线...
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  篇2：2.1线的认识（课件） 数学四年级上册(共28张PPT)北师大版2.1线的认识（课件） 数学四年级上册(共28张PPT)北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)四年级上册2.1 线的认识情境导入本节目标1、借助实际情境和操作活动，认识直线、线段与射线。2、会用字母正确读出直线、线段与射线。3、会数简单图形中的线段。自主学习反馈插入互动练习：填表格自主学习反馈插入课件思维拓展：数线段探究新知探究新知探究新知探究新知“线”有什么相同和不同？线段？射线？直线？探究新知线段有两个端点；有一定长度。射线有一个端点；向一个方向无限延伸。直线没有端点；向两个方向无限延伸。探究新知名称 图示 端点个数 延长情况 是否可以度量线段射线直线两个一个无不能向两个方向延伸只能向一个方...
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    篇3：北师大版 数学四年级上册 2.1 线的认识课件(共14张PPT)北师大版 数学四年级上册 2.1 线的认识课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)线段，射线，直线有什么区别和联系？线段，射线，直线有什么区别和联系区别 联系长度 端点线段 有限（两端都不能延伸） 2个 直线的一部分射线 无限（可向一端延伸） 1个 直线的一部分直线 无限（可向两端延伸） 0个线段、射线、直线的读法线段直线射线射线直线看下图，指出哪些是直线、线段、射线，并说明为什么？射线线段直线1.( )有2个端点，可以测量长度； ( )有1个端点，不能测量长度；射线和线段可以看成是（ ）上的一部分。2.把线段的一端无限延长，就能得到一条（ ），把线段的两端无限延长，就能得到一...
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   篇4：北师大版 数学四年级上册 2.1 《线的认识》课件(共22张PPT)北师大版 数学四年级上册 2.1 《线的认识》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)线的认识线 段端点端点他的脸很大身上还有把只要打开关黑夜它不怕——打一个生活用品线段，射线，直线有什么区别和联系？（小组四人合作三分钟解决问题）区别 联系长度 端点线段射线直线线段，射线，直线有什么区别和联系区别 联系长度 端点线段射线直线有限（两端都不能延伸）无限（可向一端延伸）无限（可向两端延伸）2个直线的一部分1个直线的一部分0个(1)(2)(3)(4)(5)(6)看下图，指出哪些是直线、线段、射线，并说明为什么？线段： （3）直线： （1） （5）射线： （2） （6）这三种线在生活中...
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   篇5：北师大版 数学四年级上册 2.1 线的认识课件(共25张PPT)北师大版 数学四年级上册 2.1 线的认识课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)北师大版四年级上册线的认识线段？射线？直线？猜一猜线段有两个端点；有一定长度。线段有两个端点；有一定长度。AB读作：线段AB（或BA）有一个端点；向一个方向无限延伸。射线射线有一个端点；向一个方向无限延伸。AB读作：射线AB自主学习直线1、看一看，直线有什么特点？2、画一画，直线AB3、读一读，直线的读法直线没有端点；向两个方向无限延伸。直线没有端点；向两个方向无限延伸。AB读作：直线AB（或BA）线段 射线 直线有两个端点；有一定长度。有一个端点；向一个方向无限延伸。没有端点；向...
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  篇6：北师大版数学四年级上册 第2单元 线与角 第1课时 线的认识 精品教案北师大版数学四年级上册 第2单元 线与角 第1课时 线的认识 精品教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二 线与角
第1课时 线的认识
教学内容：教材第16~17页的内容。
教学目标：
1.结合生活实例，认识线段、射线和直线，会用字母表示线段、射线和直线，知道它们之间的联系与区别，发展抽象能力。
2.结合具体的操作活动，体会两点间所有的连线中线段最短，知道两点间的距离，发展空间观念。
3.在从实物原型抽象出“线”的活动中，感受图形与生活的密切联系。
教学重点：认识直线、射线、线段，知道它们之间的区别与联系。
教学难点：理解直线、射线、线段的特征。
教学准备：教学课件、直尺。
教学过程 学生活动
（二次备课）
一、情境导入 师：出示课件展示各种各样“舞动的线”。（直线、射线...
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  篇7：小学数学北师大版四年级上2.1线的认识 教案小学数学北师大版四年级上2.1线的认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二 线与角
第1课时 线的认识
【教学内容】
教材第16、17页内容。
【教学目标】
1．结合生活实例，认识线段、射线和直线，会用字母表示线段、射线和直线，知道它们之间的联系与区别，发展抽象能力。
2．结合具体的操作活动，体会两点间所有的连线中线段最短，知道两点间的距离，发展空间观念。
3．在从实物原型抽象出“线”的活动中，感受图形与生活的密切联系。
【教学重点】
认识直线、射线、线段，知道它们之间的区别与联系。
【教学难点】
理解三种线的特征。
一、情景导入
1．同学们，你们看老师手中拿的是什么？(是一根线)
2．你能具体描述一下这根线是什么样的吗？(这是一根弯曲...
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  篇8：北师大版 数学四年级上册 2.1 线的认识(1)（课件）(共15张PPT)北师大版 数学四年级上册 2.1 线的认识(1)（课件）(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)问题探究练习拓展“线”有什么相同和不同？线段射线直线ABAABBABABAB或BA1.找一找，说一说，生活中哪些事物可以近似地看成线段？2. 说一说图中的直线、射线、线段。ABC5.蚂蚁到洞口的距离是多少？画一画，量一量。大约3cm6.狐狸从家到小树林距离是多少？画一画，量一量。大约4cm3.做一做,说一说(1)用一个图钉把一张硬纸条钉在木板硬纸条可以转动吗 过一点可以画出多条直线(2)用两个图钉把一张硬纸条钉在木板硬纸条可以转动吗 过两点可以画出多少条直线 4.下面两组线段一样长吗 看一看,量
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     篇9：北师大版数学四年级上册 2.1 线的认识 教案北师大版数学四年级上册 2.1 线的认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 线的认识
教学目标 1.借助实际情境和操作活动，认识线段、射线与直线，并知道它们的区别与联系。
2.会用字母正确表示线段、射线与直线，渗透符号化思想。
3.结合具体情境理解线段的性质，知道两点之间所有连线中线段最短。培养观察、想象和动手操作的能力。
重点难点 重点：认识线段、射线与直线，知道它们的区别与联系。
难点：结合具体情境理解线段的性质。
教学内容 对应教材第16页内容和第17页“练一练”的第2~4题。
教学准备 1.教具准备：PPT课件、直尺
2.学具准备：直尺
教学过程
教学环节 教案设计 二次备课
回顾旧知 引入新课
（4分钟） 1.提问导入，尝试...
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  篇10：北师大版数学四年级上册2.1 线的认识 课件（29张ppt)北师大版数学四年级上册2.1 线的认识 课件（29张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：第 1 课时 线的认识
线与角
义务教育北师大版四年级上册
二
新课导入
仔细观察，你发现了什么？
这些“线”有什么相同和不同？
探究新知
A
B
A
A
B
B
认一认，说一说。
A
B
A
A
B
B
（1）线段有两个端点。
（2）线段有一定的长度。
（1）射线有一个端点。
（2）射线可以向一个方向无限延伸。
（1）直线没有端点。
（2）直线可以向两个 方向无限延伸。
A
B
A
A
B
B
读作：线段AB（或BA）。
读作：射线AB。
读作：直线AB（或BA）。
线段
你还知道哪些线段、射线或直线呢？
手电筒的光...
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  篇11：2021-2022学年北师大版数学四年级上册2.1线的认识2021-2022学年北师大版数学四年级上册2.1线的认识资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆二一教育在线组卷平台助您教考全无忧2021-2022学年北师大版数学四年级上册2.1线的认识2.1线的认识一、选择题1.明明画了一条（??）长3厘米。A.?直线??B.?射线??C.?...
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  篇12：北师大版 数学四年级上册 2.1 线的认识-线与角课件(共28张PPT)北师大版 数学四年级上册 2.1 线的认识-线与角课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)北师大版 四年级上册 第二单元 线与角线与角运动场爬竿比较发现线段射线直线AB或ABAABBABAB直线BA或线段BA同桌交流，理解后完成下表：有无端点 （有几个） 能否延伸线段射线直线读作线段AB或线段BA射线AB直线AB或直线BAA BA B·· ·A B名称图形能否测量2个1个能能不能不能不能能没有向一端无限延长向两端无限延长线段射线直线AB或ABAABBABAB直线BA或线段BA线段射线射线联系： 和...
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    篇13：四年级数学上册试题 一课一练2.1《线的认识》-北师大版（含答案）四年级数学上册试题 一课一练2.1《线的认识》-北师大版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.1《线的认识》一、选择题1、下列各线中，属于射线的是（）．A.圆的半径B.角的边C.平行线D.垂线2、射线和直线相比，（）．A.射线长B.直线长C.一样长D.无法比较3、在图中，线段（）最短．A．PAB．PBC．PCD．PD4、图中有（）条线段．A．1B．3C．6D．125、一个三角形经过平移后，对应边（）．A．垂直B．相交C．平行或在一条直线上D．不确定二、解答题1、把下面各图形的序号填在相应的横线上．直线：________________射线：________________线段：________________2、...
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   篇14：北师大版数学四年级上册2.1线的认识 课件(21页PPT）北师大版数学四年级上册2.1线的认识 课件(21页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 线的认识
二 线与角
大家发现了什么？
一、情境引入
二、学习新课
找一找，图中有没有线呢？
像大桥上的拉索这样有长度的线可以看作是线段，能看到线的两端。
认一认，说一说。
二、学习新课
读作：
A
B
线段AB
（或BA）
线段的特征：
1.线段有两个端点。
2.线段有一定的长度。
线段的表示：
二、学习新课
观察图片中光源发出的光，你能发现什么线呢？
像射出的光线这样由一点发出来的线是射线，另一端射向远处。
二、学习新课
读作：
射线BA
射线的特征：
1.射线有一个端点。
2.射线可以向一个方向无限延伸。
射线的表示：
A...
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    篇15：四年级上册数学教案-“线的认识”北师大版四年级上册数学教案-“线的认识”北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：“线的认识”教学实录及评析戢玉苹教学内容：北师大版《义务教育教科书·数学》四年级上册第16~17 页。教学目标：1.借助现实情境认识线段、射线和直线，会用字母表示线段、射线和直线，知道它们之间的联系与区别。2.经历探究抽象平面图形的过程，培养初步的空间观念和比较、推理的能力。 3.学会运用数学知识解释或描述生活中的现象，学以致用，感受数学学习的价值。教学重、难点：认识线段、射线与直线，知道它们之间的区别与联系，初步建立“无限长”的概念，培养空间想象能力。教学准备：课件。教学过程：一、情境导入师：今天我们先来聊一聊线。你在生活中见过哪些线？生1：毛线。生2：电线。生3：波浪...
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   篇16：北师大四年级数学上册第二单元《线的认识》预习与练习（无答案）北师大四年级数学上册第二单元《线的认识》预习与练习（无答案）资料可供茂名市地区适用。
大致详情：北师大四年级数学上册第二单元《线的认识》预习练习汇总《线的认识》知识点直线、射线、线段：直线没有端点，可以向两个方向无限延伸;射线有一个端点，只能向一个方向无限延伸;线段有端点，不能向两个方向无限延伸。2.过一点可以画无数条直线，过两点只能画一条直线，两点之间线段最短。3.平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。4.一条直线的平行线有无数条，过线外一点作平行线，只能画一条。5.两条平行线之间的距离处处相等，两条平行线之间的垂线段就是他们的距离。6.相交：如果两条直线只有一个公共点，这两条直线叫相交直线。7.垂直：两条直线相...
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  篇17：四年级上册数学教案.1 线的认识北师大版四年级上册数学教案.1 线的认识北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：线的认识教学设计四年级：靳晓娜 教学目标：1、借助现实情景认识线段、射线、直线。会用字母正确读出线段、射线与直线。2、培养操作、观察、发现、总结、概括等能力。3、体验数学与日常生活密切相关，感受数学的重要作用。在活动中进一步发展空间观念。重点：认识、区分线段、射线与直线。难点：理解直线与射线的含义。教学用具：实物展示台教学过程?：（一）?创设情景、导入新课师：今天我们来认识一种新的平面图形――线（板书：平面图形 线）师：看到“线”这个字眼，你想到了生活中的哪些线？指3个学生说，总结：看来线在生活中随处可见，是我们生活的好朋友。下面请大家欣赏三种生活中的线。课件演...
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   篇18：北师大版 数学四年级上册 2.1 线的认识-线与角（练习二）（课件）(共18张PPT)北师大版 数学四年级上册 2.1 线的认识-线与角（练习二）（课件）(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)北师大版小学数学四年级上册线 与 角——《练习二》线 ① 比一比 哪条线段更长测量 是检验真象的重要方法种类 端点 个数 是否 可以延长 是否可以 度量长度 读作线段射线直线没有一个两个可以（向两端）可以（向一端）不可以可以不可以不可以线 ② 说一说AB线段AB或线段BA射线AB直线AB或直线BA种类 端点 个数 是否 可以延长 是否可以 度量长度读作线段射线直线线 ② 说一说线段、射线都是直线的一部分AB↑连接两点之间的所有线中， 最短。②①③小白兔想...
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  篇19：北师大版四年级上册数学教案-2.1 线的认识北师大版四年级上册数学教案-2.1 线的认识资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版四年级数学上册第二单元第一课时《线的认识》教学设计?教学课题：线的认识（教材16、17页）教学目标：1、借助实际情景，认识直线、线段与射线。并知道它们的区别与联系。2、会用字母正确表示直线、线段与射线。3、会数简单图形中的线段。教学重点：体会直线、线段与射线的区别与联系，会永字母正确读出直线、与射线，会数简单图形中的线段。教学难点：理解三种线的特征，掌握三种线的读法教学资源：教师用书P46-48教学建议要点：引导学生从具体的实物中抽象出几何图形，启发他们通过合作交流，大胆地画一画，自主抽象出几何图形，从而自身得到一定的收获。教学流程（一）情境：同学们：...
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