篇1：寒假奥数拓展-还原问题（试题）-小学数学四年级下册苏教版（含答案）寒假奥数拓展-还原问题（试题）-小学数学四年级下册苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台寒假奥数拓展-还原问题（试题）-小学数学四年级下册苏教版1．有4桶酒精，共重55千克。如果第一桶减少3千克，第二桶增加2千克，第三桶减少一半，第四桶增加一倍，那么4桶酒精重量相等。原来每桶各有多少千克？2．金金去果园摘桃子，她把摘到的桃子先平均分成6堆，5堆送给他的好朋友山山，自己留下一堆。后来他又把留下的这一堆平均分成5堆，4堆送给了明明，一堆自己吃，自己吃的这一堆有5个桃子。金金一共摘了多少个桃子？（可以用画图的方法分析）3．王老师去银行取钱，第一次取出存款金额的一半还多15元，第二次取出余下钱数的一半还多20元，这时还剩135元，王老师原有存款多少元？...
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    篇2：苏教版小学数学三年级下册 24点 教案苏教版小学数学三年级下册 24点 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《算“24”点》教案教学内容江苏版小学数学教科书三年级下册第42 43页。教学目标：1、通过算法多样化的体会，掌握24点游戏的计算技巧。2、通过对算法多样化的整理，感受数的特征，培养学生的数感，体会策略的重要性。3、在与他人合作交流中体会学习的乐趣，提高学习数学的自信。重点:掌握24点的基本算法难点：选择合适的策略快速计算教具准备A 10十张教具扑克牌，人人准备A－10十张扑克牌。教学过程：课前谈话：师：今天，我们都带来了扑克牌，扑克牌是我们生活中必不可少的一种娱乐工具，它有很多种玩法，你们会玩什么呀？（个别提问）揭示课题：这节课我们就用扑克牌来玩算“24点”。板...
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  篇3：苏教版小学数学六年级下册 绘制平面图 教案苏教版小学数学六年级下册 绘制平面图 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《绘制平面图》教学设计教学目标：1.使学生能看懂简单的平面图，明确一张简易的平面图所要包含的基本要素；能确定具体场所的方向、形状和位置关系，合理选用测量工具测量距离；能综合应用图形、测量、比例尺等知识绘制平面图。2. 使学生在测量和绘制的过程中，了解绘制平面图的基本过程,感受图形、位置确定、测量、比例尺等知识、方法的应用，发展空间观念。3.使学生在实践活动中，沟通数学与生活的联系,感受数学知识的价值培养应用意识和综合应用能力,培养团结互助、合作交流等良好品质。教学重点：绘制具体场所(建筑物)的平面图。教学难点：正确测量并选择合理的比例尺绘制平面图。教学准备：准备测量所需的卷...
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 篇4：苏教版小学数学六年级下册 制订旅游计划 教案苏教版小学数学六年级下册 制订旅游计划 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：制订旅游计划教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》六年级下册第107-109页综合与实践制订旅游计划。教材分析：本次活动是"数与代数""统计与概率"部分知识的综合应用，主要引导学生在为小芳一家规划旅游行程、进行旅游费用预算，以及为自己家制定一个外出旅游计划的过程中，体验综合运用所学知识解决问题的过程，感受数学知识的应用价值，提高发现和提出问题、分析解决问题的能力，提升数学素养。教材安排了提出问题、费用预算、尝试实践、回顾反思四个环节的活动。学情分析:本节活动课安排在小学六年级下册总复习后面，是对小学六年所学知识的综合应用。学生已经学完了小学六年的数学知识，掌握了一定的计算方法和统计知识，...
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   篇5：小学数学苏教版四年级下3.2常见的数量关系 教案小学数学苏教版四年级下3.2常见的数量关系 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：常见的数量关系教学目标1、知识与技能：使学生理解单价、速度的概念，掌握单价×数量＝总价、速度×时间＝路程这两组数量关系。2、过程与方法：引导学生自主探索 速度×时间＝路程这组数量关系，并应用它去解决问题。3、情感、态度和价值观：提高学生学习的兴趣，扩大认知视野，使学生感受人类创造交通工具的智慧和自然界的多姿多彩。重点：使学生理解单价、速度的概念，掌握单价×数量＝总价、速度×时间＝路程这两组数量关系。难点：应用数量关系解决实际问题教学过程1、导入：五一四天假，冬冬和兰兰干了一件很有意义的事情，他们参加了“手拉手”去山区送温暖的活动。出发前两人出去购物。二、探究新知（一）①冬...
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 篇6：小学数学苏教版四年级下6.10整理与练习 教案小学数学苏教版四年级下6.10整理与练习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：运算律整理与练习教学内容：苏教版四年级下册第72-73页整理与练习“回顾与整理”、“练习与应用”第1-7题。教学目标：1.通过回顾与整理，使学生形成知识网络，加深对加法、乘法运算律的理解，能运用运算律进行一些简便计算。2.培养学生根据实际情况选择算法的能力，能灵活地解决生活中简单 实际问题。3.培养学生的探究意识和能力，培养学生进行自我反思和自我评价的能力。教学重点：整理知识，灵活运用运算律进行简便计算。教学难点：在解决问题的过程中运用运算律进行简便计算，树立简便计算的意识。教学准备：课件、作业纸教学过程：一、知识系统整理1.谈话：小明听说我们学习了运算律的知识，...
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  篇7：小学数学苏教版四年级下2.1认识整万数 教案小学数学苏教版四年级下2.1认识整万数 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“认识整万数”教案●教学内容：苏教版四年级下册第二单元认识多位数第一课时P10~11页例1，练一练，练习二1~3。●设计说明教学目标知识技能：让学生认识计数单位“万、十万、百万、千万”，了解它们之间的十进关系，掌握亿以内的数位顺序；认识整万数，初步了解我国的数位分级，会根据数级正确地读、写整万数。数学思考：让学生感知较大的数与生活的联系，形成一定的数感。解决问题：感受整万数在生活和学习中的价值，培养学习整万数的兴趣和认识整万数的自信心，增强应用意识，提高应用能力。情感态度：让学生感知较大的数与生活的联系，形成一定的数感，并感受我国的经济、社会发展的巨大成就。教学重点：掌握亿以...
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  篇8：小学数学苏教版四年级下2.1认识整万数 教案小学数学苏教版四年级下2.1认识整万数 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识整万数》教学设计1、教学目标1.使学生联系现实的情境，认识万级数的计数单位和数位，理解整万数的组成，能正确地读、写整万数。2.使学生经历自主建构万级数的计数单位和数位、理解整万数意义的过程，能利用已有的知识和认数经验进行有条理的思考；能联系现实的情境，体验整万数的实际大小，获得良好的数感。3.使学生通过一些具体的活动，感受大数在生活中的广泛应用，激发学生认识大数的兴趣。2、教学重、难点认识万级数的计数单位和数位顺序，理解整万数的组成，掌握整万数的读法和写法。3、教学过程（一）情境导入师：在我们的日常生活中，选择合适的交通工具出行是十分重要的，老师课前收集了一些交通工具的...
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  篇9：小学数学 苏教版 四年级上册2.14简单的周期 教案小学数学 苏教版 四年级上册2.14简单的周期 教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 《简单的周期》教案及反思 教学内容：苏教版四年级上册第30、31页。教学目标 1．使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根 据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。 2．使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。 3．使学生在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系，获得成功的体验。 教 学 重点、 难点 重点：让学生探索和发现规律的过程，体会画图、列举、计算等多样化 的解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。 难点： 多样化的解决问题的不同策略。教具准备：多媒体...
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 篇10：小学数学苏教版四年级下7.10整理与练习 教案小学数学苏教版四年级下7.10整理与练习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三角形、平行四边形和梯形（整理与复习）教学目标：1.通过回顾与整理，使学生形成知识网络，加深对三角形、平行四边形和梯形的特征的理解，能运用这些知识解决实际问题。2.培养学生根据实际情况，灵活运用所学的知识解决问题的能力。3.培养学生的自主整理知识的习惯，养成探究意识和能力。教学重点：自主整理知识，灵活运用三角形、平行四边形和梯形的特征。教学难点：培养学生回顾、整理知识的能力，以及探索与实践的能力。教学过程：一、猜图引入，初步勾起学生的回忆1.谈话：同学们，本单元我们一起认识了几个平面图形，屏幕里就藏着一个，但是只露出了一小部分，猜一猜，它会是那个图形？预设：三角形，平行四边形...
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 篇11：小学数学苏教版四年级上9.1整理与复习 数的世界（一） 教案小学数学苏教版四年级上9.1整理与复习 数的世界（一） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：数的世界(1)教学内容：苏教版四年级上册教材第100页整理与复习第1-5题。教学目标：1.使学生了解本单元所学的内容，进一步掌握除数是整十数的除法口算，及除数是两位数的除法笔算方法，能正确地口算和笔算，能应用商不变的规律用简便方法计算。 2.使学生通过练习、比较，加深对除法笔算法则的理解，培养比较、归纳等思维能力，提升除法计算技能，发展除法口算和笔算能力。3. 使学生进一步体会计算方法间的联系，进一步发展认真计算、追求正确结果、有错就改的良好习惯。 教学重点：掌握除数是两位数的除法的计算方法。教学难点：能正确计算以及解答一些简单的实际问题。教学过程：一、谈话引入 今天我们...
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 篇12：寒假奥数拓展-年龄问题（试题）-小学数学四年级下册苏教版（含答案）寒假奥数拓展-年龄问题（试题）-小学数学四年级下册苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台寒假奥数拓展-年龄问题（试题）-小学数学四年级下册苏教版1．小明今年已有8岁了，他父亲已经40岁了，再过几年，父亲的年龄是小明的2倍？2．一个家庭由丈夫、妻了、女儿和儿子组成，今年他们的年龄和是73岁．丈夫比妻子大3岁，女儿比儿子大2岁．4年前这个家庭成员的年龄和是58岁．问：丈夫比儿子多几岁？3．学生问老师年龄多少，老师对学生说：“我像你这么大时，你3岁；你像我这么大时，我48岁．”老师和学生今年各多少岁？4．爸爸48岁，女儿18岁．几年前，爸爸年龄是女儿的4倍？5．军军今年12岁，爷爷的年龄是军军的6倍，再过10年，爷爷比军军大多少岁？6．3年前，...
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    篇13：寒假奥数拓展-差倍问题（试题）-小学数学四年级下册苏教版（含答案）寒假奥数拓展-差倍问题（试题）-小学数学四年级下册苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台寒假奥数拓展-差倍问题（试题）-小学数学四年级下册苏教版1．学校跳绳队女生人数是男生人数的3倍，女生比男生多18人，跳绳队一共有多少名同学？2．校园里三角梅比月季花多54棵，三角梅的棵数是月季花的7倍。三角梅和月季花各有多少棵？3．甲、乙两个课外兴趣小组共有学生63人，若从乙组抽调6人到甲组，则甲组的人数是乙组人数的2倍，求甲、乙两组的人数。4．小明和小丽原来有一样多的零花钱，小明用去25元，小丽用去10元，这时小丽剩下的钱是小明的2倍。小明和小丽原来各有多少零花钱？5．有两杯水，第一杯是400毫升，第二杯是280毫升，每次从多的一杯里倒10毫升倒入第二...
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    篇14：暑假重难点卷（试题） 小学数学四年级下册苏教版（含答案）暑假重难点卷（试题） 小学数学四年级下册苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台暑假重难点卷（试题）-小学数学四年级下册苏教版一、口算和估算1．直接写出得数。18×200＝ 70×600＝ 2×420＝ 270÷9＝30×120＝ 880－80＝ 480÷60＝ 20×5÷20×5＝二、竖式计算2．列竖式计算。75×198＝ 23×406＝ 370×60＝三、脱式计算3．下面各題，...
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     篇15：暑假暑假复习卷（试题）小学数学四年级下册苏教版（含答案）暑假暑假复习卷（试题）小学数学四年级下册苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台暑假暑假复习卷（试题）-小学数学四年级下册苏教版一、口算和估算1．直接写出得数。 二、竖式计算2．用竖式计算。（1）136×42＝ （2）19×307＝ （3）278×80＝三、脱式计算3．用简便方法计算。（1）32＋149＋68＋51 （2）38×101－38（3）47×53＋53×53...
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  篇16：寒假奥数拓展 盈亏问题（试题） 小学数学四年级下册苏教版（含答案）寒假奥数拓展 盈亏问题（试题） 小学数学四年级下册苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台寒假奥数拓展-盈亏问题（试题）-小学数学四年级下册苏教版1．用绳子量洞深。把绳子折成2折来量，洞外余5米；把绳子折成3折来量，洞外余1米。绳子和洞深各多少米？2．把一批苹果平均分给6人，每人分到3个，如果把这批苹果平均分给9人，每人分到多少个？3．加工一批零件，若每天加工200个，则比原计划提前3天完成任务；若每天加工150个，则比原计划延迟5天才能完成任务。原计划多少天完成任务？这批零件一共有多少个？4．甲乙两个牧童相遇后，甲说：“你给我一只羊，那我的羊就是你的羊的2倍。”乙说：“最好是你给我一只羊，那样的话，我的羊和你的羊就一样多了。”他们各有多少只羊...
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  篇17：苏教版四年级数学下册《乘法末尾有0的乘法》教案苏教版四年级数学下册《乘法末尾有0的乘法》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第34～36页的例5、“试一试”和“练一练”和练习六第5～9题。1.让学生学会用简便方法笔算三位数乘两位数乘数末尾有0的乘法，能说明简便计算的依据，并能正确计算得数。2.让学生经历主动思考、探索三位数乘两位数乘数末尾有0的乘法简便计算的过程，理解简便计算方法，体会知识间的联系，培养类比推理的能力。3.让学生主动参与学习活动，培养主动思考、主动探究的品质,体会计算在解决问题中的应用，感受数学在实际应用中的价值。掌握乘数末尾有0的竖式计算的简便写法。根据乘数末尾0的个数判断积的末尾0的个数。多媒体课件。▍流程一：激活经验，引入新课1.激活经验。...
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  篇18：苏教版四年级数学下册《数字与信息》教案苏教版四年级数学下册《数字与信息》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第104～105页的“提出问题”、“比较分析”、“设计方案”、“拓展延伸”。1.在实际的调查、分析过程中，学生初步了解一些简单的数字编码的方法，初步感受数字编码的思想及其应用价值，积累一些数学活动的经验。2.在具体情境中，学生尝试对信息进行数字化处理，获得一些分析问题和解决问题的方法和经验，提高应用意识。3.在活动过程中，学会和他人合作交流，不断获得成功的体验，培养学生对数学活动的兴趣。感知数字表达信息的最基本方法和作用，尝试应用数字来处理信息。探索编码的编排方法，体会编码编排的合理性、科学性，初步学会科学、合理地编码。学生课前了解一些常用电话...
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  篇19：苏教版四年级数学下册《一亿有多大》教案苏教版四年级数学下册《一亿有多大》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第46～47页的综合与实践“一亿有多大”。1.借助学生熟悉的事物，从不同角度、在具体的情境中感受一亿的大小，发展学生的数感。2.经历猜想、讨论、计算等过程，初步获得一些解决问题的策略和方法，发展学生解决问题的能力。3.体验数学与日常生活的密切关系，体会数学的应用价值；培养愿意与他人合作，与人交流，共同解决问题的良好品质；渗透勤俭节约、保护环境的思想教育，增强环保意识和社会责任感。让学生从不同的角度感受一亿的大小。培养学生的数感。练习本、实物投影、计算器、卷尺、秒表等。▍流程一：情境引入，初感一亿1.让我们先来看一组图片。（同时出示：...
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  篇20：寒假奥数拓展-和倍问题（试题）-小学数学四年级下册苏教版（含答案）寒假奥数拓展-和倍问题（试题）-小学数学四年级下册苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台寒假奥数拓展-和倍问题（试题）-小学数学四年级下册苏教版1．铅笔和钢笔共136支，铅笔支数是钢笔的3倍。铅笔和钢笔各多少支？2．甲乙两个车间共有职工55人，甲车间人数是乙车间人数的4倍，乙车间有多少人？3．淘气有15本连环画，笑笑有20本连环画．淘气给笑笑多少本后，笑笑的连环画是淘气的6倍？4．李叔叔的果园里有桔子树和山楂树一共1700棵，桔子树的棵数是山楂树的4倍，果园里桔子树与山楂树各有多少棵？5．把工地上75吨的沙子分成三堆，使第一堆比第二堆多3吨，第二堆比第三堆多6吨．三堆沙子各有多少吨？6．甲、乙两个仓库共有粮食340吨，运走甲仓粮食的一半和...
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