篇1：苏教版数学四年级下册6.4乘法交换律和结合律及有关的简便计算 教案苏教版数学四年级下册6.4乘法交换律和结合律及有关的简便计算 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：乘法交换律和结合律教学目标：1.创设生活情境，让学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程，理解并掌握规律，能用字母表示规律。2.让学生学会运用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算，体验运算律的应用价值，培养学生的探索意识和问题解决的 能力，增强数学的应用意识。3.培养学生观察、比较、概括等思维能力，使学生在数学活动中获得成功的体验。教学重点：理解乘法交换律、结合律，引导学生概括出运算律并能进行简便计算。教学难点：经历规律的探索过程，掌握乘法交换律和结合律的特点。教学设计：1、复习加法交换律、结合律1. 口算问：学习新内容前，先复习下问：12组口答这题 34组口答这题两道...
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   篇2：苏教版 四年级下册数学 6.4乘法交换律和结合律及有关的简便计算 教案苏教版 四年级下册数学 6.4乘法交换律和结合律及有关的简便计算 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：乘法交换律和结合律及有关的简便计算教学内容：第60-61页例3、例4及随后的“试一试”和“练一练”，完成练习十第1-5题。教学目标：1.创设生活情境，让学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程，理解并掌握规律，能用字母表示规律。2.让学生学会运用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算，体验运算律的应用价值，培养学生的探索意识和问题解决的 能力，增强数学的应用意识。3.培养学生观察、比较、概括等思维能力，使学生在数学活动中获得成功的体验。教学重点：理解乘法交换律、结合律，引导学生概括出运算律并能进行简便计算。教学难点：经历规律的探索过程，掌握乘法交换律和结合律的特点。教学准备：...
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  篇3：四年级下册数学教案-乘法运算律及简便计算西师大版四年级下册数学教案-乘法运算律及简便计算西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：复习目标：1、进一步掌握乘法运算律。2、熟练使用运算律进行简便计算。3、提高计算的准确性及运算速度。复习重，难点：进一步掌握乘法运算律，熟练使用运算律进行简便计算。复习准备：多媒体课件复习过程：一、复习引入。1、口算练习。12×3=200÷4=25×4=320×3=50×2=210÷3=90×0=125×8=480÷6=复习探究。1、复习学习过的乘法运算律。（1）学生回忆所学乘法运算律。（2）抽生汇报。（3）课件展示乘法运算律。（4）学生巩固记忆。2、快速填空。（1）课件出示题目。（2）学生独立思考。（3）抽生汇报。课堂练习。2×1...
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 篇4：小学数学 苏教版 四年级下册 六 运算律6.4乘法交换律和结合律及有关的简便计算 教案小学数学 苏教版 四年级下册 六 运算律6.4乘法交换律和结合律及有关的简便计算 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：乘法交换律和结合律及简便计算教学目标：1.创设生活情境，让学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程，理解并掌握规律，能用字母表示规律。2.让学生学会运用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算，体验运算律的应用价值，培养学生的探索意识和解决问题的能力，增强数学的应用意识。3.培养学生观察、比较、概括等思维能力，使学生在数学活动中获得成功的体验。教学重点：理解乘法交换律、结合律，引导学生概括出运算律并能进行简便计算。教学难点：经历规律的探索过程，掌握乘法交换律和结合律的特点。教学准备：课件 、视频教学过程：一、数学小游戏导入1.课件出示女生小游戏和男生小游戏（设置倒计时）女...
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   篇5：四年级下册数学教案-2.2 《乘法运算律及简便计算》 ︳西师大版四年级下册数学教案-2.2 《乘法运算律及简便计算》 ︳西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《乘法运算律及简便计算》教学设计
教学目标：?1、学会根据算式特点，运用运算定律，用简便方法计算四则混合运算式题
2、培养学生的思维方法，提高学生的计算能力。
教学重点：使学生掌握简便运算的方法。
教学难点：根据算式特点，自觉、灵活地进行简便运算。
课前准备：自己整理学过的简便计算，并想一想每题应用的运算定律。
教学过程设计
一、课前练习：
师：口算下面10题。比一比谁能全部做对！
(1)360－99= ?(2)650×9= (3)260＋290=
?(4)45×2= (5)8400÷3= ?(6)220×3=
?(7)392－29= ...
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   篇6：四年级下册数学教案-6.2 加法结合律及简便计算 苏教版四年级下册数学教案-6.2 加法结合律及简便计算 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：加法运算律的应用教学目标：1.让学生经历运用加法运算定律进行简便计算的探索过程，掌握方法，会正确地进行简便计算。2.在教学过程中，培养学生思维的灵活性，培养学生初步的逻辑思维能力。教学重点：理解并掌握如何运用加法运算律进行简便计算。教学难点：能灵活运用加法运算律进行简便计算和解决问题。一、导入玩魔方图片、视频问：你会玩魔方吗？如果我告诉你有人可以在10秒钟左右拼好一个魔方，你相信吗？小结：无论做什么事情，掌握了一定的方法和技巧，都会使得事情变得简单起来。二、出示探究题1568+（）=()如果让你来做这道题，你最想填什么数字？为什么？364+997+（）=（）...
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   篇7：小学数学 苏教版 四年级下册 六 运算律 6.4乘法交换律和结合律及有关的简便计算 课件（13张PPT）小学数学 苏教版 四年级下册 六 运算律 6.4乘法交换律和结合律及有关的简便计算 课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)字母表示：a+b=b+a字母表示：(a+b)+c=a+(b+c)复习下面的等式各运用了什么运算律 (1)82+0=0+82(2)47+(30+8)= (47+30)+8(3)(84+68)+32= 84+ (68+32)(4)75+(48+25)= (75+25)+48（加法交换律）（加法结合律）（加法交换律和结合律）（加法结合律）一共有多少人在踢毽子？3×5=15（人）5×3=15（人）3×5= ×53每组5人。同学们分成3组踢毽子。你能再写几个这样的等式，并说说有什么发现吗？两个数相乘，交换两个乘数的位置，积不变...
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    篇8：人教版数学四年级下册3.2.4《连除的简便计算》例8（2）及练习八 教案人教版数学四年级下册3.2.4《连除的简便计算》例8（2）及练习八 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《连除式题的简便计算》教学设计●设计说明? 教学内容： 人教版四年级下册教材第29页例8（2）及练习八的部分内容。 教学目标： 知识与技能： 1.理解和掌握一个数连续除以两个数，可以运用这个数除以两个数的积的简便计算方法，提高计算能力。 2.培养学生对数学的感悟能力和灵活的计算技能。? 过程与方法：? 经历连除式题简便方法的发现和运用过程，体验探索发现的学习方法。体验解决问题策略的多样化和计算方法的多样性。 情感态度与价值观 感悟体验、发现和应用知识的快乐，培养探索、创新精神。 教学重难点? 重点：理解和掌握连除试题...
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   篇9：四年级下册-3.1 连减的简便计算练习卷及答案-人教四年级下册-3.1 连减的简便计算练习卷及答案-人教资料可供全国地区适用。
大致详情：绝密★启用前2019-2020学年四年级下册3.1 连减的简便计算练习卷考试时间：100分钟；命题人：周辉题号一二三四五总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（非选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、解答题1.开心的身高是多少厘米？2.某印刷厂7月印刷各种图书共294万册，其中科技类图书印了123万册，杂志类图书印了77万册，其他是学生用书。学生用书印了多少万册？3.王伯伯家收了856棵大白菜，运走两车后，还剩多少棵？4.一本故事书有300页，丽丽上周看了95页，这周看了195页。...
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Tags：计算,四年级,下册,竖式,简便
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