篇1：人教版四年级上册数学《大数的认识》教学设计（第2课时）人教版四年级上册数学《大数的认识》教学设计（第2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《大数的认识》教学设计（第2课时）教学目标：1．掌握亿以内数的读法，能正确地按数级读数。2．在探究的过程中，通过迁移掌握万级的数的读法，培养迁移能力。3．感受大数在日常生活中的应用，体会大数的用途，培养数感。 教学重点：含有两级数的读法。 教学难点：中间、末尾有0的数的读法。 教学准备：课件 教学过程 一、情境创设，揭示课题（一）读一读下面的信息1．课件出示：师：从图中你了解到了哪些信息？学生读信息。2．师：再读一读信息中的数，想一想，万以内数怎么读。（从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，哪一位上一个单...
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  篇2：大数的认识专项练习（课件）-四年级上册数学人教版(共12张PPT)大数的认识专项练习（课件）-四年级上册数学人教版(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)大数的认识专项练习一、填一填1、169549300是一个（ ）位数，最高位是（ ）位，左边的9在（ ）位上，右边的9在（ ）位上，这两个9相差（ ）。这个数读作（ ），省略万位后面的尾数约是（ ）。2、在数位顺序表中，从右边起，第五位是（ ）位，它的计数单位是（ ），第九位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。3、由6个亿，6个千万、6个万和6个万组成的数是（ ），读作（ ），省略亿位后面的位数约是（ ），省略万位后面的位数约是（ ）...
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  篇3：四年级上册数学 2.1《大数的认识 （读）》教案 沪教版四年级上册数学 2.1《大数的认识 （读）》教案 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：大数的认识 （读）教学目标：1、使学生认识亿级的数，掌握计数单位“亿”、“十亿”、“百亿”和“千亿”以及千亿以内的数位顺序表和位数。2 、学习万级、亿级数的读法。3、读级中间和末尾有零的数教学重点：使学生掌握计数单位，数位顺序，能正确读出万级、亿级数。教学难点：读级中间和末尾有零的数教学过程：一、、谈话引入1、2000年我国进行了第五次全国人口普查，有谁知道，我国目前的总人口呢？2、出示媒体：这些数是多少？你会读吗？（自由答、自由尝试）3、揭示课题：今天我们就来认识这些大数。二、认识数位名称及计数单位师：要认识这些大数必须要一些辅助工具。想想还需要什么工具？我们以前...
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 篇4：人教版数学四年级上册单元测试卷-第一单元 大数的认识（含答案）人教版数学四年级上册单元测试卷-第一单元 大数的认识（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学四年级上册单元测试卷第一单元 大数的认识学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分得分一、选择题1．一个整亿数改写成用“亿”作单位的数，这个数与原数相比，（ ）。A．变大了 B．变小了 C．大小不变 D．无法确定2．在数轴上用表示30200的位置，正确的是（ ）。A． B．C． D．3．如图，算盘上拨出的数是（ ）。A．320035 B．360039 C．320039 D．3200394．计算器的键“2”坏了，计算“1357×28”时...
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    篇5：人教版数学四年级上册单元测试卷 第一单元 大数的认识（含答案）人教版数学四年级上册单元测试卷 第一单元 大数的认识（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学四年级上册单元测试卷第一单元 大数的认识学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分得分一、选择题1．一个数省略万位后面的尾数约是10万，这个数最大是( )．A．99999 B．104999 C．950002．6852，0031中的“5”表示（ ）A．5个十 B．5个万 C．5个十万3．一个九位数，最高位上的数字是8，百万位上的数字是4，万位上的数字是5，百位上的数字是3，其它数位上的数...
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    篇6：1大数的认识整理和复习（教案）人教版数学四年级上册1大数的认识整理和复习（教案）人教版数学四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《大数的认识》整理与复习 教学设计教学内容：人教课标版四年级上册第一单元《大数的认识》整理复习。教材分析：本单元教材从数的认、读、写、大小比较、改写和省略等方面让学生对较大的数有一个整体的认识。在一、二年级已经学习了100以内、万以内数的认识，大数的认识是整数认识的最后一个阶段，通过本单元的学习后，应该让学生形成一个相对完整的有关整数的知识体系，密切大数与现实生活的联系，培养学生的数感。学情分析：通过对本单元知识的学习，学生会读、写较大的数，比较数的大小，把整万、整亿的数分别改写成用“万”和 “亿”作单位的数，会用“四舍五入”法求近似数。但是学生的知识是零乱的，没有建立知识间的相互...
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  篇7：人教版数学四年级上册 第1单元 大数的认识-第2课时亿以内数的读法教案人教版数学四年级上册 第1单元 大数的认识-第2课时亿以内数的读法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1单元 大数的认识第2课时 亿以内数的读法 【教学内容】教材第5～6页例2、例3。 【教学目标】 1．让学生掌握亿以内数的读法，能正确地读出亿以内的数。 2．培养学生类推迁移的能力。 【重点难点】 重点：含两级的数的读法。 难点：数位上有0的数的读法。 【教学过程】一、情景引入。 1．读出下面各数。 2308560070091567 2．说说你是怎样读的。（小结万以内数的读法） 二、自主探究，学习新知。 1．教学例2。 （1）出示例2。 组织学生先试读例2中一个数的两种读法，想一想：哪种读法比较简便？然后小组讨论：万级的数和个级的数在读法上有什么相同...
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 篇8：人教版数学四年级上册单元测试卷-第一单元 大数的认识（含答案）人教版数学四年级上册单元测试卷-第一单元 大数的认识（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学四年级上册单元测试卷第一单元 大数的认识学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1．要使29□680≈30万，□里可以是（ ）。A．5、6、7、8、9 B．0、1、2、3、4 C．0、8、92．为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。两千多年前，中国人用（ ）计算。A．计算机 B．算盘 C．电子计算器 D．算筹3．下面各数中，最接近50万的是（ ）。A．499500 B．495900 C．5049004．下面的数中，最接近10万的...
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     篇9：人教版数学四年级上册单元测试卷 第一单元 大数的认识（含答案）人教版数学四年级上册单元测试卷 第一单元 大数的认识（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学四年级上册单元测试卷第一单元 大数的认识学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1．下列各数中，一个零也不读出来的是（ ）。A．7002 B．205000 C．40500002．69□8007600≈70亿，□里可以填的数有（ ）个。A．9 B．5 C．4 D．13．下列各数中，“四舍五入”后近似数不是10亿的数是（ ）。A．950000000 B．104000万 C．9400000004．下面各数中，一个0都不读的数是（...
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     篇10：人教版四年级上册数学单元测试卷 第一单元 大数的认识（含答案）人教版四年级上册数学单元测试卷 第一单元 大数的认识（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版四年级上册数学单元测试卷第一单元 大数的认识学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人 得分一、选择题1．4920160最高位上的数表示（ ）。A．4个万 B．4个百万 C．4个千万2．下面各数，读数时只读一个零的是（ ）．A．1003600 B．1030600 C．1030603．最小的四位数与最小的三位数相差( )．A．990 B．909 C．900 D．9094．每相邻两个计数单位之间的进率都是（ ）。A...
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     篇11：人教版四年级上册数学单元测试卷 第一单元 大数的认识（含答案）人教版四年级上册数学单元测试卷 第一单元 大数的认识（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版四年级上册数学单元测试卷第一单元 大数的认识学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人 得分一、选择题1．从个位起，第七位是（ ）A．百万位 B．亿位 C．十亿位 D．千位2．狗的脖套上有一个四位数的号码，四个数字的和是15，千位数字是十位数字的3倍，百位数字比个位数字多1，狗脖套上的号码是（ ）2·1·c·n·j·yA．1329 B．6324 C．7251 D．92313．下面的数最接近十亿的是（ ）。A．100000000...
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     Tags：四年级,上册,数学,大数,认识
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