篇1:苏教版(2017秋)四年级下册第1单元 冷和热 知识点讲解视频苏教版(2017秋)四年级下册第1单元 冷和热 知识点讲解视频资料可供全国地区适用。
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篇2:苏教版小学科学四年级上册知识点 实验苏教版小学科学四年级上册知识点 实验资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版小学科学四年级上册知识点第一单元 动物大家族1.给动物分类1.生物学家根据动物有无脊椎,将它们分为了无脊椎动物和脊椎动物。像蚊虫、蜗牛、水母、河蚌、蚯蚓等是无脊椎动物,像青蛙、猴、鲨鱼、鸟等是脊椎动物。2.脊椎是人的中轴骨骼,是身体的支撑,有负重、减震、保护和运动等功能。3.脊椎是由一节一节的骨头组成的,这样的结构可以方便脊椎弯曲。脊椎可以支撑身体、保护内脏、让身体在一定范围内运动。4.我国动物资源丰富,是世界上拥有野生动物最多的国家之一。其中闻名世界的珍稀动物有几百种,如大熊猫、金丝猴、扬子鳄、东北虎、朱鹮、鹦鹉螺、宽尾凤蝶等。2.鱼类1.鱼类的共同点:大部分身体表面...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:苏教版四年级数学下册《常见的数量关系》教案苏教版四年级数学下册《常见的数量关系》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第28~29页的例2、例3和“练一练”,第30~31页的练习五第5~11题。1.让学生认识单价、数量和总价,速度、时间和路程,理解并掌握单价、数量和总价之间及速度、时间和路程之间的关系,掌握这两类常见的数量关系,并能运用它们解决较简单的实际问题。2.让学生通过解决问题,抽象、概括其中常见的数量关系,体验模型思想;能说明自己的思考过程,进一步提高分析、比较和抽象、概括等能力,及分析、解决问题的能力;感悟数量关系,进一步发展数感。3.让学生进一步了解社会生活中与数学相关的信息,感受现实生活中蕴含大量的与数量有关的问题;能主动参与数量关系的分析与概括活动,...
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![]() ![]() 篇4:苏教版四年级数学下册《图形的旋转》教案苏教版四年级数学下册《图形的旋转》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第3~4页的例2、例3、“练一练”和第7页的练习一第3~4题。1.使学生通过观察、画图等活动进一步认识旋转,理解旋转的三要素:定点、旋转方向、旋转角;并能识别在旋转过程中旋转图形的对应点、对应线段和对应角,能在方格纸上把简单图形按要求旋转90°。2.通过对具体图形旋转过程的观察和抽象,发展学生的概括能力和空间想象能力。3.通过欣赏生活中的旋转现象,激发学生学习数学的兴趣,体验数学的价值与魅力。在方格纸上把简单图形按要求旋转90°。确定旋转角度正确画出旋转后的图形。多媒体课件、学生准备教材第113页三角形、教师为学生准备方格纸。▍流程一:创设情...
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![]() ![]() 篇5:苏教版数学一年级下册 元角分知识点总结苏教版数学一年级下册 元角分知识点总结资料可供全国地区适用。
大致详情:元角分知识点总结1、人民币的单位有:元、角、分。即1元=10角,1角=10分。 1元=100分(1元钱可以换10个10分,即100分) 2、人民币按制作材料分为纸币和硬币两种,按单位分为元币、角币和分币三种。其中元币共有七种,分别是1元、 2元、 5元、10元、20元、 50元和100元;角币共有三种,分别是1角、2角和5角;分币也有三种,分别是1分、2分和5分。 3、单位相同,才能相加减。元加元,角加角;元减元,角减角 5元4角+3角=5元7角(直接是4角+3角=7角) 7元5角-4元=3元5角(直接是7元-4元=3元) 这里就涉及到一个简单的元加角的问题——...
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![]() 篇6:四年级数学下册开学模拟考试A 苏教版 (含答案)四年级数学下册开学模拟考试A 苏教版 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台四年级数学下册开学模拟考试A(考试时间:60分钟 满分100分)一、计算题。(共28分)1.直接写出得数。(8分)160÷40= 660÷60= 14×5= 490-490÷7=720-70= 48×20= 450÷9= 15×8÷15×8=2.用竖式计算。(带※的要验算)(8分)680÷85 ※953÷24 ※1430÷203.计算下面各题。(12分)24×18-540÷9...
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![]() ![]() ![]() 篇7:苏教版四年级数学下册《认识整万数》教案苏教版四年级数学下册《认识整万数》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第10~11页的例1、“练一练”,以及第13页的练习二第1~3题。1.认识计数单位,知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系,掌握亿以内的数位顺序表和分级的方法,学会整万数的读法和写法。2.组织学生收集报纸、杂志、网络上的大数,培养学生收集信息的能力及观察、表述、概括的能力。3.学生通过了解一些具体事物数量的多少,增强数感,感受整万数在生活和学习中的价值,培养学习整万数的兴趣和认识整万数的信心,增强应用意识,提高应用能力。掌握亿以内的数位顺序,正确读写整万数。了解整万数的含义,感受大数目的数值。课件、数位顺序表。▍流程一:谈话引入...
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![]() ![]() 篇8:四年级数学下册开学模拟考试A 苏教版 (含答案)四年级数学下册开学模拟考试A 苏教版 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台四年级数学下册开学模拟考试A(考试时间:60分钟 满分100分)一、计算题。(共31分)1.直接写出得数。(12分)560÷8= 68+32= 13×4= 75+25×4=210×4= 200-98= 800÷2= 320-20×5=750÷25= 75÷15= 6×7÷6×7= 46+14-46+14=2.用竖式计算。(带※的要验算)(7分)868÷62 ※734÷18 8500÷403.计算...
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![]() ![]() ![]() 篇9:四年级数学下册导学案 1.1图形的平移知识点与练习苏教版(含答案)四年级数学下册导学案 1.1图形的平移知识点与练习苏教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:课题名称1.1图形的平移年级四年级下第一单元课题目标认识图形的平移,会判断出图形是否平移重难点把简单图形沿水平(或竖直)方向平移知识再现订正与总结经典例题:基础练习4.小鱼先向()平移了()格,再向()平移了()格,又向()平移了()格,最后向()平移了()格。拓展延伸一、看图填一填小树向()平移了()格。小鱼向()平移了()格。三角形向()平移了()格。二、(1)图1先向()平移了()格,再向()平移了()格。(2)图2先向()平移了()格,再向()平移了()格。三、选一选1、平移不改变图形的()和(...
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![]() ![]() ![]() 篇10:小学数学>苏教版>四年级下册第三单元知识点梳理与复习(2份课件)小学数学>苏教版>四年级下册第三单元知识点梳理与复习(2份课件)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)第三单元知识点梳理与复习(2)苏教版四年级下册数学2017年在国际田联赛场上的中国飞人苏炳添,以10秒的成绩获得100米赛跑冠军。假设此刻,运动场角落里一只小蜗牛也刚刚以5小时的成绩,结束了50米的征程。百米飞人和小蜗牛的速度各是多少?10秒100米5小时50米时间路程速度百米飞人小蜗牛10秒5小时100米50米??速度=路程÷时间100÷1050÷52017年在国际联赛上的中国飞人苏炳添,以10秒的成绩获得100米赛跑冠军。假设此刻,运动场角落里一只小蜗牛也刚刚以5小时的成绩,结束了50米的征程。百米飞人和小蜗牛的速度各是...
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![]() ![]() 篇11:四年级数学下册开学模拟考试B 苏教版 (含答案)四年级数学下册开学模拟考试B 苏教版 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台四年级数学下册开学模拟考试B(考试时间:60分钟 满分100分)一、计算题。(共25分)1.直接写出得数。(4分)990+99= 65×5= 96÷4= 200÷4×5=632-145= 640÷4= 28×5= 30×6÷30×6=2.用竖式计算,并验算。(9分)738÷18 973÷48 8300÷4003.计算下面各题。(12分)(48+39)÷(51-22) (4...
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![]() ![]() 篇12:苏教版(2017秋)四年级下册科学第三四五单元知识点整理(二)(素材)苏教版(2017秋)四年级下册科学第三四五单元知识点整理(二)(素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:四年级科学下册知识点(2)第三单元《昆虫》第九课《庞大的“家族”》1.至今,科学家已经发现了约(150万)种动物,其中数量和种类最多的是 (昆虫),约占动物总数的80%(约120万种)。2.昆虫的身体分为(头)、(胸)、(腹)三部分,头部有(一对触角), 胸部有(三对足), 多数有一或两对(翅)。3.(甲虫)是数量最多的昆虫,它们身体外部有(硬壳),前翅(质地坚硬),角质化,后翅(膜化)。4.身边常见的昆虫有(蜜蜂)、(蝴蝶)、(蚂蚁)、(蜻蜓)、(螳螂)、(蚊子)、(苍蝇)、(蝉)等。5.蜘蛛、蜈蚣、蚯蚓等不是昆虫。6.可以像直升机那样悬停在空中的昆虫是(蜻蜓),常常扮成绿色...
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![]() ![]() 篇13:四年级数学下册开学模拟考试B 苏教版 (含答案)四年级数学下册开学模拟考试B 苏教版 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台四年级数学下册开学模拟考试B(考试时间:60分钟 满分100分)一、计算题。(共28分)1.直接写出得数。(12分)80÷10= 400÷50= 78÷6= 450÷(9×2)=38+46= 13×4= 540÷9= 720÷80×3=72÷24= 80÷16= 400÷8= 32×4÷32×4=2.用竖式计算。(带※的要验算)(7分)891÷33 6400÷310 ※902...
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![]() ![]() ![]() 篇14:苏教版四年级上册数学期末考试高频易错知识点典型题综合特训(A3版)(含解析)苏教版四年级上册数学期末考试高频易错知识点典型题综合特训(A3版)(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:四年级上册数学期末考试高频易错知识点典型题综合特训(满分:100分,完成时间:90分钟)题号 一 二 三 四 五 六 总分得分注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、选择题(每题2分,共16分)1.计算( )时,第一次试商后要把商调小。A.464÷58 B.231÷33 C.294÷432.试商时,如果余数正好和除数相等,应把商( )。A.加1 B.减1 C.不变3.观察下面的物体、从上面看是的物体是( )。A. B. C.4.8个数的平均数是50,若把其中一个数改为90,平均数变为60,被改动的...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:四年级下册数学导学案 6.5相遇问题知识点与练习(含答案)苏教版四年级下册数学导学案 6.5相遇问题知识点与练习(含答案)苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情:课题名称6.5相遇问题年级四年级下第六单元课题目标理解相遇问题的意义,探究相遇问题的数量关系。重难点理解相遇问题的解题方法和乘法分配律之间的联系知识再现订正与总结经典例题:基础练习?观察上图,总长200米,乌龟妈妈每分行()米,乌龟宝宝每分行()米,它们相向而行,()分相遇,它们原来相距()米。?(2)白兔和灰兔同时从同一地点反向奔跑2分后,它们相距()米。?2、两艘轮船同时从一个港口向相反的方向开出,客轮每小时航行60千米,货轮每小时航行48千米,4小时后,两船相距多少千米?(先画图,再解答)??3、小猴和小猪在一条环形...
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![]() ![]() ![]() 篇16:2022苏教版数学一年级下册教学计划、教学设计及知识点总结2022苏教版数学一年级下册教学计划、教学设计及知识点总结资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版数学一年级下册教学计划、教学设计及知识点总结教学计划一、 情况分析(一)学生情况分析:在经过了一个学期的数学学习后,基本知识。技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手的操作,需要合作的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪,只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的其实状况。因此对学生,我们应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,并逐步引导的学会数学思考,学会解决问题。(二)教材分析本学期教材内容包括下面一些内容:减法、认识图形、100 以内的数,认识...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:苏教版四年级数学下册《数字与信息》教案苏教版四年级数学下册《数字与信息》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第104~105页的“提出问题”、“比较分析”、“设计方案”、“拓展延伸”。1.在实际的调查、分析过程中,学生初步了解一些简单的数字编码的方法,初步感受数字编码的思想及其应用价值,积累一些数学活动的经验。2.在具体情境中,学生尝试对信息进行数字化处理,获得一些分析问题和解决问题的方法和经验,提高应用意识。3.在活动过程中,学会和他人合作交流,不断获得成功的体验,培养学生对数学活动的兴趣。感知数字表达信息的最基本方法和作用,尝试应用数字来处理信息。探索编码的编排方法,体会编码编排的合理性、科学性,初步学会科学、合理地编码。学生课前了解一些常用电话...
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![]() ![]() 篇18:苏教版四年级数学下册《乘法末尾有0的乘法》教案苏教版四年级数学下册《乘法末尾有0的乘法》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第34~36页的例5、“试一试”和“练一练”和练习六第5~9题。1.让学生学会用简便方法笔算三位数乘两位数乘数末尾有0的乘法,能说明简便计算的依据,并能正确计算得数。2.让学生经历主动思考、探索三位数乘两位数乘数末尾有0的乘法简便计算的过程,理解简便计算方法,体会知识间的联系,培养类比推理的能力。3.让学生主动参与学习活动,培养主动思考、主动探究的品质,体会计算在解决问题中的应用,感受数学在实际应用中的价值。掌握乘数末尾有0的竖式计算的简便写法。根据乘数末尾0的个数判断积的末尾0的个数。多媒体课件。▍流程一:激活经验,引入新课1.激活经验。...
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![]() ![]() 篇19:苏教版四年级数学下册《一亿有多大》教案苏教版四年级数学下册《一亿有多大》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第46~47页的综合与实践“一亿有多大”。1.借助学生熟悉的事物,从不同角度、在具体的情境中感受一亿的大小,发展学生的数感。2.经历猜想、讨论、计算等过程,初步获得一些解决问题的策略和方法,发展学生解决问题的能力。3.体验数学与日常生活的密切关系,体会数学的应用价值;培养愿意与他人合作,与人交流,共同解决问题的良好品质;渗透勤俭节约、保护环境的思想教育,增强环保意识和社会责任感。让学生从不同的角度感受一亿的大小。培养学生的数感。练习本、实物投影、计算器、卷尺、秒表等。▍流程一:情境引入,初感一亿1.让我们先来看一组图片。(同时出示:...
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![]() ![]() 篇20:苏教版四年级数学下册 认识梯形 教学设计苏教版四年级数学下册 认识梯形 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《认识梯形》教学设计【教材分析】本节课是苏教版小学数学四年级下册第六单元《平行四边形和梯形》第三节的内容,教材呈现的内容:梯形的特征和定义、梯形的底和高,通过一系列的探究实践活动认识梯形的特征和各部分名称,在整个小学阶段属于最后一类直线型平面图形,与前面已学的各种图形具有十分密切的联系(可以相互转化)。所以新课标指出:这一学段的教学,应注重使学生通过观察、操作、推理等手段,逐步认识简单几何形体和平面图形的形状、大小、位置关系及变换;注重通过观察物体、认识方向、制作模型、设计图案等活动,发展学生空间观念,使学生从感性认识逐步上升到理性认识的高度。【学情分析】四年级的学生普遍对身边的事物充...
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![]() ![]() ![]() Tags:四年级,苏教版,数学,下册,知识点
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