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2015-2016初中理科教研组工作总结
2015-12-29 11:51 |  发布人: SarahDeng |  阅读: 7641 | 
  21世纪教育网整理了一篇2015-2016初中理科教研组工作总结范文,供各位老师查看,希望能给老师们带来帮助。 
 
2015-2016初中理科教研组工作总结
  紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了,理科组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。理科组在教务处的安排下,每位老师上一节公开课。中学理科课堂教学如何实施素质教育,是当前理科教学研究的重要课题。“面向全体学生,引发学生的内在机制,使学生生动活泼自主地进行学习,在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识,我们组从三方面改变教学理念:(1)改变传统的教育观念,提高对学生素质培养的要求;(2)注意研究有效的教学方法,培养学生的能力;(3)有意识地培养学生主动学习的愿望。
  我们的具体作法如下:
  一、 集体备课、资源共享
  为了节省老师的备课时间,发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,本学期理科组采用了集体分节备课,每位老师在这个基础上,根据自己的特点、风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性,教案力求符合下列要求:
  1、教学目标应有:认知目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学习习惯。
  2、教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。
  3、课堂模式百花齐放。
  二、 认真上好每一节课
  为了在课堂教学中落实素质教育,从发展的要求看,就不仅要让学生“学会”数学,更重要的是让学生“会学”理科,具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力,所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导,本学期重点是学习方法的指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习,为了能更好地体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,必须给学生自主参与活动的时间和空间,为了能上好每一节课,根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果,
  三、 课后辅导
  批改作业是教学工作中的一件繁重的工作,每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业,采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等,有的老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导。
  下学期工作的设想:
  1、 全组走出去听课(听三中名手的课或进士名手的课);
  2、 利用本校的资源---信息技术,每位老师上一节录像课,通过自己观察自己的录像课查找差距和不足;
  3、 每个备课组搞一个课例研究;
  4、 青年教师多上公开课,机会留给年青人;
  5、 七年级搞学生错题档案袋、好题档案袋,目的是有针对性提高学生的成绩。

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