篇1：部编版道德与法治四年级下册2.6 有多少浪费本可避免第一课时 教案 （表格式）部编版道德与法治四年级下册2.6 有多少浪费本可避免第一课时 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：《有多少浪费本可避免》第1课时教案教学目标 知识与能力 通过学习，让学生懂的浪费粮食不单是粮食的浪费，而且是人力物力的浪费。过程与方法 学生通过计算和阅读材料引导学生通过本课的学习，懂得粮食的来之不易，养成节约粮食的好习惯。情感态度价值观 懂得节约是一种习惯，更是一种美德，教育学生从一点一滴做起，从身边小事做起。教学重点 引导学生关注日常生活中的粮食浪费现象，教育学生从一点一滴做起，养成节约粮食的良好习惯。教学难点 引导学生认识到哪些行为是浪费粮食行为，认识粮食浪费对空气，土地，身体的危害和资源的浪费，教育学生养成节约粮食的好习惯。教学方法 讲授法 讨论法 创设情境法... 图片详情：   篇2：部编版道德与法治四年级下册10《我们当地的风俗》 教案部编版道德与法治四年级下册10《我们当地的风俗》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：统编版道德与法治四年级下册10我们当地的风俗第一课时教学设计教材分析： 《我们当地的风俗》是《道德与法治》四年级下册第四单元“感受家乡文化关心家乡发展”中的第 1课，这一课是根据《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》“我们的社区生活”中的第 10条“了解本地区的民风、民俗和文化活动，体会其对人们生活的影响。能够识别不良的社会风气，不参与迷信活动”而编写的。 本课由三个板块组成，话题分别是“风俗就在我身边”“奇妙的节日风俗”和“风俗的演变”。第一课时主要涉及第一板块“风俗就在我身边”。“风俗就在我身边”，旨在引导学生感受风俗与自己的成长、生活的密切关系，并探究这些风俗所蕴含的美... 图片详情：   篇3：部编版四年级下册道德与法治 14.变废为宝有妙招 教案部编版四年级下册道德与法治 14.变废为宝有妙招 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第五单元 让生活多一些绿色第14课 变废为宝有妙招【教学任务分析】一、教材分析《变废为宝有妙招》是《道德与法治》四年级下册第五单元“让生活多一些绿色”的第2课。本课是根据《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》中主题——“我们的社区生活”第11条“了解本地区生态环境，参与力所能及的环境保护活动，增强环境保护意识”。针对四年级学生的生活和学习需要，教材特别设置了本单元的教育主题，根据学生的学习成长经历，教材对课程标准的内容有针对性的技能训练和拓展。第14课《变废为宝有妙招》主要引导学生对垃圾暴增的现状及其危害进行深入的了解，认识垃圾分类、回收与循环再利用的关系和意义，落实政府“... 图片详情：     篇4：部编版四年级下册道德与法治 9.正确认识广告 教案部编版四年级下册道德与法治 9.正确认识广告 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第三单元 信息万花筒第9课 正确认识广告【教学任务分析】一、教材分析《正确认识广告》是《道德与法治》四年级下册第三单元《信息万花筒》的第3课。本课的编写依据是《义务教育品徳与社会课程标准(2011年版)》中主题五——“我们的国家”第8条“知道现代通信的种类和方式，体会现代传媒，尤其是网络与人们生活的关系。在有效获取信息的同时，增强对信息的辦别能力，遵守通信的基本礼貌和网络道德、法律规范，做到文明上网”。针对四年级学生的特点、生活实际和成长需求，教材特别设置了本单元的教育主题，根据学生的行为表现和生活实际，教材对课程标准的内容有一定的拓展。第9课《正确认识广告》，主要引导学生正确认识... 图片详情：     篇5：部编版四年级下册道德与法治 10.买东西的学问 教案部编版四年级下册道德与法治 10.买东西的学问 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第四单元 做聪明的消费者第10课 买东西的学问【教学任务分析】一、教材分析《买东西的学问》是《道德与法治》四年级下册第四单元“做聪明的消费者”的第1课。旨在让学生了解买东西的学问，学会合理消费，避免不必要的浪费。 本课由四个板块组成。 第一个板块的话题是 “学会看包装”。通过呈现现实生活中商品的标签，引导学生学会看包装，知道正规商品的外包装上一般都有厂名厂址使用说明等内容。第二个板块的话题是“避免购物小麻烦”，通过呈现生活中的购物过程，引导学生通过讨论购物过程中应注意的问题及相关法规学习能以合理的方式，避免购物带来的麻烦与纠纷。 第三个板块的话题是“购物讲文明”，通过呈... 图片详情：   篇6：部编版 道德与法治四年级下册 期末测试题（含答案）部编版 道德与法治四年级下册 期末测试题（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版道德与法治四年级下册期末测试题(时间：60分钟，总分100分) 一、填空题（共20分） 1、美丽的地球是我们__________的家园。 2、班徽是一个班级的_________，是班集体的_________，代表了一个班的_________。 3、要想更好地对垃圾再利用，必须进行___________。 4、在生活中，我们不仅会遇到一些_______和_______，也可能会遇到被他人______的情况。 5、当我们提出一些购物需求时，父母会根据_________做出决定。6、承担家庭责任不能仅凭_________，需要有_________的精神，坚持负责到底！ 7、勤... 图片详情：   篇7：部编版 四年级下册道德与法治 期末测试卷 (含答案）部编版 四年级下册道德与法治 期末测试卷 (含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下面做法正确的是（ ）。A.王菲看到好朋友有个漂亮的文具盒，逼妈妈也给她买一个B.小红从不会要爸妈给她买她喜欢却用处不大的东西C.小军要爸爸每天给他买一瓶矿泉水，不喝白开水2.购买物品的时候，我们要凭借（ ）来避免购物中带来的麻烦。A.发票B.保证书C.售货员的口头保证3.大米生产过程的正确排序（ ）。①碾米②田间管理③插秧④收割⑤育秧A.①②③④⑤ B.⑤③②④① C.③②⑤④① 4.下列做法属于量入为出的消费方式的是（ ）。A.每个月没有任何储蓄，只能... 图片详情：   篇8：部编版四年级下册道德与法治 7.健康看电视 教案部编版四年级下册道德与法治 7.健康看电视 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第三单元 信息万花筒第7课 健康看电视【教学任务分析】一、教材分析本课的编写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中主题一“我健康成长”第7条“了解迷恋网络和电子游戏等不良嗜好的危害，抵制不健康的生活方式”，主题五“我们的国家”第8条“知道现代通信的种类和方式，体会现代传媒，尤其是网络与人们生活的关系。在有效获取信息的同时，增强对信息的辨别能力，遵守通信的基本礼貌和网络道德、法律规范，做到文明上网”。在现代社会中，人们每天都被各种各样的信息所包围，获取信息、甄别信息、建构信息、传播信息已成为每位社会成员必备的基本素养。电视作为我国青少年接触频率较高的媒介之一，一方面传... 图片详情：     篇9：部编版四年级下册道德与法治期末测试卷（含答案）部编版四年级下册道德与法治期末测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.如果没有畜牧业，我们的生活（ ）。A.没有粮食和蔬菜可吃B.没有禽蛋和肉类可吃C.没有纸张和桌椅家具可用2.当我们非常想要某样东西，但这样东西又不是合理的需求时，我们可以（ ）。A.多想一想，转移注意力B.直接向父母要钱去买C.偷回来3.产生于天津地区的民间艺术是（ ）。A.秧歌B.大鼓C.杨柳青年画4.下列属于严重不良行为的是（ ）。A.打架斗殴B.辱骂他人C.纠集他人结伙滋事扰乱治安5.对自己说话算数只能靠（ ）。A.自觉B.监督C.纪律二.填空题(共6... 图片详情：   篇10：部编版四年级下册道德与法治 4.我们的衣食之源 教案部编版四年级下册道德与法治 4.我们的衣食之源 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第二单元 美好生活哪里来第4课 我们的衣食之源【教学任务分析】一、教材分析《我们的衣食之源》是四年级下册第二单元《美好生活哪里来》中的第四课。本课编写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中主题五“我们的国家”第6条“初步了解我国的工农业生产，以及工农业生产与人们生活的关系，知道工人、农民付出的辛勤劳动与智慧，尊重他们的劳动成果”。在本课中，初步了解农作物的种植和生产过程，了解农业生产的主要种类，从而认识农业的重要性。第4课《我们的衣食之源》就是从一粒米的生产过程入手，引导学生初步了解农业生产，并以此为范例引导学生了解农业生产与人们生活之间的密切关系，认识到农业是人们... 图片详情：   篇11：部编道德与法治四年级下册教学设计（表格式）部编道德与法治四年级下册教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：集体备课教案 2021 --- 2022 学年 第一学期学校：姓名：科目：年级/班级：四年级下册道德与法治教学工作计划和教学进度为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定本学期工作计划如下：一、学情分析孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良... 图片详情：   篇12：部编版四年级下册道德与法治期末测试卷（含答案）部编版四年级下册道德与法治期末测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下面说到做到的是（ ）。A.小芳来找我跳绳，我把答应给奶奶洗菜的事情放一边与朋友玩去了B.昨天晚上睡迟了，起不来，今天干脆不晨练了C.小军正在练字，小红来找他，他让小红等他二十分钟写完后陪小红玩2.“中国农民丰收节”定为每年的（ ）。A.春分日B.秋分日C.冬至日3.下列做法中，属于说话不算数的是（ ）。A.兰兰说她每天都要锻炼，但有一天她因为生病而没有锻炼B.芳芳答应枚枚要一起去电影院，结果芳芳有事没去，也没有事先知会枚枚C.亮亮和小飞约好去公园看花，结果亮亮提前五分钟就到了4.购... 图片详情：   篇13：部编版 道德与法治四年级下册 10《我们的节日风俗》(教案)部编版 道德与法治四年级下册 10《我们的节日风俗》(教案)资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版道德与法治四年级下册第十课《我们的节日风俗》教学设计教学目标1.了解我国春节、清明、端午、中秋等几个主要的传统节日的习俗、传说故事等，体会其对人们生活的影响。2.提高学生自主探索研究、搜集信息的能力。3.体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。教学重点:了解我国春节、清明、端午、中秋等几个主要的传统节日的习俗、传说故事等，体会其对人们生活的影响。教学难点体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。教学准备：课件资料教学过程：一、导入上节课，我们学习了，和年龄有关的风俗，那我们中华上下 5000年，还有很多优秀的传统节日和风俗，大家看看都有哪些？... 图片详情：  篇14：四年级下册道德与法治教案-4《买东西的学问》 部编版四年级下册道德与法治教案-4《买东西的学问》 部编版资料可供全国地区适用。 大致详情：4《买东西的学问》 教学目标： 能够辨识商品的包装，读取有效信息。 学会购物的基本常识和技巧。 知道购物时的注意事项，避免购物纠纷。 教学重难点： 重点：掌握一些科学的购物方法。 难点：购物时的注意事项。 教学过程：课前和家人交流购物经验，准备某件商品的标签或说明书，在小组内进行观察并讨论。 活动一 准备假期旅游 师：快放暑假了，暑假里同学们一定会出去游玩，想一想，你出去旅游，还缺少哪些物品？生汇报。 师：同学们要购买的物品可真不少呢，如何才能买到称心如意的商品，这里面可大有学问。今天我们就来学习买东西的学问。 活动二 学会看包装 (一)看一看，辨一辨。 1.请大家... 图片详情：  篇15：部编版四年级下册道德与法治期末质量检测（Word版，无答案）部编版四年级下册道德与法治期末质量检测（Word版，无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：四年级道德与法治科期末质量检测题次 一 二 三 四 卷面分 总分得分（说明:全卷共有2页，满分100分，考试时间30分钟，卷面整洁2分）一、我会填（每空4分 ，共12分 )1．每个班都有自己的优点，每个班也都有自己的（ ）。2．要想更好地对垃圾再利用必须进行（ ）。3．班级间的竞争必须使用（ ）方式。二、我会辨（谁对谁错，快用“√”或“×”作出正确的判断吧。每空4分，共40分）1．陈博晓在班级的论坛里宣布某位同学失踪的假消息 。 （ ）2．班徽是一个班集体的... 图片详情：  Tags：四年级,道德,法治部,编版,教案  |
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