篇1：【数学思维拓展】小学数学四年级第1次课后托管服务方案--人教版【数学思维拓展】小学数学四年级第1次课后托管服务方案--人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1次课后托管服务方案-人教版课后服务内容：1.基础概念已知两个数的和与差，求出这两个数各是多少的应用题，叫和差应用题。2.知识整理基本数量关系：（和－差）÷2=小数小数＋差=大数（和－小数=大数）（和＋差）÷2=大数大数－差=小数（和－大数=小数）3.解题钥匙解答和差应用题的关键是选择适 ( )当的数作为标准，设法把若干个不相等的数变为相等的数，某些复杂的应用题没有直接告诉我们两个数的和与差，可以通过转化求它们的和与差，再按照和差问题的解法来解答。21世纪教育网版权所有4.典型例题例题... 图片详情：    篇2：【数学思维拓展】小学数学四年级第9次课后托管服务方案--人教版【数学思维拓展】小学数学四年级第9次课后托管服务方案--人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第9次课后托管服务方案-人教版课后服务内容：年龄问题1.知识整理年龄问题是一类与计算有关的 ( )问题，它通常以和倍、差倍、或和差等问题的形式出现，有些年龄问题往往是和、差、倍数等问题的综合，需要灵活的加以解决。21教育网2.解题钥匙解答年龄问题，要灵活运用以下三条规律：1、无论是哪一年，两人的年龄差总是不变的。2、随着时间的向前或向后推移，几个人的年龄总是在减少或增加相等的数量；3、随着时间的变化，两人年龄之间的倍数关系也会发生变化。3.典型例题例题1：爷爷今年72岁，比明明大64岁，10... 图片详情：    篇3：【数学思维拓展】小学数学四年级第6次课后托管服务方案--人教版【数学思维拓展】小学数学四年级第6次课后托管服务方案--人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第6次课后托管服务方案-人教版课后服务内容：逻辑推理问题1.基础概念在日常生活中，有些问题常常要求我们主要通过分析和推理，而不是计算得出正确的结论，这类判断、推理问题，就叫做逻辑推理问题，简称逻辑问题．2.知识整理解答推理问题常用的方法有：排除法、假设法、反证法。3.解题钥匙一般可以从以下几方面考虑：1、选准突破口，分析时综合几个条件进行判断。2、根据题中条件，在推理过程中，不断排除不可能的情况，从而得出要求的结论。3、对可能出现的情况作出假设，然后再根据条件推理，如果得到的结论和条件不矛盾，说明假设是正确的。4、遇到比较复杂的推理问题，可以... 图片详情：    篇4：【数学思维拓展】小学数学四年级第7次课后托管服务方案--人教版【数学思维拓展】小学数学四年级第7次课后托管服务方案--人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第7次课后托管服务方案-人教版课后服务内容：整数的速算与巧算1.基础概念速算与巧算是计算中的一个重要组成部分，掌握一些速算与巧算的方法，有助于提高我们的计算能力和思维能力。21cnjy.com2.知识整理整数的速算与巧算，主要根据运算定律和运算性质，通过对算式适当变形从而使计算简便。3.解题钥匙在巧算方法里，蕴含着一种重要的解决问题 ( )的策略：转化问题法。即把所给的算式，根据运算定律和运算性质，或改变它的运算顺序，或凑整从而变成一个易于算出结果的算式。21·cn·jy·com4.典型例题例题... 图片详情：     篇5：【数学思维拓展】小学数学四年级第8次课后托管服务方案--人教版【数学思维拓展】小学数学四年级第8次课后托管服务方案--人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第8次课后托管服务方案-人教版课后服务内容：假设法1.基础概念“假设法”就是根据题目中的已知条件或结论作出某种假设，然后按已知条件进行推算，根据数量上出现的矛盾作适当调整，从而找到正确答案。2.知识整理运用假设法的思路解应用题，先要 ( )根据题意假设未知的两个量是同一种量，或者假设要求的两个未知量相等，其次，要根据所作的假设，注意到数量关系发生了什么变化并作出适当的调整。21*cnjy*com3.解题钥匙假设全是某一种量，求出的就是另外一种量。4.典型例题例题1：笼中鸡头和兔头共35个，鸡腿... 图片详情：   篇6：小学四年级 数学（上）期中测试 题（含答案）西师大版小学四年级 数学（上）期中测试 题（含答案）西师大版资料可供全国地区适用。 大致详情：小学四年级数学（上）期中测试题一、 填空。（16分）1、同学们，你们知道吗？地球到太阳的最近距离（以千米为单位）是由1个亿，4个千万、7个百万组成的，这个数写作（ ），改写为用“万”作单位的数是（ ），省略亿位后面的尾数约是（ ）。2、根据13×15=195，直接写出下面算式的得数。130×15=（ ） 13×1500=（ ） 130×150=（ ）3、在 里填上“>”、“<”或“=”。802004 804002 27×300 310×3... 图片详情：   篇7：小学数学冀教版四年级上认识升和毫升表格式教案小学数学冀教版四年级上认识升和毫升表格式教案资料可供全国地区适用。 大致详情：育杰中学讲学稿四年级： 学科： 数学 备课教师： 授课时间：授课教师 班别： 学生姓名 课题：升和毫升 课时：第 1 课时 【学习目标】 1.了解容量概念和认识测量容量的工具量筒和量杯。 2.知道容量的含义，认识"升"和"毫升"，知道"升'（L）'和"毫升"(ml)用字母的表示；会读量杯和量筒中液面的刻度。 3.积极参与“玩水”的实验活动，获得愉快的学习体验和数学活动经验。 【重点难点】... 图片详情：   篇8：小学数学人教版四年级上口算除法视频素材小学数学人教版四年级上口算除法视频素材资料可供全国地区适用。 大致详情： 图片详情： 篇9：小学数学人教版四年级下乘、除法的意义视频素材小学数学人教版四年级下乘、除法的意义视频素材资料可供全国地区适用。 大致详情： 图片详情： 篇10：小学四年级数学下册期末检测模拟卷（无答案）小学四年级数学下册期末检测模拟卷（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：小学四年级数学下册期末检测模拟卷学校： 班级： 姓名： 评分：填空。（每题2分，共20分）由5个十，4个0.1和8个0.01组成的数是（ ），这个数读作（ ）。0.64的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。8千克50克=（ ）千克 65分米=（ ）米把15.04的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，结果是（ ）。在○里填上“＜”“＞”或“=”。0.32×4.8○4.8 0.6×8.75○0.61.2×0.75○0.75×1.2 0.92+14○0.92如果a×0.46=0... 图片详情：   篇11：小学四年级数学（上）第九周闯关测试题（含答案）小学四年级数学（上）第九周闯关测试题（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：小学四年级数学（上）第九周闯关测试题，一、新希望书店的店长对本书店一周内五种儿童读物的销售情况进行了统计，并绘制了如下的统计图，（15分）(1)每格代表（ ）本书。（3分）（2）（ ）儿童读物销售量最高。（3分）（3）本周儿童读物《弟子规》比《百科全书》多销售（ ）本，（3分）（4）这五种儿童读物一共销售了多少本？（6分）二、下面是某校集邮小组成员邮票情况统计表。（21分）（1）根据表中的数据，完成上面的统计图。（8分）（2）（ ）收集的邮票最多，（ ）收集的邮票最少，两者相差（ ）。（6分）（3）王艳收集的邮票 比李青多（... 图片详情：   篇12：小学数学苏教版四年级上2.8四舍调商 教案小学数学苏教版四年级上2.8四舍调商 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：课题：三位数除以两位数的笔算（四舍调商）教学内容：P18 例5教学目标：1. 在解决问题的过程中，经历三位数除以两位数试商的过程，初步掌握用“四舍“法试商时的调商方法。2. 进一步增强估算意识，提高估算能力。教学重点：掌握用“四舍“法试商时的调商方法。教学难点：在试商的过程中，理解试商变大的原因，并掌握初商后需要调商的试商方法。教法与学法：教法：主要采用情境教学法，分析比较法的教学方法，引导学生掌握用“四舍“法试商时的调商方法。学法：学生主要通过自主探索，观察分析多种策略，体验调商的过程。教学工具：多媒体，课件。教学过程：1. 复习导入。计算下面各题：13... 图片详情：   篇13：【数学思维拓展】小学数学四年级第10次课后托管服务方案--人教版【数学思维拓展】小学数学四年级第10次课后托管服务方案--人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第10次课后托管服务方案-人教版课后服务内容：定义新运算1.基础概念利用除加减乘除以外的符号，赋予新的运算法则的运算，称之为定义新运算。2.知识整理运算方式不同，实质上是对应法则 ( )不同。由此可见，一种运算实际就是两个数与一个数的一种对应方法。对应法则不同就是不同的运算。当然，这个对应法则应该是对任意两个数。通过这个法则都有一个惟一确定的数与它们对应。3.解题钥匙照猫画虎式的解题方法，理解题目的运算法则，然后计算。4.典型例题例题1：规定：a*b＝4×a﹣3×b，求5*4＝ ．【分析】... 图片详情：     篇14：小学数学人教版四年级下平均数教案小学数学人教版四年级下平均数教案资料可供全国地区适用。 大致详情：平均数的初步认识教学目标：1．经历从解决实际问题中建立平均数概念的过程，了解平均数的意义，初步学会简单的求平均数的方法。2．经历观察统计图表等数学活动过程，初步学会有关解决平均数的实际问题，体会移多补少的数学思想方法。3．感受数学与生活的密切联系。教学重点：初步学会简单的求平均数的方法。教学难点：理解平均数的意义。教学过程：一、创设情境，激发兴趣（预计2-3分钟）同学们，听说同学们记性都非常好，那我们就来个记数字的比赛吧，看看男队厉害还是女队厉害。课件展示：10个无规律的数字出现3秒参赛的两个小组的赛况，男队和女队。二、解决问题，探求新知（预计18-20分钟）1．... 图片详情：  篇15：小学数学冀教版四年级上升和毫升的关系表格式学案小学数学冀教版四年级上升和毫升的关系表格式学案资料可供全国地区适用。 大致详情：育杰中学讲学稿四年级： 学科： 数学 备课教师： 授课时间：授课教师 班别： 学生姓名 课题：升和毫升的关系 课时：第 1 课时 【学习目标】 1.知道1升=1000毫升或1L=1000mL，能解决生活中有关的实际问题。 2.经历小组合作探究“升”和“毫升”之间换算关系的过程。 3.体验"升"和"毫升"与日常生活的密切联系，丰富学生的生活经验。 【重点难点】 重点： 知道“升”和“毫升”之间的换... 图片详情：   篇16：小学四年级 数学（上）期中测试 题（二）（含答案）西师大版小学四年级 数学（上）期中测试 题（二）（含答案）西师大版资料可供全国地区适用。 大致详情：小学四年级数学（上）期中测试题一、 填空。（21分）1、一个九位数，它的个位上是最大的一位数，千位上的数比个位上的数小4，最高位上是6，其他数位是最小的自然数，这个数是（ ），省略万位后面的尾数约是( )万。2、148×50的积的末尾有（ ）个0，148×56的积是（ ）位数，3、钟面上显示2时整时，分针和时针的夹角是（ ）度，9时整时，分针和时针的夹角是（ ）度。4、在 里填数，在 里填合适的运算符号。425+136+175=136+（ + ）487 -（287 +153）=8... 图片详情：   篇17：人教版小学数学四年级上册 《数学期末考试试题》 （含答案）人教版小学数学四年级上册 《数学期末考试试题》 （含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：四年级上学期数学期末考试试题（时间：60分钟 满分100分）一．填空题.（每小题1分，共19分）1.一个数由19个亿，六个千万和三个万组成，这个数写作（ ），读作（ ），省略亿位后面的尾数约（ ）.2.一个列车4小时行驶了900千米，它的速度为（ ）.3.如图，若∠1=40°，则∠2=（ ），∠3=（ ）.4.两个数的积是450，其中一个因数扩大10倍，另一个因数除以9，则积将是（ ）.5. 560000公顷=（ ）平方米 6千米60米=（ ）米5平方千... 图片详情：   Tags：数学,小学,四年级,辅导,精选  |
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