| 【【教学设计】第四节《噪声的危害和控制》（人教）资源内容简介】: ==================资料简介======================《噪声的危害和控制》 本节教学内容由“噪声的来源”“噪声强弱的等级和噪声的危害”和“控制噪声”三部分内容组成。本节的物理知识不多，教学主要从环境保护出发，突出噪声的危害和怎样减弱噪声，让学生经历探究防止噪声各项措施的过程，了解防止噪声的思路，知道防止噪声的途径，培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的意识，联系实际，增强环境保护意识和可持续发展意识。 【知识与能力目标】 1.了解噪声的来源和危害； 2.知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。 【过程与方法目标】 1.通过体验和观察，了解防治噪声的思路； 2.通过学习控制噪声的办法，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力； 3.培养学生通过调查，访问网站，查阅资料等多种途径获取信息的能力。 【情感态度价值观目标】 1.通过本节课的学习，培养学生的环保意识，培养学生热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识，提高学生的道德修养； 2.通过开展社会调查，培养学生参与社会实践的兴趣。 【教学重点】 噪声的等级和危害、怎样减弱噪声，联系实际，提高学生保护环境的意识。 【教学难点】 声的应用中涉及的物理道理。 多媒体电脑、闹钟、纸盒 ================================================ 压缩包内容： 【教学设计】《噪声的危害和控制》（人教）.docx 【内容图片预览】: Tags：教学设计,第四,噪声的危害和控制,人教  |
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