| 【始得西山宴游记 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================柳宗元《始得西山宴游记》教案 南京师大附中 倪峰 教学目标： 1、 引导学生了解作者的处境，理解作者的精神世界。 2、 引导学生体会作品独特的韵味，品味其语言特色。 3、 通过文本研习领会作品体现出的人与自然的关联。（教学重点、难点） 教学方式：文本研习，课堂讨论。 教学过程： △导语--略说写作背景 ○"永贞革新"失败-贬逐蛮荒-故交断绝-贫病交迫-老母病故-居处遭火-满怀忧惧之情（抓住第一段中"僇人"二字） ○"诗家不幸"往往却是文学和读者的幸事。和苏轼一样，柳宗元在贬谪期间写下了大量精彩的诗文，成就了其文学创作的高峰--《永州八记》。 △解题 ○引导学生分析文题中"宴游""始得"等字在文中的体现（文章照应文题的地方）。 ○题目中对于理解文意最关键的字眼应该是什么？为什么？/（"始得"二字，文中凡四见，构成行文的线索。） △文本研讨 就"始得"二字引出对文本的分析研读。分析时围绕一个大问题：如何理解"游于是乎始"一句？（为什么说这才是真正的"游"的开始？西山之游与此前之游有什么区别？）重在比较此前之游与西山之游的区别，让学生从一、二段中提取有价值的信息做比较。在讨论比较的过程当中，就学生发言的情况，随文分析一些小语段和子问题。 ================================================ 压缩包内容： 始得西山宴游记 教案2.doc 【内容图片预览】: Tags：始得,西山,游记,教案  |
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