一 为你打开一扇门教学创新设计

共1学时

理解文学的内容和阅读的意义,增强阅读文学作品的兴趣。

学生刚进入中学,对一切都充满憧憬,通过这一课让他们对语文产生兴趣。

理解文中语言文字中蕴含的丰富内容

一、课前一听

课前听读佳作,师生多种形式评点(3分钟)

二、独立自主学(看谁迅速进入学习状态,静心自学)

学生自由读课文,用笔标注段落序号,注意读准字音,看清笔画。

自己积累文中出现的生字词及成语,写在下面的横线上。                                                                                                                                                                    

三、合作互助学 再读课文,整体感知课文内容。

1、文章的题目是《为你打开一扇门》,那作者要打开的是一扇什么门呢?题目运用了什么样的手法?有什么好处?

2、文中的“你”指的是谁?作者为什么要打开文学这扇门呢?

(提示:结合本文的背景资料来谈。)

3、自读第四自然段,体会文段的内容。

本段的中心句是什么?试根据你的理解给文段划分层次。

(提示:文学的特征、文学的内涵 、文学的功能、文学和现代人发展的关系)

4、亲近文学会有怎样的收获?找出文中的相关文字,谈谈自己的理解。

四、展示引导学(展示中贯穿读,在读的过程中进行展示)

五、各小组提出有价值问题,相互质疑。

六、评价提升学

七、课堂小结