数字校园： 五个“一体化”实现数字网络通达

        做实验的过程中要查阅相关资料怎么办？立信的学生们会打开电脑，登录校园数字图书馆，6万册的各类数字图书、数字期刊、光盘数据库等数字书籍，索引查找起来非常方便。

　　“数字图书馆只是我们建设‘数字校园’过程中的一个环节，而目的在于促进学校教育思想、教学内容、教学方法、教学手段变革。”立信职业教育中心校长蒋红梅说。

　　为此，学校结合本校实际，实现了“基础设施、教育资源、教育管理、教育服务、校园信息安全”五个一体化建设，努力推进学校教育现代化建设。

　　学校现建有多媒体计算机教学中心，拥有104个多媒体教室，还有语音室、电子阅览室和图书阅览中心、艺术活动中心、学校广播站，学校校园网共布设了4000个数据点，“班班通”工程深入到每个教室。

　　“软件”建设也齐头并进。学校加强教学资源建设，构建了数字化课堂和功能强大、安全、人性化的电子校务软件平台，实现办公自动化、无纸化。“校信通”和一卡通的投入使用，也使学校行政办公效率和学生生活学习进一步方便起来。

　　绿色校园：

　　创绿更护绿 扬起绿色风帆

　　树木葱茏，花草繁茂，空气清新，清水成溪……素有“公园式学校”之美誉的立信职教中心，花香和鸟语构成一幅天然的水墨画，让人流连忘返，惬意连连。

　　这一片绿意盎然的景象，来自于立信对绿色校园环境的倾力打造。两年来，学校投入480多万元进行一期校园环境建设，预计还将投入370多万元进行二期校园环境建设，促进绿化景观的提档升级。

　　除了“创绿”，学校更注重“护绿”。作为“国家级绿色学校”的立信，一贯坚持把“立信”的育人理念、与人和谐相处的精神和“立信”的传统教育与绿色教育相结合，培养既有一技之长又能可持续发展的人才，形成了热爱自然、热爱生活、热爱社会，与自然、社会、人和谐相处，实现可持续发展的立信“绿色教育”理念。

　　此外，学校还一直实施“有绿共分享、优美环境共见证”工程，在教师的带领下，全校师生一起对绿地实行责任制“包产到户”。同时，学校还开设选修课程，让学生系统学习相关环保知识，并且开展丰富多彩的绿色主题实践活动，把“绿色教育”落到实处。

　　健康校园：

　　打造一个健康向上的校园

　　“学校对于学生来说，不仅是学会做人、学习知识的地方，而且是一个能让他们健康成长的地方。从某种程度上来说，‘健康校园’应该是一项基础性工作。”蒋红梅说。

　　为了做好这一基础性工作，立信成立了由校长亲自挂帅的“健康校园”建设工作领导小组，制定了创建“健康校园”的工作计划、工作程序和实施方案，将其纳入学校整体发展规划，并每年投入10万元左右专项经费来保障各种工作制度的落实。

　　学校不仅有完善的基础设施，还严格按照每周4节课的课时来设置体育课，每节课按体育教学大纲有计划、有教案、有目标。此外，学校还大力开展“两操”（青春健身操、励志手语操）特色活动，并组织了两届手语操比赛。这些活动不仅使学生锻炼了身体、强健了体魄，还使学生受到职业技能培训，巩固他们的知识。

　　不仅如此，学校每年度会对学生进行1次体检，并对体检数据资料进行卫生学统计评价，建立学生个体和学校的两级评价制度。