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九年级语文说课(资源17份)

日期:2024-2-27 09:52 阅读:

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九年级语文说课
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1人教版初中日语九年级第6课 電気 课件(共21张PPT)下载
2人教版初中日语九年级第9课 風 邪 课件(共26张PPT)下载
3人教版日语九年级第10课 语法与表达 课件(共12张PPT)下载
4人教版初中日语九年级第3-4课 课件(共19张PPT)下载
5人教版初中日语九年级第2课農業体験 课件(共22张PPT)下载
6人教版九年级初中日语第8课 象の重さ 课件(共13张PPT)下载
7人教版初中日语九年级第8课 象の重さ 课件(共24张PPT)下载
8人教版初中日语九年级第3课 ロッボト课件(共29张PPT)下载
9人教版日语九年级第10课 小さな親切 课件(共15张PPT)下载
10人教版九年级初中日语第8课 象の重さ 课件(共31张PPT)下载
11综合实践活动人教版日语九年级 第3课 课件 (77张PPT)下载
12综合实践活动人教版日语九年级 第9课 课件 (57张PPT)下载
13综合实践活动人教版日语九年级 第4课 课件 (68张PPT)下载
14综合实践活动人教版日语九年级 第2课 课件 (48张PPT)下载
15综合实践活动人教版日语九年级 第5课 课件 (62张PPT)下载
16综合实践活动人教版日语九年级 第8课 课件 (43张PPT)下载
17综合实践活动人教版日语九年级 第6课 课件 (55张PPT)下载

篇1:人教版初中日语九年级第6课 電気 课件(共21张PPT)

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文字摘要:(共21张PPT)電気目单词语法交际与表达关联词语录CONTENTS壹春路雨添花花动一山春色会話単語きえる「消える」こわれる「壊れる」つける つくていでん「停電」おんがく「音楽」せんたく「洗濯」こうしてエネルギーたいよう「太陽」ひかり「光」ぜんぶ「全部」ばあい「場合」りょう「量」ちきゅう「地球」かんきょう「環境」よごす「汚す」できるだけエアコン読解単語ふうしゃ「風車」せいほくぶ「西北部」まわる「回る」そんちょう「村長」とし「年」きもち「気持ち」むら「村」もり「森」さく「咲く」はなしあう「話し合う」ふく「吹く」...(全国地区适应)
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篇2:人教版初中日语九年级第9课 風 邪 课件(共26张PPT)

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文字摘要:(共26张PPT)風 邪単 語01020304CONTENTSVたほうがいいVみたいだVのNでPART 01Vたほうがいい75%Male User25%Female User这个表达形式表示说话人提出较为强烈的建议或劝告。帰ったほうがいいですよ。熱が出たら、病院に行ったほうがいいですよ。風が強いですから、コートを着たほうがいいでしょう。怪我をしたら、練習を止めたほうがいいと思います。道が分からなければ、タクシーで行ったほうがいいです。PART 02Vみたいだ風邪を引いたみたいですね。这里的“みたいだ”前接动词简体形式,表示说话人不十...(全国地区适应)
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篇3:人教版日语九年级第10课 语法与表达 课件(共12张PPT)

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文字摘要:(共12张PPT)第10课语法与表达动词命令形命令形是动词活用形式之一,表命令一类动词 二类动词 三类动词基本形 命令形 基本形 命令形 基本形 命令形言う 言え 起きる 起きろ くる こい行く 行け 見る 見ろ する しろ泳ぐ 泳げ 寝る 寝ろ 説明する 説明しろ話す 話せ 食べる 食べろ 勉強する 勉強しろ待つ 待て 捨てる 捨てろ 返事する 返事しろ动词命令形接续规则一类动词:词尾变为同行的え段假名二类动词:词尾る变为ろ三类动词:くる变为こい,する变为しろ以上规则为一般常见的命令形变形规则,多用于口语,而在书面语中,二类及三类动词する有其他变形规则,仅...(全国地区适应)
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篇4:人教版初中日语九年级第3-4课 课件(共19张PPT)

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文字摘要:(共19张PPT)ロボット子供の頃の夢を忘れない第3课A時 前接A现在简体。接A2时要把だ变成な。彼はうれしい時、よく歌を歌います。林さんつまらない時、友達に電話をかけます。李さん/暇/時/テレビ/音楽/たり李さんは暇な時、よくテレビを見たり音楽を聞いたりします。鈴木さん/寒くない/川/泳ぐ鈴木さんは寒くない時、川へ泳ぎに行きます。 P30時間Vてくる1移动主体到达该地的方式或手段2移动主体由远处向说话人方向靠近一.方式手段私はタクシーに乗ってきました。因为很近,所以步行过来的。近いですから、歩いてきました。一.移动主体由远处靠近P31由远...(全国地区适应)
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篇5:人教版初中日语九年级第2课農業体験 课件(共22张PPT)

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文字摘要:(共22张PPT)農業体験単語目录CONTENTS21NにNをくれるVた時3Nから4Nに5Vたいと思うPART ONENにNをくれる母の友達が、よく自分の畑で作った野菜をくれます。这个表达形式表示某人给我或我一方的人某物。“に”是助词,附在名词后面,表示赠与的对象。当赠与的对象很明确时,通常省略“Nに”。PART twoVた時この話を聞いた時、私は母の友達のことを思い出しました。“時”前接动词的过去简体形式,表示在做该动作之后或同时,做后面的动作或出现后一种状态。朝、家を出た時、まだ雨が降っていませんでした。公園に行った時、写真を...(全国地区适应)
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篇6:人教版九年级初中日语第8课 象の重さ 课件(共13张PPT)

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文字摘要:(共13张PPT)象の重さVなさい前接动词中顿形式,表示命令。一般用于对晚辈,下级使用。(试题要求)答えを質問の下に書きなさい。(父亲对孩子)健一、早く帰って来なさい。(母亲对女儿)早く宿題をしなさい。(叔叔对侄女)美奈、この曲を弾いてみなさい。教科書p106Vな附在动词基本形后面,表示禁止ここで魚を釣るな。木の枝を折るな。会議の時、電話をするな。健一、壁に字を書くな。お客さんの名前を間違える。秘密だから、だれにも話すな。用事があるから、どこへも行くな。地下鉄の中で食べ物を食べるな。教科書p106Sなあ表示感叹的助词な的强调说法,通常附在简体句后面,表...(全国地区适应)
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篇7:人教版初中日语九年级第8课 象の重さ 课件(共24张PPT)

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文字摘要:(共24张PPT)象の重さ単 語一、Vなさい二、Vな三、Sなあ四、Sぞ五、 代わりに一、VなさいVなさい“なさい”前接动词中顿形,表示命令。一般对晚辈、下级使用。在此输入标题答えは質問の下に書きなさい。健一、早く帰って来なさい。早く宿題をしなさい。美奈、この曲を弾いてみなさい。二、Vな在此输入标题“な”是助词,附在动词基本形后面,表示禁止。在此输入标题ここで魚を釣るな。木の枝を折るな。健一、壁に字を書くな。会議の時、電話をするな。三、Sなあ在此输入标题“なあ”是表示感叹的助词“な”的强调说法,通常附在简体句后面,表示说话人强烈的感...(全国地区适应)
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篇8:人教版初中日语九年级第3课 ロッボト课件(共29张PPT)

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文字摘要:(共29张PPT)ロッボトPART 00単語目 录Vとおりに123A時VてくるVこと/ Aこと45 でしょうPART 01A時010203“時”前接形容词的现在简体形式,表示在该种状态下,发生某个动作或出现某种现象。私の鼻は嬉しい時、ピンクになります。このロボットは悲しい時、顔が赤くなります。僕は小さい時、田舎にいました。寒くない時、子供たちはいつも庭で遊びます。ピアノの練習が嫌な時、音楽を聞いたり漫画を読んだりします。PART 02Vてくる0402030105“Vて”后续“くる”,表示以说话人为参照点,动作、...(全国地区适应)
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篇9:人教版日语九年级第10课 小さな親切 课件(共15张PPT)

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文字摘要:(共15张PPT)小さな親切第10课动词的命令形一类 最后一个假名改成同行え段二类 る改成ろ三类 する しろ くる こいVたことがある表示曾经有过某种经历。周先生は富士山に登ったことがあります。この映画を見たことがある人は手を上げてください。日本料理を食べたことがりますか。Vばいい表示某种行为或状态是适宜的,常用于提出解决办法或做出判断。使い方が分からない時、王文君に聞けばいいです。部屋を暗かったら、電気をつければいいです。いくらぐらい持って行けばいいですか。50元あればいいでしょう。Vにくい前接动词中顿形,表示不容易做某事,其活用变化与一类形容...(全国地区适应)
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篇10:人教版九年级初中日语第8课 象の重さ 课件(共31张PPT)

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文字摘要:(共31张PPT)第8課 象の重さ 単 語単語*はかり ③ 名 秤よい 良い ① 形1 好うるさい 煩い ③ 形1 吵闹,讨厌*うそ 嘘 ① 名 谎话,假话*しるし 印 名 标志,记号*おろす 下ろす ② 动1他 取下,卸下やめる 止める 动2他 停止,取消*たす 足す 动1他 加,添补*だいじ 大事 ③ 形2 重要,珍惜会 话Sなあわー、大きな動物だなあ。“なあ”是表示感叹的助词“な”的强调说法,通常附在简体句后面,表示说话人强烈的感叹。バトル君、よくできたなあ。(巴特尔,你干得很棒呀!)早く故郷へ帰りたいなあ。(好像快点回到家乡去啊!...(全国地区适应)
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篇11:综合实践活动人教版日语九年级 第3课 课件 (77张PPT)

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文字摘要:(共77张PPT)ロボット第叁课単語切符 ◎【名词】票バスの切符 公共汽车票切符を買う 买票きっぷ単語必要 ◎【名 A2】必需,需要。何も話す必要はない釣りに必要なものひつよう単語払う ②【他动词 V1】付,支付一人がまとめて払うはら単語エミー ①艾米(机器人名)初めまして、エミーです。単語会話 ◎【名 自动词 V3】会话,谈话,对话会話を練習する会話が下手だかいわする単語答える ③或②【自动词 V2】回答,答复先生の質問に答える難しくて答えることができない「はい。」と答えてくだ...(全国地区适应)
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篇12:综合实践活动人教版日语九年级 第9课 课件 (57张PPT)

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文字摘要:(共57张PPT)第9课風邪風邪を引かない体単語風邪 ◎ 【名詞】感冒風邪を引きやすい 風邪で学校を休む風邪の心配はありません風邪薬を飲んだかぜいかぜぐすり単語風邪 を 引く 【词组】感冒,伤风かぜい ひ単語閉める ② 【他動詞 V2】关闭ドア 窓 店を閉めるし単語痛い ② 【A1】疼風邪を引いて頭が痛いいた単語だるい ② 【A1】乏力,倦怠,发懒手がだるくなった暑い日は体がだるいどうもだるくて仕方がない単語たぶん 【副詞】大概た...(全国地区适应)
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篇13:综合实践活动人教版日语九年级 第4课 课件 (68张PPT)

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文字摘要:(共68张PPT)手紙第肆课単語星野(ほしの) ①【名词】星野(人名)星野源(ほしのげん)星野源単語紅葉 ◎【名】秋末时,树叶掉落之前变红的现象。红叶,霜叶紅葉した山秋の野山は紅葉が美しい紅葉見物こうよう もみじげんぶつ观赏红叶単語絵葉書 ②【名词】明信片。背面印有画或照片的写信用硬纸片。绘画明信片,图片明信片。え はがき単語京都 ①【名词】京都,曾是日本古时的首都きょうと東 京とうきょう単語それで ◎【接续词】1.因此,所以。2.那么,后来。用以承上启下。道が悪いので,それで遠回りする。それでどうしました...(全国地区适应)
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篇14:综合实践活动人教版日语九年级 第2课 课件 (48张PPT)

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文字摘要:(共48张PPT)第2课農業体験単語農業 ①【名词】农业;农耕のうぎょう単語体験 ◎【名 他动词 V3】体验,(亲身)经验。おもしろい体験をした。おもしろいことを体験した。農業体験たいけんする単語トウモロコシ ③【名词】 玉米トウモロコシを一つだけ食べたと言いました。単語両手 ◎【名词】两手,双手かばんを両手で持つ用双手提包両手に花一人占有两个好东西。双喜临门。りょうて単語取る ①【他动词 V1】拿;取眼鏡を取る 帽子を取る 手に取って見る。 拿在手里看。おかずをお皿に取って食べる飛んできたバスケットボールを取る...(全国地区适应)
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篇15:综合实践活动人教版日语九年级 第5课 课件 (62张PPT)

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文字摘要:(共62张PPT)第5课鳥の巣箱単語巣箱 ①【名词】鸟箱,人工鸟巢鳥の巣箱すばこ単語ヒナ ①【名词】雏鸟,小鸟ヒナの声単語鳴く ◎【自动词 V1】啼,鸣叫鳥 虫が鳴く / 鸟叫 虫鸣鳴く猫は鼠をとることができないベルが鳴る (响,叫)な単語聞こえる ◎【自动词 V2】听得到,能听到声が小さいので聞こえない。話す声 足の音が聞こえる 类似:~が見えるき単語落ちる ②【自动词 V2】掉,落日 雨 色が落ちる二階から落ちたこの財布が道に落ちていたお単語かわいそう【A2】可怜,令人同情的かわいそうな子供だ...(全国地区适应)
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篇16:综合实践活动人教版日语九年级 第8课 课件 (43张PPT)

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文字摘要:(共43张PPT)第8课象の重さアルキメデスの発見単語はかり ③ 【名詞】秤;计量,分量はかりに載せて、計ってみましょう。どんなはかりですか。単語良い 【A1】好良い子 発音 日 ところ天気 頭 顔が良いこの花はとても匂いが良い。よ単語うるさい ③ 【A1】吵闹,讨厌うるさい音 人 音楽母は何も言わないが、父はうるさいうるさくて勉強ができない____質問しないでくださいうるさく単語うそ 【名詞】谎言,假话嘘をつく 说谎単語印 ◎ 【名詞】标志,记号印をつける 标记...(全国地区适应)
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篇17:综合实践活动人教版日语九年级 第6课 课件 (55张PPT)

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文字摘要:(共55张PPT)第6课電気単語消える ◎【自动词 V2】消失,熄灭火が消えるここにあった絵が消えた山の雪が消えてしまった紙に書いた 書いてある字が消えている子供の時からの夢が消えない足の音がだんだん消えていったき単語壊れる ③【自动词 V2】坏,碎,毁,坍塌おもちゃ 椅子 ガラス テレビが壊れたこわ壊す単語つける ②【他动词 V2】点,开,接通电源電気 火 ガス マッチをつけるテレビをつけてニュースを見る単語つく ①【自动词 v1】(灯,火)点着,燃着電気がついている単語停電 ◎【名词】停电ああ、停電だ。嫌です...(全国地区适应)
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Tags:九年级,文说,资源,17份