篇1：《探索与发现（二）三角形边的关系》（同步练习）四年级下册数学北师大版（有答案）点此进入下载文字摘要：《探索与发现（二）三角形边的关系》（同步练习）四年级下册数学北师大版一、单选题1．下面三组长度，不能围成三角形的是（ ）。A．3、3、6 B．4、5、6 C．2、5 、42．下组线段不能围成一个三角形。（ ）A．7cm、8cm、13cm B．2cm、3cm、5cm C．5cm、5cm、5cm3．一个三角形的两条边分别是6厘米和7厘米，第三条边的长度可能是（ ）。A．1厘米 B．0.5厘米 C．3厘米 D．13厘米4．一个三角形的两条边分别是7厘米和12厘米，第三条边的长度不可能是（ ）厘米。A．7 B．12 C．5 D．135．三角形的两条边分别是3厘米和7厘米，第...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：《探索与发现（二）三角形边的关系》（同步练习）四年级下册数学北师大版（含答案）点此进入下载文字摘要：《探索与发现（二）三角形边的关系》（同步练习）四年级下册数学北师大版一、单选题1．已知三角形的两条边长分别为1.6厘米和1.2厘米，第三条边可能长（ ）。A．0.4厘米 B．2.8厘米 C．2厘米2．下面每组三条线段，不能围成三角形的是（ ）。A．5cm 8cm 3cm B．17cm 16cm 2cmC．9cm 8cm 5cm D．3cm 5cm 3cm3．下面分别是三角形的三条边长度，不能围成三角形的是（ ）A．3cm、4cm、9cm B．2cm、3cm、4cm C．5cm、6cm、7cm4．从长度分别为1cm，4cm、5cm和8cm的四根小棒中任意选...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：第四单元 分数的意义与性质常考易错题巩固卷（单元测试）-小学数学五年级下册苏教版（含答案）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台分数的意义与性质常考易错题巩固卷（单元测试）-小学数学五年级下册苏教版一、单选题1．甲、乙两位师傅做同样的零件，甲师傅2小时做9个，乙师傅3小时做14个，则（ ）A．甲师傅做得快 B．乙师傅做得快 C．两人一样快2．下列分数中，大于 小于 的数是（ ）。A． B． C．3． 的分子乘5，要使分数的大小不变，分母必须要加上（ ）。A．2 B．5 C．10 D．204．要使是假分数，是真分数，x应该是（ ）。A．大于10 B．小于11 C．等于10 D．大于115．在下面的分数中，不能化成有限小数的是（ ）。A． B． C． D．...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：2023-2024学年苏科版数学九年级上册1.3一元二次方程的根与系数的关系（四大典型题型巩固）（无答案）点此进入下载文字摘要：1.3一元二次方程的根与系数的关系（四大典型题型巩固）知识梳理 【知识点1】根的判别式 1.一元二次方程根的判别式 一元二次方程中，叫做一元二次方程的根的判别式，通常用“”来表示，即 （1）当△>0时，一元二次方程有2个不相等的实数根； （2）当△=0时，一元二次方程有2个相等的实数根； （3）当△<0时，一元二次方程没有实数根. 2.一元二次方程根的判别式的逆用 在方程中， （1）方程有两个不相等的实数根﹥0； （2）方程有两个相等的实数根=0； （3）方程没有实数根﹤0. 【知识点2】一元二次方程的根与系数的关系 （1）如果一元二次方程的两个实数根是， 那么，. 注意它的使用前提条件为...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：2.4探索与发现：三角形边的关系同步练习北师大版数学四年级下册（含答案）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台2.4探索与发现：三角形边的关系同步练习北师大版数学四年级下册学校:__姓名：__班级：__考号：__一、选择题1．一个三角形已知一个直角和一个锐角，那么第三个角一定是（ ）。A．锐角 B．直角 C．钝角2．三角形的两条边长分别是4厘米和10厘米，第三条边可能是（ ）厘米。A．4 B．10 C．143．下面几组线段中，能围成三角形的是（ ）组。（以下数据单位：厘米）A．6 13 6 B．9 7 3 C．4 15 104．小泽和小美是同学，小泽家距...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：人教版 四年级下册数学 小数的意义与性质 同步练习（无答案）（共2份打包）点此进入下载文字摘要：第四单元：小数的性质和意义 综合练习（1）一、 填空题： 1、小数点左边第三位是（ ），计数单位是（ ）；小数点右边第三位是（ ），计数单位是（ ）。 2、0. 98是由（ ）个0. 1和（ ）个0. 01组成。3、0. 08里面有（ ）个百分之一，（ ）个千分之一。4、1.04里面有( )个0.01，有( )个0.001， 5、0. 2300的计数单位是（ ），化简后的计数单位是（ ）。6、 要把一个小...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：沪教版五年级下册数学习题-6.5 图形与几何（面积的计算）（无答案）点此进入下载文字摘要：面积的计算（复习与提高）班级姓名学号课前练习：1.如图：已知a∥b，写出面积相等的三角形。2.在图中，快速画出一个与△ABC面积相等的三角形BCE。课堂练习材料：例1.图中阴影部分的面积是多少？（单位：cm）例2.求四边形ABCD的面积。（单位：cm）例3.如图，△ABC和△DEF是完全相等的两个直角三角形。已知AB=10cm，AD=3cm，EO=2cm。求四边形OEFC的面积。例4.下面组合图形中大小正方形的边长分别是13cm和9cm。(（2）图中阴影部分的面积是多少？(启发你想到很简洁的计算方法了吗？))(（1）算式“（...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：2.4探索与发现：三角形边的关系寒假预习自测北师大版数学四年级下册（含答案）点此进入下载文字摘要：2.4探索与发现：三角形边的关系寒假预习自测北师大版数学四年级下册限时：60分钟；满分100分学校:__姓名：__班级：__考号：__一、选择题(共30分)1．(本题3分)如图，AC的长度可能是（ ）cm。A．3 B．12 C．802．(本题3分)下面三组小棒能拼成一个三角形的一组是（ ）。（单位：米）A． B． C．3．(本题3分)在直角三角形中，最长的一条边的长度（ ）两条直角边的长度和。A．大于 B．等于 C．小于4．(本题3分)若等腰三角形的两边长分别为8cm和4cm，则此三角...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：四年级,下册,数学,学习,巩固  |
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