2011年浙江省首批260名学生通过“三位一体”综合评价方式进入大学就读，2015年迎来了第一届“三位一体”生的毕业，当年，这批学生入校时高考分比统考生平均低了34分，那么现在毕业的他们交出了一份什么样的成绩单呢？ 下面是21世纪教育网给大家整理的“三位一体”毕业生与统考生成绩及综合素质整体的比较，仅供参考！ 高考分比统考生平均低34分 一两年后普遍优于统考生 首批“三位一体”生进校后，浙工大和杭师大也对他们进行了跟踪调查。 统计显示，浙工大2011年“三位一体”录取学生高考平均分比统一高考招生文科低约27分，理科低约20分;杭师大文科低约33.5分，理科低约56 分(两校“三位一体”生高考分比统考生平均低34分)。而据接受采访的学生了解，因为这是“三位一体”第一年招生，好多考生不敢尝试。当年通过“三位一体”进校同学中的最高分，也比统招学生的最低分要低。 但“三位一体”学生的后发力很足。以杭师大小学教育专业为例，大一时“三位一体”学生学习成绩要低于统招录取学生，大二时基本持平，而到大三、大四时，“三位一体”学生已经明显优于统招录取学生。毕业班中被推荐为省级优秀毕业生的3名学生均为“三位一体”学生，推荐为校级优秀毕业生的20名学生中，12名为“三位一体”学生。在浙工大，大一期末，“三位一体”学生已比统招录取学生略胜一筹。通过三年的学习，“三位一体”学生成绩中等及中等以上者占到87.30%，已经整体高于普通学生。 而褚欢欢和楼柯辰都提到了“三位一体”学生的共同特质：个性更放得开，综合素质相对更好。褚欢欢是杭师大的护理学院、临床医学院和健康管理学院合并后的首任院学生会主席。“我们班40个同学，一半是‘三位一体’学生。20个同学中，有1个同学大学四年都是我们班成绩第一，还有1个是院社团联合会主席。”褚欢欢说，“三位一体”生更为活跃，学生会、社团、广播台……哪里都能找到他们的身影。 他们的说法也在高校的跟踪数据中得到印证。浙工大的“三位一体”生大四后，有高达98.41%比例的学生能够积极参与校内、校外的社会、学习活动;担任学生干部的比例始终高于统招录取学生，到大四时担任学生干部的比重高达76.19%，社会活动参与积极性始终高于统招录取学生;而且面对大学生活中的困难时，“三位一体”学生的心理调适能力也明显高于统招录取学生。 就业率与统考生差不多 但他们更忠诚于本专业 2015年夏天，首批“三位一体”学生毕业了。 以浙工大为例，进入毕业环节的“三位一体”学生中，有24个学生选择深造，保研率达到了14.44%，高出全校平均水平近5个百分点。浙工大工商管理专业2011级学生徐西蒙告诉记者，他已经保研至上海大学企业管理专业读硕士。还有一名同是“三位一体”的同学，被保送到了同济大学。其余同学中，除了有 4个同学还在考公务员、考研外，其他同学都已经找到了很不错的工作。 据记者了解，“三位一体”学生就业比例和统招生差不多。“但我发现，这些敢于吃螃蟹的同学个性都比较鲜明，这点也体现在选择就业上。”徐西蒙说。 而在对就业同学的跟踪调查中，高校也发现，“三位一体”学生对于专业的忠诚度更高。杭师大学前教育专业2011级学生杨蓓娜告诉记者，她所在的专业将 40个“三位一体”学生编为一个班，除继续深造的同学，就业的同学里只有3个同学改行，其他同学都在从事与本专业相关的工作。 “这些学生也比较关注自身职业规划。”浙工大招生办副主任朱老师说，浙工大从首批“三位一体”学生开学三个月后就开始首次调查，发现“三位一体”学生对学校专业兴趣度、专业忠诚度和对职业生涯规划的关注就明显高于统招录取学生;到大三时，“三位一体”学生对于自身职业规划认真设计并付诸行动的比例已高于统招录取学生16个百分点。 Tags：浙江,三位一体,毕业生,PK,考生  |
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