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桃花源记PPT

日期:2016-6-17 13:08 阅读:
21世纪教育网小编给大家整理了八年级语文桃花源记ppt的图片及文字,希望对大家进行课件备课时候有所参考:
  【教学目标】
  1、准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。
  2、了解有关陶渊明的文学常识。
  3、掌握相关的文言实词和虚词及古今异义现象。
  4、理清文章的叙事线索,理解课文内容。
  5、学习文章曲折回环,思念迭起,引人入胜的写法。

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桃 花 源 记

常兴中学

陶渊明(365—427):名潜,字元亮,生于东晋末期,出生于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志,博学能文,任性不羁。当时社会动荡不安,他有志不展。做过小官,由于不满官场的丑恶,

弃官回乡,这时他四十一岁,从此过着“耕躬自资”的生活。忧愤、饥寒。劳累、疾病一起折磨着他,六十三岁去世后称靖节先生。

他所作的诗文,内容多描写农村生活,表现了优美的自然风光,抒发他热爱田园生活、乐于和农民来往及不愿与统治者同流合污的高尚感情;但也包含了乐天知命、消极遁世的因素。在形式上一反当时华而不实的文凤,明朗清新,质朴自然,善于抓住客观事物最突出的特征,淡淡的几笔传神的表现它的形象,简洁含蓄而富有韵味,对后代作家有较大的影响。

作者简介

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。

夹岸数百步,中无杂树,方草鲜美,落英缤纷。

渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍所船,从口入。初极狭,才通人。

复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。

其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫并毅然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。

便邀还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。

停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也”。

既出,得其船,便扶向路,处处志之。

及郡下,诣太守,说如此。

太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

1.晋太元中( ) 2.缘溪行( )

3.便舍船( ) 4.豁然开朗( )

5.屋舍俨然( )

6.阡陌( ) 7.黄发垂髫( )

8.便要还家( )

9.遂与外人间隔( )

10.此中人语云( )

11.不足为外人道( )

12.及郡下,诣太守( )

13.刘子骥( ) 

jìn

yuán

shě

huò

shè yǎn

qiān mò

tiáo

yāo huán

suì jiàn

wèi

jùn yì

东晋 年间 作为 沿着 行船 的

桃花源记

陶渊明

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。

忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

偶然 夹着 几百步长 鲜艳美丽

渔人甚 异 之。 复前行,欲穷 其林。

很 惊奇 代所见景物 又 走完 那

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便

源头 有 小洞口

舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 阡陌 交通,

离船 很 仅 一个人 忽然开阔敞亮

平坦开阔 整整齐齐 的类 田间小路 交错相通

鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发

代桃花源 都 老人

垂髫(tiáo),并怡然自乐。

小孩 都

见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,

于是 处所 详细 邀请

设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦

都 消息 祖先

时乱,率妻子 邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

妻子儿女、乡邻 与世隔绝的地方 断绝了来往

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋 。此人一一为具言

竟然 更不用说 给

所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,

都 其余的人 请 自己

辞去。此中人语云:“不足 为 外人道也。”

离开 告诉 不值得 对 外面的人

? 既出,得其船,便扶 向路,处处志 之。 及郡

已经 代渔人的 沿着 原来 做标记 到

下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所 志,

拜见 如此这般 派 代渔人 原来 标记

遂迷,不复得路。

代渔人去桃源这件事 计划

未果,寻病 终。后遂无问津者

不久 问路,这里指探访、访求

南阳刘子骥,高尚士也。闻 之, 欣然规往。

(一)通假字

(二)古今异义

便要还家  (要,通“邀”,邀请)

古:交错相通 今:交通运输

2.阡陌交通,鸡犬相闻

知识归类

古:鲜艳美丽 今:新鲜

1.芳草鲜美,落英缤纷。

6.诣太守,说如此。

古:不值得 今:不满不充分

古:像这样 今:这样

5.不足为外人道也。

古:不用说,更不用说 今:关联词“不管”

4.乃不知有汉,无论魏晋

妻子:古:妻子和儿女 今:专指男子的配偶。

绝境:古:与世隔绝之地 今:毫无出路的境地

3.率妻子邑人来此绝境

古:渡口,这里指问津探访 今:口液

9.后遂无问津者。

古:请 今:延伸、延长

8.余人各复延至其家,皆出酒食

古:沿 今:缘分

7.缘溪行,忘路之远近。

(三)一词多义

①便舍船,从口入

(放弃、舍弃,动词)

②屋舍俨然

(房屋,名词)

①处处志之

(作标记,动词)

②寻向所志

(标记、记号,名词)

①寻向所志

(寻找,动词)

②未果,寻病终

(随即、不久,副词)

①复前行,欲穷其林

(其:这、那)

②既出,得其船

(其:他的,代渔人的)

②而两狼之并驱如故?

①黄发垂髫,并怡然自乐

(并:全部)

(并:一起,一同)

①武陵人捕鱼为业

(为:作为)

②不足为外人道也

(为:对,向)

③此人一一为具言所闻

(为:给)

“然”字是个语缀性的词

与现代汉语的“地”相当,作“……的样子”讲(有时可不翻译)。

如本文中:

“豁然”——开阔、敞亮的样子。

“俨然”——整整齐齐的样子。

“怡然”——高兴、满足的样子。

“欣然”——欣喜、乐意的样子。

1、作者描绘的是怎样一种社会?找出相关语句。

2、你认为作者描绘的这种太平盛世真实吗?从那儿看出来的?

小组学习 思考问题

1、连句成段、连段成篇。(熟读为基础)

2、边背边思考、边记忆,心口并用。

古文背诵小窍门

再见

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