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二上数学广角——搭配(一)教学设计及反思
2018-11-5 17:17 |  发布人: 21jy_482330651 |  阅读: 243 | 

人教版小学二年级上册数学《数学广角——搭配》教学教案内容:

数学广角(一)

教学内容:

课本P99页。

教学目标:

1.使学生学会找出最简单的排列数和组合数。

2.培养学生初步的观察、分析及推理能力。

3.初步培养学生有顺序地、全面的思考问题的意识。

教学准备:

数字卡片、1角、2角、5角的人民币。实物、练习本

教学过程:

一、激趣导入

1.今天我们一起来上一节数学活动课,你们喜欢吗?

出示课题:数学活动

2.我们先来做一个拼图游戏:小朋友每人的桌子上有三张图,请你任选两张拼一拼看看是什么?先和同桌说一说。

3.交流反馈。用不同的图可以拼出不一样的效果,如果老师给你数字卡片,你能拼出什么数呢?

二、动手操作,探索规律

1. 用1和2两张卡片摆数。

1)自己动手摆一摆,看一看谁最爱动脑筋,谁的小手最巧。

2)独立动手摆,然后在班内说一说自己用这两张卡片摆了那些数。展示大家看。

2.用1、2、3三张卡片摆数。

教师激励学生动脑摆一摆:从数字卡片中任选两张卡片,你能组成什么数?可以与小组同学讨论,并把结果记录下来。

学生拿出卡片,自己动手摆一摆。

引导学动脑,找规律去摆,我们比一比谁摆的数多而不重复。

3.学生摆完后,小组交流,组长把成员摆的数记下来,并总结摆数的方法。

4.小组汇报。师生总结,指明学生说一说。

三、小组合作,巩固发展

1.(1)三人做握手的游戏。每两人握一次手,一共握几次。

2)小组汇报,三人到台上有规律的握手,得出结论。(3次)

2.师:我这由三本练习本卖5角钱可以怎样付钱。请同学们拿出你的人民币,动手试一试。谁想来卖?

学生用不同的方法到台上来卖。

板书学生的方法。

3.衣服搭配

出示两件不同的上衣和两条不同的裤子图:请看这里有几种搭配方式?试一试。

交流反馈。

四、课堂小结

这节课玩的有趣吗?说说你学会了什么?

以下表格PPT课件为最新人教版二年级上册语文《数学广角——搭配》PPT课件+教学教案+同步练习等素材,欢迎有需要的教师下载使用:

数学二年级上人教版8数学广角——搭配复习课教学设计

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数学二年级上人教版8简单组合教学设计

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数学二年级上人教版8简单的排列教学设计

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数学二年级上人教版八 数学广角——搭配(一)同步教案(3课时)

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二上数学广角——搭配(一)教学设计及反思

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