我的朋友容容学案（精选18篇）

第4课 灯笼 学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台4*　灯　　笼基础积累重点字词争 sòng 因争论而诉讼。领域 思想或活动的范围。wò xuán 调解。静 mù 安静，庄严思 mù 怀念；追慕。怅 wǎng 因失意而心事重重。qiāng 然 形容金宝珠玉声音清脆。tuì 色 颜色逐渐变淡，以至没有。liáo 原 指代大火。xī xī 然 温和欢乐的样子。暖融融 形容温暖宜人；温暖舒适。马前卒 比喻为别人效力的人。人情 shì gù 指为两栖人处世的方法、道理和经验。答案：讼 yù 斡旋...

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6 散步 学案资料可供全国地区适用。

大致详情：2.6 散步1、 学习目标（识记）1.掌握重点字词及文学常识；2.理清文章思路，把握文章主旨；3.学习作者以小见大的写作手法；4.掌握散文的特点，学会分析重要段落的作用。2、 学习的重点及难点1.理清文章思路，把握文章主旨；2.掌握散文的特点，学会分析重要段落的作用。3、 学法指导朗读、自读，合读，独立思考，小组合作四、助读资料1.题目解析“散步”点明了本文叙述的中心事件，概括了文章的主要内容。同时，“散步”还是本文的线索。文章以“散步”为线索，把散步过程中祖孙三代互敬互爱的多个镜头连缀起来，构成一个有机的整体。2. 作者简介莫怀戚(1951－2014)，重庆人，...

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1 春 学案资料可供全国地区适用。

大致详情：1.1 春学习目标1.了解作者相关文学常识。2.掌握重点词汇，熟读课文。3.理清文章思路，感知课文内容。学习的重点及难点　理清文章思路，感知课文内容。学法指导每个环节要求如下：1）对子学习；2）独立思考；3）小组合作学习；【课标要求】识字写字——能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法；阅读——能用普通话正确、流利、有感情地朗读；阅读——在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；阅读——欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能...

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第1课 社戏 学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1　社　　戏基础积累重点字词钳 夹住。撮 用手指捏住细碎的东西拿起来。偏僻 荒僻，交通不便。行 辈 排行和辈分。照例 按照以前的惯例。欺 wǔ 欺负。宽慰 表示宽解 。zhǔ 咐 告诉对方记住应该怎样，不应该怎样。dài 慢 表示招待不周到。礼数 礼节；礼貌的等级。撺 掇 在一旁鼓动人做某事。凫 水 游水；游泳。chán chán 形容水流动的声音。yǒnng 跃 跳跃。yì 立 高耸挺立。家 juàn 指妻子儿女等。jiǎo 洁 （月光）明亮洁白...

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新教材-高中语文-必修（上册）--学案二　高中必备古代汉语语法知识（导学案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《导学案》新教材 语文·必修上册要点梳理一、通假字古汉语中，有些字可以用声音相同或相近(有时形体也相近)的字来代替。这种语言现象叫作文字“通假”(“通”是通用，“假”是借用)。如：①不亦说乎？(《论语》)(“说”同“悦”，愉快。不能解释为“说话”)②便要还家。(《桃花源记》)(“要”同“邀”，邀请。不能解释为“要求”)二、一词多义一词多义，指文言文中的一个词有两个或两个以上意义。应该学会在语境中分析推断多义实词的意义。如：“兵”：①昨夜见军帖，可汗大点兵。(《木兰诗》)　②田忌欲引兵之赵。(《史记·孙子吴起列传》)　③世传其兵法。(《史记·孙子吴起列传》)(①名词，士兵；②名词...

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4、藏戏学案资料可供全国地区适用。

大致详情：4* 藏戏学习目标1、掌握生字词，理解词语意思。 2、在读悟中了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。 3、学习文章准确的说明和生动形象的描述，领悟表达方法。 资料链接1．藏族主要是居住在中国境内的讲藏语的民族，主要聚居在西藏自治区以及青海、甘 肃、四川、云南等省。中国境内有人口约 541 万余人（2000 年），以从事畜牧业为主，兼营 农业。藏族有自己的语言和文字，信仰大乘佛教。藏族人民创造了灿烂的民族文化，在文学、音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑艺术等方面，都有丰富的文化遗产。2．中国戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成。比较著...

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8.2 法治政府 学案资料可供全国地区适用。

大致详情：8.2 法治政府 导学案【学习目标】1.了解法治政府的内涵。2.理解怎样建设法治政府。3.理解建设法治政府的意义【重点01】法治政府的内涵1．职能科学的政府（1）要求：政府不能什么都管，也不能该管的不管。政府部门之间、上下级政府之间关系的配置也必须科学合理。（2）基本职能：宏观调控、市场监管、社会管理、公共服务、环境保护等都是法治政府必须承担的基本职能。2．权责法定的政府（1）原因:如果政府权力没有严格的法律界定，就会出现权力行使的错位、缺位和越位等现象。（2）做法：需要完善行政组织和行政程序法律制度，推进机构、职能、权限、程序、责任法定化。3. 执法严明的政府要...

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6.景阳冈导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：《景阳冈》导学案【学习目标】来源： ( http: / / www. / )1.认识11个生字；掌握多音字“挑、折”；读读记记“客官、诡计、霹雳、踉踉跄跄”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解武松打虎的经过。【学习重难点】通过武松赤手空拳打死老虎，感受他的英雄气概。（重点）体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。（难点）　第一课时【教学历程】一、激趣导入，明确阅读要求　　 上节课我们学习了《三国演义》中的《草船借箭》，感受到了有胆有识、足智多谋、才智超群的诸葛亮。今天我们接着学习四大名著之一《水浒传》选段《景阳冈》。【简介《水浒传》和作者】　作者：施耐庵，元...

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6.1 函数导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台6.1函数【学习目标】1.初步掌握函数概念，能判断两个变量间的关系是否可看作函数；2.根据两个变量间的关系式，给定其中一个量，相应地会求出另一个量的值.【课前梳理】阅读课本第144至146页的内容，思考并解答下列问题.1.定义：一般地，在某个变化过程中，有两个 x和y，如果给定一个x值，相应地就确定了一个y值，那么我们称 是 的函数，其中x是自变量，y是因变量.2.表示函数之间的关系常用 、 、 三种方法．注意：x与y的对应关系，在变化过程中一个x值只能...

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2023届高考英语名词考点梳理 学案（教案+学案+练习）资料可供全国地区适用。

大致详情：名 词科目 英语 授课教师 陈小路Clara 课程类型 新课/复习课教学主题 名词 课时安排 1 次课（2h/次）名词考点：可数名词及其单复数、不可数名词、专有名词、名词所有格 语法填空主要考查名词词形变化和词性转化。 完形填空主要考查名词词义辨析。 1.名词单复数。 2.可数名词与不可数名词。 3.名词作主语，宾语。 4.名词与谓语动词的主谓一致。 5.名词词义辨析。真题演练1，The rolling sea of clouds you see once you are at the top will remind you how tiny we 57...

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孝亲敬老，从我做起 学案资料可供全国地区适用。

大致详情：学习任务单课程基本信息学科 初中语文 年级 七年级 学期 秋季课题 孝亲敬老，从我做起教科书 书 名：统编版教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2016年11月学生信息姓名 学校 班级 学号学习目标1. 通过联系课文、搜集资料，了解“孝”的内涵。 2. 联系社会生活，辨析孝道，践行孝道。课前学习任务1. 搜集关于“孝”名言警句、诗词等，了解“孝”的内涵。2. 利用网络或图书馆等资源搜索孝亲故事，并选择一则故事绘声绘色地讲述。课上学习任务列举近一个月父母为我做的事列举近一个月我为父母做的事我的反思：【学习任务一】列清单，思“孝”行【...

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6.景阳冈导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：《景阳冈》学案日 期 ： 月 日 星 期 姓名：_______________ 总评得分：______学习目标：　 1．认识11个生字。（重点）　2．朗读课文，讲讲武松打虎的故事。（重点 ）　3．了解课文内容，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。（重点、难点）课前积累：[3分钟] 小古文朗读背诵。学习过程：齐读学习目标，明确学习内容。（1分钟）二、检查预习效果。（4分钟）1、把课文中你不认识或者不熟悉的生字词抄写在下面的横线上。并想办法理解。2、用自己的语言概述《景阳冈》的主要内容。三、品读课文，理解课文。（8分...

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5.守株待兔 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：守株待兔导学案学习目标：1、我会认10个生字，会写9个字。2、我能正确、流利地朗读课文，默读课文，领悟对意外的收获不要存在侥幸心理的寓意。3、我会把故事的大意讲清楚给别人听。预习要求：1、读书三遍，标出自然段序号。2、圈生字，画生词，给生字注音。3、在生字条内给每个生字扩2个词。4、多种方法识字。一、独立探究，潜心会文1、自读课文，回顾预习的情况。2、这些生字容易读错，我能给它正确的注音。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )窜 撞...

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8.匆匆导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：5.匆匆（教学设计）课题《匆匆》年级： 六年级科目： 语文课型： 新课 主备人： 从备人：备课时间： 使用时间： 审核人：【学习目标】1．学会本课2个生字，能正确读写下列词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。2．通过抓住重点句子，联系自己生活实际理解课文内容。感悟时光匆匆，要珍惜时间，不能碌碌无为。3．熟练地、入情入境地朗读课文。背诵自己喜欢的部分，并把喜欢的句子抄下来。4．感受课文的语言美，领悟作者细致描写、多用比喻的方法。【学习重点】感受课文的语言美，领悟作者细致描写、多用比喻的方法。【学习难点】感悟时光匆匆，要珍惜时间，不能碌碌无为...

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8.匆匆导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：匆 匆【学习内容】：义务教育课程标准试验教科书六年级下册《匆匆》第4页。【学习目标】：1、会写本课2个生字，正确读写“挪移、蒸融、游丝”等词语。2、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，感受语言的优美和作者的表达方式，积累语言。3、抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。【学习重、难点】：体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。【自学指导】： 指导学生熟读课文；懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。【知识小结】：朱自清（1898—1948），原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦；原籍浙江绍兴，生于江苏东海；现代著名散文家、诗人、学...

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8.匆匆导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：《匆匆》 导学案教学目标1、学会本课6个生字，正确读写词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。2、熟练地、入情入境地朗读课文。背诵自己喜欢的自然段。3、了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生的生活体验，体会时间的稍纵即逝。4、感受课文的语言美，领悟作者细致描写、多用比喻的方法教学重点1．感受文章的语言美，领悟作者的表达方法，积累语言。2．感受时间的“匆匆”，懂得珍惜时间。教学难点体会作者是怎样把看不见、摸不着的时间形象生动地表现出来的，感悟作者对时光流逝的无奈和惋惜，懂得时间的匆匆流逝，从而珍惜时间。课前准备1．搜集朱自清简介及朱自清作品。2．搜集惜时、伤时...

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4.藏戏导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：《藏戏》导学案学习目标1．学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句。2．了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。3．有感情地朗读课文。教学重点：通过默读，了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式。课时安排：1课时 教学过程藏戏是藏族的传统剧种，它简单到没有舞台灯光和道具，仅一鼓一?伴奏；复杂到每个角色都要带着象征身份的面具；它漫长到要演出三五天还不会结束……藏戏，以不可抗拒的魅力，一代代传承下来。今天，我们就来了解藏戏是怎样形成的，有着怎样的特色。自主学习字词积累（1）字音吞噬（ ） 哄（ ）堂大笑 婀娜（...

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4.藏戏导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学六年级语文课堂导学案年级： 六 备课教师： 使用老师： 六年级 审核： 学生：课 题 藏戏 课时 上课时间 课型学习目标 1、学习并积累“野马脱缰、咆哮、吞噬、发誓、一无所有、哄堂大笑、行善积德、雄浑、婀娜多姿、赞叹不已、身无分文、开山鼻祖、两面三刀、青面獠牙、朴实敦厚、别无所求、旷野、丰富多彩、不一而足、随心所欲”等词语和优美语句。”2、能说出藏戏产生的原因、藏戏表演的内容、藏戏独具特色的艺术形式。（重点内容）3、有感情地朗读课文，体会在表达上的特点。学习内容 藏戏学法指导 自主学习法 合作探究法学习过程 教师导学一、创设情境，简介藏戏...

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