2015福州中考地理考试大纲

2015年福州市初中毕业会考与高中招生考试

地理学科考试说明

一、命题依据

以教育部制定的《义务教育地理课程标准（2011年版）》、福建省教育厅颁发的《2015年福建省初中学业考试大纲（地理）》及本考试说明为依据进行命题。

二、命题原则

1．导向性原则。坚持以学生为本，立足基础，注重能力培养，做到区域性、综合性、思想性、生活性、实践性的统一。正确发挥考试的导向功能，引导教师教学方式和学生学习方式转变，推动课程改革深入发展。

2．基础性原则。突出考查地理学科的基础知识、基本技能，注重学科基本思想和学习方法的考核，考查初步应用知识分析、解决问题的能力。试题难易适当，不出偏题和怪题。

3．科学性原则。试卷内容科学、严谨，文字简洁、规范，答案准确合理，试卷具有较高的信度和效度。

4．时代性原则。加强试题与社会和学生生活的联系，体现时代特征。

5．开放性原则。适当创新试题形式，考查学生的创新意识和探究能力，尊重和促进学生的个性化发展。

三、适用范围

2015年福州市全日制义务教育八年级地理学业考试。

四、考试范围

地球与地图、世界地理、中国地理、福州地理。

五、内容和目标要求

（一）目标要求

1．知识与技能考核目标与要求

2．地理能力考核目标与要求

3．情感态度价值观考核目标与要求

（二）考试内容

第一部分  地球与地图

1．地球和地球仪

（1）地球的形状、大小与运动

l  了解人类认识地球形状的过程。

l  用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。

l  用简单的方法演示地球自转和公转。

l  用地理现象说明地球的自转和公转。

（2）地球仪

l  运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。

l  在地球仪上确定某地点的经纬度。

2． 地图

l  在地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离。

l  在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。

l  在地形图上识别五种主要的地形类型。

l  根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。

l  列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。

第二部分  世界地理

1．海洋和陆地

（1）海陆分布

l  运用地图和数据，说出地球表面海、陆所占比例，描述海陆分布特点。

l  运用世界地图说出七大洲、四大洋的分布。

（2）海陆变迁

l  举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中。

l  知道板块构造学说的基本观点，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。

2． 气候

（1）天气

l  区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。

l  识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。

l  用实例说明人类活动对空气质量的影响。

（2）气温与降水的分布

l  阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。

l  阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布特点。

l  运用气温、降水量资料，绘制气温曲线图和降水量柱状图，说出气温与降水量随时间的变化特点。

（3）主要气候类型

l  运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。

l  举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响。

l  举例说明气候对生产和生活的影响。

3．居民

（1）人口与人种

l  运用地图和其他资料归纳世界人口增长和分布的特点。

l  举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响。

l  说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。

（2）语言和宗教

l  运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。

l  说出世界三大宗教及其主要分布地区。

（3）聚落

l  运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。

l  举例说出聚落与自然环境的关系。

l  懂得保护世界文化遗产的意义。

4．地域发展差异

l  通过实例，认识不同地域发展水平存在差异。

l  运用地图归纳发展中国家与发达国家的分布特点。

l  用实例说明加强国际经济合作的重要性。