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电力安全课课件(精选15篇)

日期:2023-6-9 19:38 阅读:

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电力安全课课件(15篇)
序号 资料标题 下载地址
1 《生命与健康常识》七下第六课 保障“舌尖上的安全” 课件+教案+素材 下载
2 “开学第一课”2023年春季安全第一课-小学开学班会课件 下载
3 第3课 现代食物的生产、储备与食品安全 课件 下载
4 [精]【川教版】《生命 生态 安全》四上第10课《认识传染病》课件+素材 下载
5 【武汉版】《生命安全教育》一年级 第25课《睡眠很重要》课件+教案 下载
6 【川教版】《生命 生态 安全》六上第12课《青春期的健康》课件+素材 下载
7 【武汉版】《生命安全教育》五年级 第28课《女孩悄悄话》课件+教案+素材 下载
8 【川教版】《生命 生态 安全》六上第11课《珍爱生命 远离艾滋》课件+素材 下载
9 一年级 第24课《天天锻炼身体好》--《生命安全教育》 课件+教案 下载
10 【川教版】《生命 生态 安全》二上第13课 看谁记得快又牢 课件+素材 下载
11 【武汉版】《生命安全教育》六年级 第24课《防治冻伤》课件+教案+素材 下载
12 【武汉版】《生命安全教育》二年级 第32课《远离游戏危险》课件+教案+素材 下载
13 【武汉版】《生命安全教育》五年级 第21课《预防肺结核》课件+教案+素材 下载
14 【武汉版】《生命安全教育》二年级 第30课《我勇敢,但不鲁莽》课件+教案+素材 下载
15 【武汉版】《生命安全教育》四年级 第29课《平等待人》课件+教案 下载

篇1:《生命与健康常识》七下第六课 保障“舌尖上的安全” 课件+教案+素材

《生命与健康常识》七下第六课 保障“舌尖上的安全” 课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台生命与健康七年级下第六课保障“舌尖上的安全”教学设计课题 第六课保障“舌尖上的安全” 单元 第二单元 学科 生命与健康 年级 七年级下学习目标 1、知道打造食品安全屏障的原因;2、知道打造食品安全屏障的方法;3、明白要谨防病从口入的原因;4、知道吃安全放心的食品的要求。重点 打造食品安全屏障的方法;吃安全放心的食品的要求;难点 打造食品安全屏障的原因;要谨防病从口入。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 食以安为先,从古到今都是每一个人、每一个家庭、每一个民族、每一个国家对健康保障的最基本要求。国家要实施食品安全战略,让人民吃得...
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篇2:“开学第一课”2023年春季安全第一课-小学开学班会课件

“开学第一课”2023年春季安全第一课-小学开学班会课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)好好学习 天天向上2023年春季安全第一课一、交通安全(乘车、骑车、步行)1、不准塔乘“三无”车辆:2、不乘坐超员,超载车辆:一、交通安全(乘车、骑车、步行)3、全程系好安全带不要中途解开:一、交通安全(乘车、骑车、步行)4、文明乘车,遵守乘车规定:乘车时不喧哗、走动、打闹、将头伸出车厢。一、交通安全(乘车、骑车、步行)不扒乘和攀附列车。12岁以下儿童禁止马路上骑车。二、校园安全(校园规则、课间活动、)1、禁止携带管制刀具、危险玩具和能伤害他人的一切工具进入校园,水果刀也不准带进校园。2、禁止携带火种进入校园。如打火机,鞭炮等。3、...
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篇3:第3课 现代食物的生产、储备与食品安全 课件

第3课 现代食物的生产、储备与食品安全 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共45张PPT)第3课 现代食物的生产、储备与食品安全【戮力同心 共赴前程】生如蝼蚁当立鸿鹄之志命如纸薄应有不屈之心谢谢21世纪教育网() 中小学教育资源网站有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!详情请看:https:///help/help_extract.php广21世纪数痘27世纪数育www.27世纪教育atpSdc2m de m2广21世纪数痘27世纪软育uww.21世纪教言atm1...
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篇4:[精]【川教版】《生命 生态 安全》四上第10课《认识传染病》课件+素材

[精]【川教版】《生命 生态 安全》四上第10课《认识传染病》课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)第十课认识传染病川教版四年级上册教学目标3、学习预防传染病的有效措施1、知道什么是传染病及传染病的传播环节2、知道传染病常见的传播方式新知导入大家为什么要戴口罩?预防新型冠状病毒感染传染病传染病严重威胁人类的生命:2021年全国(不含香港、澳门特别行政区和台湾地区)共报告法定传染病6233537例,死亡22198人。每年全世界至少有1700万人,其中900万以上是少年儿童。2021年我国死于传染病多少呢?2021年全国(不含香港、澳门特别行政区和中国台湾地区,)共报告法定传染病6233537例,死亡22198人新知讲解一、健康小问号你患上...
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篇5:【武汉版】《生命安全教育》一年级 第25课《睡眠很重要》课件+教案

【武汉版】《生命安全教育》一年级 第25课《睡眠很重要》课件+教案资料可供武汉市地区适用。
大致详情:(共21张PPT)第25课睡眠很重要武汉出版社《生命安全教育》一年级第六单元健康生活 乐享生命教学目标1、认识到睡眠的重要性,知道学生每天能保证10个小时的睡眠;2、了解怎样提高睡眠质量,知道怎样才能睡得好;3、掌握正确作息的方法。新知导入同学们,你有过上课打瞌睡或睡觉的现象吗?新知导入想一想:为什么会出现这个现象?一般是作息不规律,睡眠不足导致的新知讲解算一算:你自己每天晚上几点睡觉,早上几点起床,算一算你每天睡几个小时?新知讲解人一生中有三分之一的时间都是在睡眠中度过的……新知讲解睡眠作为常见的一种周期性生理现象,它可以维持机体的正常生长发育,保证...
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篇6:【川教版】《生命 生态 安全》六上第12课《青春期的健康》课件+素材

【川教版】《生命 生态 安全》六上第12课《青春期的健康》课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)青春期的健康第十二课川教版六年级上册教学目标3、知道如何应对青春期的身体变化1、知道什么是青春期2、知道青春期的身体变化谈话导入同学们,人可以分为:婴儿期、婴儿期、儿童期、青春期、成年期和老年期。你们知道自己现在处于什么时期吗?青春期!新知导入一、健康小问号什么是青春期?青春期是童年向成年过渡的时期,是我们成长中的一个关键期。青春期从什么时候开始?有哪些表现?进入青春期,我们应该注意什么?男孩和女孩的变化是不是一样的?了解这些知识,可以帮助我们顺利成长,为一生的幸福打好基础。胎儿期乳儿期婴儿期幼儿期儿童期青春发育期青春晚期成...
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篇7:【武汉版】《生命安全教育》五年级 第28课《女孩悄悄话》课件+教案+素材

【武汉版】《生命安全教育》五年级 第28课《女孩悄悄话》课件+教案+素材资料可供武汉市地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台武汉版生命安全教育五年级第28课《女孩悄悄话》教学设计课题 女孩悄悄话 单元 第六单元 学科 生命安全教育 年级 五教材分析 武汉出版社《生命安全教育》贴近学生生活,符合五年级学生认知水平。根据教材内容,挖掘和引导学生了解自身,品读其中故事,接受智慧点拨,理解什么是青春期,从而理解女孩生理期的特点,掌握月经期应注意的个人及体育卫生。学习目标 了解青春期生理和心理变化,为进入青春期做好准备;掌握青春期基本的健康卫生知识,做好青春期保健工作;认识女孩特有的生理周期,注意个人及体育卫生。重点 掌握青春期生理和心理变化,为进入青春期做好准备。难点 认识女孩特...
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篇8:【川教版】《生命 生态 安全》六上第11课《珍爱生命 远离艾滋》课件+素材

【川教版】《生命 生态 安全》六上第11课《珍爱生命 远离艾滋》课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)第十一课珍爱生命 远离艾滋川教版六年级上册教学目标3、知道如何预防艾滋病1、知道什么是艾滋病及艾滋病的危害2、知道艾滋病是如何传播的新知导入一种声音——致一个特殊的群体有一种感觉叫受伤 有一种心情叫绝望我终于知道 在某个阳光灿烂的早上我站在现代化的城市里 却感觉不到阳光 也看不到希望我站在人前 销蚀得只剩下一团悲伤黑暗难道比光明更永恒...
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篇9:一年级 第24课《天天锻炼身体好》--《生命安全教育》 课件+教案

一年级 第24课《天天锻炼身体好》--《生命安全教育》 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台生命安全教育《天天锻炼身体好》教学设计课题 预防狂犬病 单元 第单元 学科 生命安全教育 年级 一教材分析 人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志,而锻炼、健身无疑是与健康同行最重要的生活方式。本节课要根据教材内容,挖掘和引导学生了解自身,联系自身实际去思考,理解运动对健康的好处,能养成每天锻炼身体的好习惯。学习目标 了解一些体育运动项目,认识天天锻炼身体的重要性;了解人体缺少运动的危害;养成每天锻炼身体的好习惯。重点 认识天天锻炼身体的重要性。难点 养成每天锻炼身体的好习惯。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 图片导入说一说...
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篇10:【川教版】《生命 生态 安全》二上第13课 看谁记得快又牢 课件+素材

【川教版】《生命 生态 安全》二上第13课 看谁记得快又牢 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)13看谁记得快又牢川教版《生命 生态 安全》二年级上册视频分享:记忆面包说一说你想要拥有记忆面包吗?为什么?随着年级的升高,我们学习的内容越来越丰富,需要记忆的内容也更多了。七嘴八舌在我们的生活和学习中,有哪些需要记忆的内容呢?学习上和朋友在第二天约好一起去游泳星期天是妈妈的生日跟哥哥出门买菜,要记得带上爸爸给的菜单生 活 上如果这些内容记不住会怎么样?想 一 想晴晴把背过的古诗又忘记了,结果在表演的时候出错了!彬彬去帮妈妈买酱油,但是到便利店的时候忘记是要买什么了,又跑回来问妈妈。小提示在我们的生活和学习中,记忆很重要。如果记不住要...
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篇11:【武汉版】《生命安全教育》六年级 第24课《防治冻伤》课件+教案+素材

【武汉版】《生命安全教育》六年级 第24课《防治冻伤》课件+教案+素材资料可供武汉市地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台武汉版生命安全教育六年级第24课教学设计课题 《防治冻伤》 单元 第五单元 学科 生命健康教育 年级 六年级学习目标 1、了解冬天保暖的小知识,知道冻疮形成的原因及预防和诊治的方法。2、了解冬季天气寒冷,对身体的影响,养成寒冷天气里保暖的良好习惯。3、懂得爱惜自己的身体,初步形成冬天的自我防护和保护的意识。重 点 了解防寒保暖,预防冻疮的相关知识。 难 点 形成保暖自护的意识和习惯。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 师:同学们,让我们先看几幅图片:1、她们怎么了?2、什么天气下,可能会形成 3、你们知道这是什么病吗?预设一:皲裂...
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篇12:【武汉版】《生命安全教育》二年级 第32课《远离游戏危险》课件+教案+素材

【武汉版】《生命安全教育》二年级 第32课《远离游戏危险》课件+教案+素材资料可供武汉市地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台武汉版生命安全教育二年级第29课教学设计课题 《远离游戏危险》 单元 第八单元 学科 科学 年级 二年级学习目标 1、通过学习知道游戏中存在危险。2、懂得远离游戏危险的重要性。3、了解游戏的危险,让我们学会远离危险。重点 懂得远离游戏危险的重要性。难点 落实在平时的生活中,将理论运用实践,知道如何远离游戏危险。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 观看儿歌视频,调动学生兴趣,从而引出课题。板书课题:《远离游戏危险》不到危险地点玩游戏一、做一做游戏:捉迷藏游戏开始,捉人者背对其他参加者,然后倒数100下,其他人在规定的范围内...
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篇13:【武汉版】《生命安全教育》五年级 第21课《预防肺结核》课件+教案+素材

【武汉版】《生命安全教育》五年级 第21课《预防肺结核》课件+教案+素材资料可供武汉市地区适用。
大致详情:(共25张PPT)第21课预防肺结核武汉出版社《生命安全教育》五年级第五单元健康生活 乐享生命教学目标2、了解肺结核的症状和危害,养成清洁卫生的好习惯;1、知道肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病;3、通过学习和讨论,了解结核病的传染途径及预防方法。新知导入观看视频。新知导入涨知识3月24日是世界防治结核病日,今年我国的宣传主题是“你我共同努力,终结结核流行” 。新知导入看完视频相信大家对肺结核有了一个初步的了解,今天我们就一起来学习关于预防肺结核的相关内容。新知讲解我们时刻要与自己的肺打交道,你对肺结核了解多少?我听说肺结核患者呼吸...
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篇14:【武汉版】《生命安全教育》二年级 第30课《我勇敢,但不鲁莽》课件+教案+素材

【武汉版】《生命安全教育》二年级 第30课《我勇敢,但不鲁莽》课件+教案+素材资料可供武汉市地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台武汉版生命安全教育二年级第30课教学设计课题 《我勇敢,但不鲁莽》 单元 第七单元 学科 科学 年级 二年级学习目标 1、通过学习知道勇敢大胆和鲁莽。2、懂得勇敢但不鲁莽的重要性。3、了解鲁莽的危害,让我们学会正确处理问题。重点 懂得勇敢但不鲁莽的重要性。难点 落实在平时的生活中,将理论运用实践,知道如何正确处理问题。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 观看动画片视频,调动学生兴趣,从而引出课题。提问:你觉得小头爸爸和大头儿子做的事是勇敢还是鲁莽?答:小头爸爸做的事是勇敢的,大头儿子做的事是鲁莽的。板书课题:《我勇敢,但...
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篇15:【武汉版】《生命安全教育》四年级 第29课《平等待人》课件+教案

【武汉版】《生命安全教育》四年级 第29课《平等待人》课件+教案资料可供武汉市地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台生命安全教育四年级第五单元第三课时教学设计课题 《平等待人》 单元 第六单元 学科 科学 年级 四年级教材分析 平等待人就是无论对谁,无论其天赋、出身、贫富、职务如何,我们都以真诚、尊重、礼貌、友善的态度相待,不卑不亢,落落大方。它反映了一个人的生命境界。能够做到这点的人,往往具有容得下飓风狂澜的博大胸怀和淡泊名利的高尚情操。学习目标 ★懂得人格平等的涵义,理解平等与社会进步的关系。★★能够平等待人,不凌弱欺生,不管家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。★★★正确认识现实生活中的差异和不平等,培养认识社会,全面看问题的能力。重点 认识人格的平等及如何...
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