篇1：【新课标】五语下 《语文园地六》核心素养分层学习任务单（含答案）【新课标】五语下 《语文园地六》核心素养分层学习任务单（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：原创连载，转载出版必究【新课标】五语下核心素养分层学习任务单（含答案）语文园地六一、单元阅读主题：思维的火花二、单元语文要素：了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。。三、本课素养目标：文化自信：在学习中感受中国语言文化的魅力，提高文化自信。语言运用：能交流、总结本单元课文中人物的思维过程，懂得要根据实际情况选择合适的解决问题的办法。能说出叶圣陶先生修改文章的方法。【语文要素】思维能力：学会了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。了解文言文中的一些单音节词与现代汉语中的一些双音节词相对应的语言现象。.初步了解古代对不同年龄段的别称。【语文要素】教学重点和难点：1.学会了... 图片详情：    篇2：【新课标】三语下《语文园地五》核心素养分层学习任务单（含答案）【新课标】三语下《语文园地五》核心素养分层学习任务单（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：原创连载，转载出版必究【新课标】三语下核心素养分层学习任务单（含答案）语文园地五一、单元阅读主题：大胆想象二、单元语文要素：走进想象的世界，感受想象的神奇。三、本课素养目标：文化自信：在学习中感受中国文化的魅力，提高文化自信。语言运用：交流读过的有关想象的课文，感受大胆想象的乐趣。【语文要素】思维能力：能梳理和回顾课文中的想象故事，交流对大胆想象的体会，感受大胆想象的乐趣。【语文要素】审美创造：走进作者想象的世界,感受想象的神奇。教学重点和难点：1.大胆想象，写一个想象故事。2.能欣赏同学的习作并提出修改建议。四、本课新课标学习任务单。第一部分 积累与运用一（基... 图片详情：   篇3：【课时达标】统编版语文五下分层作业-语文园地一（有答案）【课时达标】统编版语文五下分层作业-语文园地一（有答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文下册分层课时作业语文园地一基础演练1．用“√”给加点的字选择正确的读音。空间非常低矮，低矮得使人 ( )感到压抑。不足二百平方米的厂房，四壁（bì pì）潮湿颓（tuǐ tuí）败。七八十台破缝（fèng féng）纫机一行行（xíng háng）排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。2．形近字组词。蝉( ) 耸( ) 芒( ) 谅( ) 梢( )禅( ) 耷( ) 茫( ) 掠( ) 捎... 图片详情：   篇4：统编版五下 语文园地二（基础篇）同步练习（含答案）统编版五下 语文园地二（基础篇）同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：语文园地二（基础篇）班别： 姓名： 座号：一、书写。1.看拼音写词语。yì zhàn shān jiàn huǒ jì hǎng guì yìn xìndù jì cáo yíng jiān dū wěi tuō shuǐ zhài2.用“√”给加点的字选择正确的读音。身穿金甲亮堂堂（táng tāng），头戴金冠（guān guàn）光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称（chèng... 图片详情：    篇5：【新课标】五语下《语文园地四》核心素养分层学习任务单（含答案）【新课标】五语下《语文园地四》核心素养分层学习任务单（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：原创连载，转载出版必究【新课标】五语下核心素养分层学习任务单（含答案）语文园地四一、单元阅读主题：家国情怀二、单元语文要素：通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。三、本课素养目标：文化自信：感受中国文化语言之美，提高文化自信。语言运用：能说一说同一个人物前后不同的表现。思维能力：学会抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心。【语文要素】审美创造：积累记背古诗《凉州词》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。教学重点和难点：1.学会抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心。2.能选择一种情景对人物进行动作、语言和神态描写。3.能说一说同一个人物前后不同的表现。四、... 图片详情：    篇6：【新课标】五语下《语文园地二》核心素养分层学习任务单（含答案）【新课标】五语下《语文园地二》核心素养分层学习任务单（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：原创连载，转载出版必究【新课标】五语下核心素养分层学习任务单（含答案）语文园地二一、单元阅读主题：古典名著二、单元语文要素：初步学习阅读古典名著的方法。三、本课素养目标：文化自信：感受中国文化语言之美，提高文化自信。语言运用：大致了解故事的内容，并能说出对宝玉的印象。【语文要素】思维能力：用学到的阅读古典名著的方法读懂课文，了解故事情节。审美创造：初步感受古典文学的语言特点，感受故事中的人物形象。教学重点和难点：运用学到的阅读名著的方法读懂课文，在了解故事情节的基础上感受人物形象。四、本课新课标学习任务单。第一部分 积累与运用一（基础性学习单）一.词句段运用。... 图片详情：    篇7：统编版一下 语文园地五 课件(共30张PPT)统编版一下 语文园地五 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)部编一年级语文下册语文园地五（3课时）识字加油站fàn nénɡ bǎo有饭能吃饱，chá pào有水把茶泡。又足快快跑，bào有手轻轻抱。páo有衣穿长袍，biān pào有火放鞭炮。试读字族文，读准字音。我会认chī fàn吃饭饭fànmǐ fàn米饭我会认nénɡ lì能力能nénɡxiǎo nénɡ shǒu小能手我会认dǎ bǎo ɡé打饱嗝饱bǎochī bǎo吃饱我会认chá yè茶叶茶chápào chá泡茶我会认qì pào气泡泡pàoshuǐ pào... 图片详情：      篇8：【新课标】六下语《语文园地五》核心素养分层学习任务单（含答案）【新课标】六下语《语文园地五》核心素养分层学习任务单（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：原创连载，转载出版必究【新课标】六下语核心素养分层学习任务单（含答案）语文园地五一、单元阅读主题:科学精神二、单元语文要素:体会文章是怎样用具体事例说明观点的。三、本课素养目标：文化自信：在学习中感受中国文化的魅力，提高文化自信。语言运用：能体会引用的好处，并在习作中尝试运用。思维能力：能借助文言文里学过的字的意思，推想词语的意思。审美创造：欣赏赵孟的代表作之一《三门记》，了解赵孟及其楷书的特点。重点、难点：1.回顾六年的语文学习，交流自己养成的良好的学习习惯。2.能借助文言文里学过的字的意思，推想词语的意思。3.朗读并背诵关于发展和创新的名言。四、本课新课标学习任... 图片详情：   篇9：【新课标】五语下《语文园地一》核心素养分层学习任务单（含答案）【新课标】五语下《语文园地一》核心素养分层学习任务单（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：原创连载，转载出版必究【新课标】五语下核心素养分层学习任务单（含答案）语文园地一一、单元阅读主题：童年往事二、单元语文要素：体会课文表达思想感情。。三、本课素养目标：文化自信：感受中国文化语言之美，提高文化自信。语言运用：能交流、总结“体会课文表达的思想感情”的阅读经验。【语文要素】思维能力：能发现三组句子“通过对比进行强调”的表达特点，并能进行仿写。【语文要素】审美创造：体会母爱的伟大。教学重点和难点：1.能想象句子描写的情景，并能照样子口头描述一种情景。2.能发现三组句子“通过对比进行强调”的表达特点，并能进行仿写。四、本课新课标学习任务单。第一部分 积累与... 图片详情：    篇10：部编语文五下 《语文园地六》课件（27张）部编语文五下 《语文园地六》课件（27张）资料可供全国地区适用。 大致详情：语文园地六 五年级 语文 读准字音 欺负 喉咙 师傅 侵犯 衔接 屏障 引荐 瞄准 船舱 放肆 龇牙 严监生 颧骨 蘸浆 输赢 发傻 摔跤 露馅儿 读准字音 欺负 喉咙 师傅 侵犯 衔接 屏障 引荐 瞄准 船舱 放肆 龇牙 严监生 颧骨 蘸浆 输赢 发傻 摔跤 露馅儿 月 贝 凡 读准字音 欺负 喉咙 师傅 侵犯 衔接 屏障 引荐 瞄准 船舱 放肆 龇牙 严监生 颧骨 蘸浆 输赢 发傻 摔跤 露馅儿 俊 月 贝 凡 根据划线部分的意思说出成语 1.齐威王好奇地问田忌;“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出主意，定计策了？” ( ) 2.孙膑做事之... 图片详情：     篇11：部编语文五下 《语文园地八》课件（27张）部编语文五下 《语文园地八》课件（27张）资料可供全国地区适用。 大致详情：复习四 小学五年级 语文 语文园地八 龇 瞄 艄 毡 膘 憎 愧 淤 弦 诣 窈 胚 你能快速读出它们吗？ 龇 瞄 艄 毡 膘 憎 愧 淤 弦 诣 窈 胚 你能快速读出它们吗？ zī miáo shāo zhān biāo zēng ku? yū y? xián yǎo pēi 1.在公共场合大声喧哗（huā huá）是一种很不道德的行为。 2.这位老人单薄（bó báo）的衣衫，不能抵挡刺骨的寒风。 √ √ 世界各地 体会静态描写和动态描写的表达效果。 《威尼斯的小艇》一文，描写了小艇... 图片详情：   篇12：统编版一年级语文下册下 语文园地二 课件(共17张PPT)统编版一年级语文下册下 语文园地二 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)语文园地三部编版一年级下册课前导入今天我们来学习一些量词，你们知道什么是量词吗？教学目标识字加油站一辆车一册书一棵树一匹马一支铅笔一架飞机liàngcèpǐzhī qiānkējià jī识字加油站识字加油站字词句运用NRDTLABGHEQbdlegnqrtah字词句运用明星早阳日过时对寸村日字旁，与太阳有关不同的偏旁跟寸进行组合哪些跟数学有关？展示台哪些是翘舌音 减法算式品德姿势经历哪些是平舌音计算排列家庭尊重预... 图片详情：    篇13：统编版语文五下 语文园地七 课件（17张）统编版语文五下 语文园地七 课件（17张）资料可供全国地区适用。 大致详情：语文园地 交流平台 本单元的课文呈现了世界各地丰富多彩的美丽画卷，让我们感受到了景物的静态美和动态美。 《威尼斯的小艇》一文，描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子，体现了威尼斯的动态美；还描写了威尼斯夜晚戏院散场后的静寂，体现了威尼斯的静态美。 《牧场之国》一文，描写了荷兰牧场上动物们的悠闲和安详，也描写了人们给挤奶的平和与从容，运奶的车船不停地开往城市的繁忙，把荷兰牧场风光的动、静之美表现得淋漓尽致。 在阅读描写风光景物的文章时，注意把握文中的静态描写和动态描写，感受景物的静态美和动态美，从而领略景物的魅力。 词句段运用 下面的句子分别写出了景物的动、静之美，选择一个情景，... 图片详情：     篇14：部编版五年级下册 语文园地七 课件(共27张PPT)部编版五年级下册 语文园地七 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)语文园地部编版五年级下册第七单元回顾单元语文要素：◎体会静态描写和动态描写的表达效果。语文园地有三个板块：本单元的课文运用静态描写和动态描写，展示了世界各地丰富多彩的美丽画卷。单元语文要素：◎体会静态描写和动态描写的表达效果。交流平台自主学习：阅读“交流平台”的内容，结合本单元课文，说一说你的学习体会。《威尼斯的小艇》一文，描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子，体现了威尼斯的活力，还描写了威尼斯夜晚的情景，表现了古老水城的静寂。《牧场之国》一文，描写了荷兰牧场上动物们的悠闲和安详，也描写了人们挤奶、运奶时的平和与从容，突显了荷兰牧场的宁静之美。本单元的课... 图片详情：     篇15：六年级下册第五单元语文语文园地五课件(共57张PPT)六年级下册第五单元语文语文园地五课件(共57张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共57张PPT)六语下统编语文园地五第一课时你认为什么是“习惯”？学生根据自己的已有知识，说说自己的认知。质疑导入知识链接关于习惯的名言孩子成功教育，从好习惯培养开始。 ——巴金卓越不是单一的举动，而是习惯。 ——亚里士多德 思想引导行为，行为养成习惯，习惯造就性格。 ——约·凯恩斯六年的小学学习生活即将结束，六年期间我们学习了很多课程，也养成了一些良好的学习习惯，你有哪些良好的学习习惯可以和同学分享呢？讨论交流坚持每天阅读，让阅读成了习惯；边读边思考，学会了质疑，会带着问题去读书了。在读书时能展开想象、联系实际；学会了做读书笔记，能不断... 图片详情：   Tags：五下,语文,园地,ppt,精选  |
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