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"网恋"挡不住 研修动起来 --德州禹城市牢固树立"四种意识"保障研修出实效德州市禹城研修新闻报道组 路建荣 一、树立公仆意识与责任意识,领带带动,确保研修各项工作保障到位落实到位各培训点要成立一把手为组长的领导小组,中小学校长是研修第一责任人,所有中小学校长都要在岗督训,对本校教师培训负全责,要牢固树立公仆意识、服务意识,为参训教师提高强有力的后勤保障服好务. 二、树立全市研修一盘旗的大局意识,政策调动,确保研修工作有序高效开展禹城市远程研修项目办制定科学精细的研修方案,要求树立全市研修一盘旗的大局意识,制定并落实"两统一"、"三结合"和"六查"制度."两统一"即学习时间和要求统一,每位教师必须在规定的时间完成学习要求,包括观看视频和参加讨论、做作业等,保证学习时间,提高学习效率."三结合"即观看录像与组内讨论相结合、培训作业与案例分析相结合、专家指导与组内互评相结合."六查"即学员自己查、小组组长查、指导教师查、参训学校查、县区项目办查、市教育局督查.教育局项目办对每天的研修情况进行统计,于第二天上午通报全市;同时关注学员、组长和指导教师的研修动态,及时发现问题,查漏补缺. 三、树立研修质量与效率意识,机制推动,三级管理确保研修上水平高质量为确保研修质量,加强组织管理,实行校长、指导教师、研修组长三级管理机制.中小学校长最为研修第一责任人,所有中小学校长都要在岗督训,对本校教师培训负全责.学科指导教师和研修组长将直接负责教师的学习管理.指导教师包干到组,全程参与研修学习、指导和管理,及时发现、解决研修中出现的问题.研修组长要督促学员的学习进度,高度重视发挥组内典型带动作用. 四、树立忧患意识和创新意识,落实行动,确保研修工作出实效禹城是教育局利用启动仪式,要求参训教师要牢固树立忧患意识和创新意识,落实行动,力戒浮躁学风,端正学习态度,做好研修与校本教研的对接工作,做到学以致用.同时,发挥团队精神,做好集体攻关,保证作业的真实性、实际性和创造性,确保研修工作出实效上水平. Tags：网恋,不住,研修,起来
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