| 让眼光走在现实的前面 高中地理团队课程专家 实实在在的说，2012年之前的培训是在教我们如何上课，如何理解处理教材。但是从去年开始培训开始走向了另一个方向：更人性化的过程评价，不再一考定乾坤。今年的主题更是有点“飘渺”--评价能力。而且是大家都公认的难以评价的那些能力，不是知识运用能力，不是解题能力，不是识图能力，不是……不是那些我们常说的任何一种用来解题的能力，而是老师们一直想给学生，却不知道是否能给，如何去给学生的能力：创造力、信息素养、交流合作、解决问题…… 也许很多人都会疑惑，这些能力是否能评价，是否在我们的学校里能培养出来。我们的确知道这些能力需要培养，但是我们面临的现实也是我们的教育并没有重视的这些能力。于是，心里难免就有了迷茫纠结：我们学了有用吗，能用吗，会用吗？意识决定行为，当我们接收了一种思想时，他就会在举手投足间流露出来。“腹有诗书气自华”就是个典型的例子。所以当我们了解了这些能力，知道如何培养，懂得怎样评价，“培养这些能力”才能成为可能。眼睛能看得见远方，才会有去的冲动。被蒙住眼睛的驴子就只会围着磨台打转，所以眼光要走在现实的前面。 应该感谢这次研修，使我们有机会去学习如何培养评价这些能力，不管以后的使用如何，我们看到了一条通往真正素质教育的希望。教育的终极目标是培养人，而不是考试高手，培养人生存所需要的能力才是教育的正途。也许从我们今天的学习开始，改变了的思维会慢慢从现实起步，一点点回到我们梦想的教育。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”，每年的研修都使我想起这句话，感慨万分。 Tags：眼光,走在,现实,前面  |
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