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2020初中写人的优秀作文加评语

日期:2020-11-26 09:19
  写人的作文一般是写描写人的外貌,然后列举主人公的一些事情来反应主人公的精神面貌。下面是小编准备的2020初中写人的优秀作文加评语,欢迎阅读。

  2020初中写人的优秀作文加评语1
  这几天闲着没事,我就开始清理自己的房间。翻着翻着,竟找到一双旧手套,绒线织的。哦,奶奶给我织的小手套在这儿呀!顿时,我想起了远方的奶奶。此时此刻。奶奶又在干什么呢?
  凡从旧社会过来的女人,大多数不识字。奶奶也是其中的一个。可能是她对自己不识一字而遗憾的缘故吧。她总是殷切地希望我们兄妹俩能好好念书:“你们可要好好念书哇,不念书是没有出息的。奶奶是没法上学堂,你们有条件就要珍惜。”每当我做作业时,奶奶总是坐在一旁默默相伴。只要看到我拿回一张张奖状,她就会露出舒心的笑容,脸上的皱纹也舒展开了。奶奶没有文化,也会闹笑话。一次奶奶拿起桌上的书本,一本正经地看起来,我凑近一看,呀!书拿倒了。我笑了。忙说:“奶奶,书拿倒了。”奶奶一愣,也笑了。她指着书上的字要我念,听着我流利地读书,奶奶开心地笑了。这笑声是那么的舒心,包含着宽慰,也寄托着希望。
  前几年,奶奶也曾到我们这儿住过一段日子。奶奶六十多岁了,她从旧社会走到新社会,经过了一段段辛酸的生活。每当我们在一起聊天时,她总爱摆起过去,“过去那些日子苦哟,三年困难时期啥都没有,粮食定量,一个大人每顿只有一碗饭,吃不饱;哪像现在?天天吃肉。还浪费。”这些话说了一次又一次。每次说时.奶奶总是副严肃而沉痛的表情,像是在追忆过去的岁月。我不知道奶奶当时想些什么,是在忆苦思甜,还是在教育我们。但我看来,好像是那么遥远。我也没有放在心上。但现在再回头细细咀嚼那些平淡的话语,却又领悟到这是老人用自己的经历教育如今过上舒适生活的后辈,不要忘了过去。人生的真谛往往蕴藏于平淡而真实的话语中。
  手套,对,还有手套。我从记忆的仓库中找到了一颗闪亮的珍珠。冬天寒风凛冽,无情地撕裂着我的手,冻疮,猖狂地生长起来。奶奶看在眼里,痛在心里。忽然有那么一天,我一觉醒来,发现枕边整整齐齐地摆着一双崭新的手套。我高兴极了,戴上一试,真暖和。奶奶来了,带着慈爱的笑问我合适不?我全明白了,拉过奶奶的手,想要表达我心中的感激。却发现奶奶的手生满了大大小小的裂口,有的还渗着血水,十分可怕。再一摸皮肤,粗糙、干裂。顿时,我的那股高兴劲没了,我内疚地低下头:“奶奶,您的手……”“没事。贴点胶布就好了。“奶奶若无其事地打断了我的话。此后,每当我一戴上这双奶奶用满是裂口的手编织的手套,眼前就晃动着奶奶那双手,挥也挥不去。我只能在心底默默对她说: “奶奶,谢谢您!”
  奶奶对我的关怀是多方面的,不仅是织手套。那次雨中送伞更让我难以忘怀。
  记得那天雨下得好大呀,我望着窗外不断下着的雨不禁有些懊恼。要是早知道,上学时带把伞多好、可是现在……哎,算了,冲吧!抱着书包。没跑多远,就有些受不了,只好躲在屋檐下望天兴叹。在朦胧的雨幕中,我突然发现一个熟悉的身影。啊.是奶奶蹒跚的身影,我又高兴又震惊,这么大的雨。奶奶竟……。这时,奶奶也发现了我。接过伞,我埋怨说:“哪个要您给我送伞,您淋病了怎么办?”奶奶只是笑笑,不说话了。看着奶奶佝偻的背影,我心里感到有一种说不出的滋味,忙上前扶着奶奶……爱是任何力量都无法阻挡的!
  奶奶,如今我是多么思念您老人家呀!我坐在桌前,摊开纸笔,给奶奶写信,尽管她不识字,但我相信,这用爱写成的文字,她一定能看懂!
  评语:
  这篇记叙文记叙了奶奶的四件琐事,反映了奶奶美好、朴素的品质以及对儿孙的爱。文章运用倒叙手法,开头由一副手套写起,引出正文的回忆,语言流畅,质朴感人。

  2020初中写人的优秀作文加评语2
  他的皮肤很白,和他那洁白的牙齿相比较!他染了头发,似乎带着点 帅气。可是,一个小矮子,帅得起来吗Sorry,说这话有点鄙视心理哟!更值得一 提的是他的鼻子,好大的。你只要问班上谁鼻子最大,没人不说他。看着那标志 性的鼻子,难免多了些风趣。
  就拿昨天来说吧!午自习,好好地,他就唱道:“Wang nan in Beijing, 我留下许多情。”翻译下:“王楠在北京,我留下许多情。”他不仅改了人家的歌, 还侵犯了我的姓名权。他当时的声音很大,班上好多人都听到了。尽管如此,我没有怪他,因为早已习惯他的幽默。
  每次下课,他都做一些稀奇古怪的动作。他的外形有点像猩猩,他握 紧双手不停锤自己的身体,超搞笑的。他还做一些天王巨星唱歌的样子,不发声 音,但我们都“听”到了他的幽默。他走的猫步,扮的动物,装的人,每每逗得我 们开怀大笑。他的幽默中总带着热情。只要你忘带了东西,他会面不改色地对你 讲:“哦!我也没带,怎么办,怎么办”其实他带了,只是小小的幽默一下嘛!说完 之后,他会大大方方地把你需要的东西借给你。
  他加入了“搞怪分子”的行列。现在虽然不是初三,但气氛却比初三还 紧张,学习之余,他总能逗得我们笑一笑。让我们得到了轻松。
  他就是这么一个人,我的同学——樊佳港!多么幽默的人啊!他的朋友 很多,这么一个易相处﹑又幽默的人,谁不想让他当自己的朋友呢 嘻嘻……这就是我的同学,一个幽默的人!
  简单评语:这是一篇写人的作文。描写了一位非常幽默的同学——樊 佳港。本文在突出人物形象方面是很成功的。从外貌到语言再到动作,无一不紧 紧扣住这位同学的“幽默”去写,语言生动诙谐,把一个幽默有趣而又乐于助人的 同学表现得栩栩如生。推荐
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