| 威海荣成市三项措施加强幼儿远程研修督导 荣成市教研培训中心 王晓东 冯妮 幼儿教师远程研修开始后，荣成市采取各种措施加强远程研修的督导工作，确保远程研修的实效。 一是加强研修的领导。项目办根据省市的要求成立了综合协调组、研修指导组、宣传报导组，各种管理组根据要求做好相关项目的管理。项目组通过研修简报等措施加强对研修工作的指导和管理。 二是加强过程管理。7月9日，教研培训中心闫丽娜主任带领项目办的工作人员及研修指导组负责人分别到荣成府新小学、荣成世纪小学、荣成实验小学、幸福街小学、第二实验小学等5所学校看望研修老师，进行过程督导。每到一处研修点，闫主任都与园长及教师进行亲切的交谈，详细了解研修教师的组织及进程，课程内容涉及是否满足教师的需求，征求教师对研修工作的建议；查看研修的设施条件和研修服务。老师们反映今年的课程设置非常适合教师的需求，看了课程后对日常工作有很大的启发。闫主任最后要求各单位要为教师提供更贴心的服务，鼓励老师要认真研修，确保研修质量，将研修工作与日常工作结合，发挥培训的最大效益。 三是加强典型的引领宣传。荣成市幼儿教师研修中，由于很多研修教师处于农村，为了便于研修组内的交流研讨，这些教师每天到离家20多里的研修组学习；有的研修组认真做笔记，积极研讨，全组作业质量高；还有的老师孩子小，领着孩子参加研修……为了推广这些典型经验，荣成市通过研修管理简报、课程简报、荣成教育网大力进行宣传，引领其他教师积极参与研修，营造了一种研修文化，提高研修的实效。 Tags：威海,荣成市,三项,措施,加强  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
