| 汲取智慧，张弛思维，怒放生命 威海市乳山市府前路学校 冯利华 时光荏苒，不知不觉，我们已经在远程研修这一“绿色”平台上“舞动”了六年，全省的广大教师在这一平台上尽情汲取智慧的雨露，张弛自己的思维，在心灵的原野中驰骋，展示个人的魅力，怒放精彩的生命……每一分勤奋努力、每一个精彩瞬间、每一刻反思顿悟，都彰显出教师思维智慧之美。 六年似乎是漫长的又似乎是短暂的，它让我感觉到学习的道路漫长而悠远却又时刻近在眼前。此时此刻，闭上眼睛，静静地梳理自己的思绪，在记忆的长河中追寻与展望，回思前六年远程研修所走过的道路，盘点其中的幸福与快乐，积累与收获，感悟与遗憾…… 2014年7月22日，一个“划时代”的远程研修培训学习已经徐徐拉开帷幕。刚刚开始的远程研修培训学习，就让我感觉到今年远程研修的创新性、灵活性、艺术性和实用性。这就如同张厅长在开篇讲话中阐述的今年远程研修的特点是--“转型之年”，其中蕴含着新定位、新制度、新挑战和新要求。我们在平台的更新中不断刷新着自己，尽情打开心灵的天窗，汲取着智慧的雨露，让自己在新颖的研修中茁壮成长。 研修的内容更新了。2013年研修的主线是“思维导图”，它宛若开屏的美丽孔雀，舒展对称之美、极富内涵之美、思维灵动之美至今让我陶醉。2014年研修的主题是“基于问题解决的混合式课例研究”，即运用技术“助学、助教、助评和助管”，解决教学实际中的问题，改变教学，可谓是接地气，其实用价值之高，思维与智慧尽显其中。2013年一只“蝴蝶”驱走了夏日的炎热，2014年“问题、课例的选择、任务单的制定”打破了研修的宁静，任务单的制定成为集中学习和校本研修的灵魂，荡起了迷人的涟漪。我宛如在万千砂砾中拾得珍贝，淘得真金，惊奇网络研修的变化奥妙无穷，惊叹其功能之先进和强大。研修的平台因此充满了创新性、灵活性、艺术性和实用性…… 研修的形式更新了。今年研修以问题解决为目的，以网络学习社区为支撑，采取集中学习、自主选择和校本研修相结合的方式进行。研修过程中始终以问题为线索，以课例为载体，以磨课为形式贯穿于教师全学年的专业发展，做到在教学中研究，在研究中学习，在学习中反思，在反思中调整。遵循“研究-思考-实践-总结-提升”的研究思路，团队合作学习氛围空前浓厚和高涨。 评价的方式更新了。今年，远程研修合格的标准是“集中研修合格+校本研修合格”相结合的方式进行评价。随着每一模块的开放，学习进程、完成作业、发表随笔、话题研讨、作业点评等定量评价的数据随时呈现在你的眼前。当看到学习内容前面的小正方形方框中打了绿色的对勾时，顿时绿满心海的“爽”漫溯全身。 2014远程研修可谓步步惊“新”！我们在其中刷新了观念，丰富了知识，拓展了视野，提高了素质，挑战、升华、超越着自己。2014远程研修，不但为我们搭建了一座与专家、指导教师及优秀老师沟通的桥梁，更为各学校各学科教师进行集体教研提供了一个广阔的平台。我们在碰撞中进行心灵的交流，由此碰撞出的智慧火花定会受益终生。让教师的教育智慧在启人心智的研修学习中更新和升华吧！ 如果明天是晴天，我愿把太阳当做天使；如果明天是雨天，我将把雨水当做甘霖；如果说远程研修是提升教师专业素质的一座桥梁，那么2014的远程研修则是这座桥梁上的一朵奇葩。我感激远程研修，给了我思维和智慧；我感激远程研修，让我懂得珍惜机会；我感激远程研修，时刻提醒着我的人生目标与追求；我感激远程研修，让我懂得感恩课程专家、指导教师、研修组长、广大学友、快报简报园地的编辑人员通过网络平台给予我无私的帮助与指导；我感激远程研修，让我体会到赠人玫瑰，手留余香的喜悦。 2014远程研修，让我荡起了情感的涟漪，唤起了美好的期盼。我愿为你放弃一切浮躁和杂念，静心学习，潜心研修，让生命的绿色在这里延伸和升华。 智慧是生命的源泉，思维是人生的明灯。依托远程研修，展现学习魅力，汲取智慧、张弛思维、怒放生命，我们一直在追求！ Tags：汲取,智慧,张弛,思维,怒放  |
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