| 辗转春秋 寄心于教 莱州市第二实验小学 原伟宁 远程研修在萧瑟的秋风中走上了舞台,当万物失去了生机,当绿色消失了灵性,我们在研修的舞台旋转着我们的精彩.头发花白的老师戴着老花镜,笨拙地用单指在键盘上敲击着文字,宛如刚入学的小学生;病假中的老师硬撑着虚弱的身体,虚心地听专家的指导;少妇们怀抱着年幼的孩子,腾空敲击出精彩的作业.忘记了午饭,手拿包子,眼睛凝聚在黑白相间.我们为老师们感动,我们为自己感动,为我们学习的热情感动,为我们的热血沸腾.我们在这个平台放飞自己的希望,承载明天的腾飞;我们在这个窗口相聚,交流着彼此的思想,碰撞着彼此的思维,明天的我们会拥有一双更坚强有力的翅膀. 瓦蓝的天空述说着秋天的澄净,凉爽的秋风传递着精妙的信息.对接混合式研修悄悄地走进了我们的视野,我们有些迷惑,我们迷茫,我们更有些手足无措.可怜我们这些简单的教书匠,仅仅停留在教书的层面上.方寸之间,专家深入浅出的讲解,练习教学的实际,为我们的教学指引了方向,为我们干涸的心田注入了新的甘泉,原来我们的书可以这样教,我们的学生可以这样管理,我们更可以灵活地处理课堂中的生成,我们可以让教案妙笔生花,我们可以让学生幸福快乐.教学与校本研修有机地结合,让我们的教学可以更精彩.对接混合式研修,我们相信你可以带领我们走得更远,心际更开阔! 辗转过了几个春秋,又是金黄堆砌的季节,又是守望收获的时节,我和远程研修再次相逢在小小的窗口.还记得五年前,我们从四面八方相聚在一起,研修的纽带让我们相识相遇相知,短暂的几天,却给我们留下了深刻的印象,我们从教学的各个细节都得以迅速提高.而今,我们又满载希望,凝聚与狭小的屏幕,方寸之间,弹指飞跃,我们再次满怀希望,扬帆远航,行走在研修的途中.我们期冀收获,我们聆听名师的指引,我们实践名师的理念.让我们更好地适应日新月异的教育,让我们更好的贴近学生的心灵,让我们更好地与社会接轨,与世界同步! 教师面对的是学生,是人,是多姿多彩的人,各自有各自的阅历,他们的家庭,他们的生活,他们的所见所闻都不尽相同,每个人都是一个完整的世界,而且每个人都是一个独特的世界.教师要想成为她们精神生活的指引着,教师就需要是一个精神生活非常丰富的人,而精神生活丰富的基础就是有丰富的知识,不仅是专业知识,而且是与专业知识有关的各方面的文化知识.远程研修,它会带领我们教师全方面发展,全面提升.语文的课堂引今博古,为学生展示中国渊源的文化.枯燥的数学跳动活跃,学生乐学爱学.我们全面发展,我们塑造的学生更会胜于蓝! 富民强国希望在教育,振兴教育的希望在教师,我们塑造的是人的灵魂,手里会有无数的牛顿、瓦特、李斯特、华罗庚诞生.社会呼吁我们,责任昭示我们,我们需要时时更新自己,时时充实自己.于是乎,远程研修带着厚重的内涵向我们款款走来,它能让我们尽快将教学与校本研修有机的结合,它能尽快让我们厚实理念思想,将教学与科研并轨运行.让我们的教学不再苍白,让我们的语言不再无力,让我们的教学更加生动,让我们的教育更加有力,让我们的希望更加深沉! Tags：辗转,春秋,寄心,于教  |
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